幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思).docx

幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思) 幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思) 作为一名老师，时常会须要打算好教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 活动设计背景 活动背景创设：（超市小嬉戏）小星星从超市请来了很多水果挚友和蔬菜挚友，请小挚友把他们分开，并把相同的蔬菜和水果放在一起，然后回答老师的问题，南瓜有几个、蘑菇有几个、苹果有几个、香蕉有几个…… 活动目标 1、让幼儿手口一样的点数5以内的实物，并说出总数 2、发展幼儿的视察力及动手实力 3、乐意大声回答问题，并能欢乐的参与活动 4、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐 5、发展幼儿逻辑思维实力 教学重点、难点 让孩子学会主动地去发觉去学习，而不是被动的接受 活动打算 1、教具打算：红黄蓝小星星、红3颗、黄4颗、蓝、5颗、西瓜1个、苹果2个 2、学具打算：南瓜1个、蘑菇2个、萝卜4个、白菜3颗、茄子5个 活动过程 环境创设：今日我们班来了很多新挚友要跟我们一起上这堂课，小挚友猜猜它是谁，听它来了〖音乐导入〗一闪一闪干亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，似乎很多小眼睛 师：小挚友这是谁来了！（小星星） 师：把小星星放在黑板上，请小挚友视察有什么不同（有红色、黄色、蓝色） 师：有这么多的新挚友跟我们一起上课，我们跟他们打声招呼吧！请小挚友看老师怎么做的，老师边拍手边念儿歌，小星星，小星星你们好！然后把食指伸出来给每颗小星星问好，点数123总共有几颗小星星，依次请小挚友跟下面不同颜色的小星星打招呼，并说出它们的总数。

师：今日小星星还给小挚友带来了好吃的水果，请小挚友看看都有谁吧！老师出示大西瓜、大苹果，小挚友点数并说出总数 教学反思 讲完这节课以后，我深深地体会到还有许多不足之处 1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的留意力 2、讲课时间还须要限制，时间长孩子会没有耐性 3、在以后的教学中对孩子的常规培育要加强 【幼儿园小班数学教案《5以内的点数》(附反思)】 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。