部编版小学六年级语文上册1草原课时随堂练习.pdf

1 草原 第一课时 一、看拼音写词语 xu n r n d y n j chl m o shu i ji o （） （） （）（） （） y b qi n l cu s y li j n pi o d i w （）（） （） 二、词语手拉手 无边的小诗各色的帽子 白色的带子静寂的微笑 奇丽的大花尖尖的衣裳 迂回的地毯会心的微笑 三、根据意思写词语 1.过分的约束自己，显得不自然 2. 形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子 3. 细细地回忆、品味 4. 十分自在，不受拘束 参考答案 第一课时 一、渲染低吟疾驰礼貌摔跤一碧千里翠色欲流襟飘带舞 二、无边的绿毯白色的大花奇丽的小诗迂回的带子 各色的衣裳静寂的草原尖尖的帽子会心的微笑 三 1. 拘束 2. 群马疾驰 3. 回味 4. 大方 1 草原 第二课时 一、辨字组词 镜（）蹄（）羞（）裳（） 境（）啼（）差（）赏（） 二、选择恰当的关联词填空 那么那么既又不管总 1. 这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立 四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗 2. （）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑 3. 那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。

三、读句子，根据提示完成练习 这次，我看到了草原那里的天比别处的更可爱，空气是那么( 新鲜 清鲜)，天空是那么 (晴朗明朗) ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快在天底下，一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的，小 丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么( 柔美柔软)，就像只 用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流， 轻轻流入云际 这种境界，既使人 ( 惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好 像回味着草原的无限乐趣 1 用“”在文段中的括号里选择恰当的词 2. 这段话作者是按从（）到（）顺序写的这段话写出了草原 （）的特点，作者用了（）、（）、（） 不同的词来描写草原的色彩 参考答案 第二课时 一、镜子环境马蹄啼叫羞涩差不多衣裳欣赏 二、 1. 既又 2. 不管总 3. 那么那么 三、1清鲜 明朗柔美惊叹 2 天空天底下 辽阔碧绿一碧千里 翠色欲流绿色渲染。