甘罗十二为使臣.ppt

•北师大版北师大版 六年级语文六年级语文 下册下册 第五单元第五单元1.1.学习新字、新词学习新字、新词2.2.正确流利有感情地朗读课文正确流利有感情地朗读课文3.3.了解戏剧文学的形式和特点了解戏剧文学的形式和特点4.4.分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民 的人物形象的人物形象  学习目标学习目标 戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体等各种艺术的综合体关于戏剧关于戏剧 用自己喜欢的方式读读课用自己喜欢的方式读读课文，说说课文讲了那些主要内文，说说课文讲了那些主要内容。

容 这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧全剧以这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感邯郸邯郸 正正襟襟危坐危坐觐觐见见 拜拜谒谒和和睦睦 恭恭请请 一一戳戳 秤秤砣砣家家喻喻户晓户晓 放放肆肆 狂狂妄妄自大自大铜铜鼎鼎 倏倏地地 祈祷祈祷酬酬谢谢 戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、塑造人物、揭示生活本质的戏剧冲突一定塑造人物、揭示生活本质的戏剧冲突一定要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众的心，让他们聚精会神地看完演出。

本剧的的心，让他们聚精会神地看完演出本剧的冲突是什么？冲突是什么？ 正襟危坐，严肃傲慢正襟危坐，严肃傲慢不卑不亢不卑不亢狂妄，污辱狂妄，污辱 陈述看法陈述看法威胁威胁 不怕死，据理力争不怕死，据理力争震惊震惊 分析形势分析形势颓然坐下颓然坐下我国传统戏剧我国传统戏剧——京剧京剧现代戏剧现代戏剧 你还知道哪些戏剧种类？你还知道哪些戏剧种类？和大家说说你的了解？和大家说说你的了解？。