《写作学教程》 第六章课件.pptx

第六章第六章 议论文体议论文体 W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E目录W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E文艺批评思想评论学术论文杂文申论第一节文艺批评文艺批评W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E一、文艺批评一、文艺批评（一）性质与类型（一）性质与类型1. 1.定义：批评家对各种文艺现象进行的定义：批评家对各种文艺现象进行的分析、评论和判断分析、评论和判断2. 2.性质：性质：理性理性分析与分析与抽象抽象的评判3. 3.类型（根据表现形式）：类型（根据表现形式）：评论型评论型-a.-a.内容：包括论文和专著；内容：包括论文和专著；b. b.特点：文艺批评特点：文艺批评中中最常见、最重要最常见、最重要的形式；的形式；c. c.要求：作者对所评论的对象要有透彻的把握、深入的要求：作者对所评论的对象要有透彻的把握、深入的研究，能驾驭全局；同时还应有一定的理论素养；研究，能驾驭全局；同时还应有一定的理论素养；d. d.结构：提出问题、分析问题、结构：提出问题、分析问题、解决问题；解决问题；随感型随感型-a.-a.特点：特点：形式上形式上生动活泼、轻灵洒脱，带有趣味性；生动活泼、轻灵洒脱，带有趣味性；结构上结构上重重在发挥联想，且常用比喻等在发挥联想，且常用比喻等修辞手法修辞手法；语言上语言上自由随意，富有美感；自由随意，富有美感；b. b.形式：常用形式：常用随笔、札记、书信、序跋、对话等形式。

随笔、札记、书信、序跋、对话等形式W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E一、文艺批评一、文艺批评（二）作用（二）作用1. 1.对作品进行对作品进行解读解读，为读者阅读提供，为读者阅读提供参考参考（提出（提出符合作品自身符合作品自身的基本见解）的基本见解）2. 2.对创作实践进行对创作实践进行批评批评，为读者提供借鉴为读者提供借鉴3. 3.“浇花除草浇花除草”，推动文学发展（批评家是，推动文学发展（批评家是较有见解、经验丰富的读者的代表较有见解、经验丰富的读者的代表）W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E一、文艺批评一、文艺批评（三）应有的认识和态度三）应有的认识和态度1. 1.认真研究批评对象认真研究批评对象（透彻地把握作品的精髓，从而作出（透彻地把握作品的精髓，从而作出切中肯綮切中肯綮的价值判断）的价值判断）2. 2.批评应该具有批评应该具有客观求实客观求实的态度（实事求是，就事论事，就文论文）的态度（实事求是，就事论事，就文论文）3. 3.要有广博的要有广博的学识学识和深厚的和深厚的修养修养、敏锐的、敏锐的思想洞察力思想洞察力以及与政治、道德相关的高超以及与政治、道德相关的高超的的文化眼光文化眼光（在掌握知识的基础上灵活运用）。

在掌握知识的基础上灵活运用）W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E 巴赫金借用了音乐学中的术语“复调”，来说明小说创作中的“多声部”现象他在关于陀思妥耶夫斯基小说的论述中指出，复调小说的主人公不只是作者描写的客体、对象以及作者思想观念的直接表现者，而是表现自我意识的主体复调小说中并不存在着一个至高无上的作者的统一意识，小说不是按照这种统一意识展开情节、人物命运、形象性格的，而是展现有相同价值的不同意识的世界复调小说由互不相容的各种独立意识，各具完整价值的多重声音组成W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么我自己不写什么东西，但是我愿意指示 （别人）：诗人的职责和功能何在，从何处可以汲取丰富的材料，从何处吸收养料，诗人是怎样形成的，什么适合于他，什么不适合于他，正途会引导他到什么去处，歧途又会引导他到什么去处。

贺拉斯诗艺W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “我们先前的批评法，是说，这苹果有烂疤了，要不得，一下子抛掉然而买者的金钱有限，岂不是大冤枉，而况此后还要穷下去所以，此后似乎最好还是添几句，倘不是穿心烂，就说：这苹果有着烂疤了，然而这几处没有烂，还可以吃得所以，我又希望刻苦的批评家来做剜烂苹果的工作，这正如 “拾荒”一样，是很辛苦的，但也必要，而且大家有益的 鲁迅鲁迅全集一、文艺批评一、文艺批评（四）写作（四）写作1. 1.掌握标准掌握标准- -基本的、最高的标准基本的、最高的标准：史学史学/ /思想内容思想内容方面的标准；方面的标准；美学美学/ /艺术形式艺术形式方面的标准方面的标准- -表现形式的独创性、形式与内容是否契合以及独立的美感表现形式的独创性、形式与内容是否契合以及独立的美感2. 2.精心立题：精心立题：研究评论对象研究评论对象-a.-a.研究研究作品作品：认真阅读，真切感受，把握特点，并在：认真阅读，真切感受，把握特点，并在此基础上重点钻研；此基础上重点钻研；b. b.研究和了解研究和了解作者作者（知人论世）；（知人论世）；选题要从实际出发选题要从实际出发-a.-a.基于基于自身的兴趣、感受自身的兴趣、感受；b. b.从既有的从既有的客观条件客观条件出发（写作者自身的条件、资料情况与已出发（写作者自身的条件、资料情况与已有的评论情况）。

有的评论情况）3. 3.评论要评论要具体充分具体充分：应先问是非，后问工拙应先问是非，后问工拙内容方面主要应该看作品的内容方面主要应该看作品的思想性思想性（思想倾向和主题意义（思想倾向和主题意义- -主宰作品的灵魂）；形式上要关注主宰作品的灵魂）；形式上要关注特色与艺术性特色与艺术性W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “孟子谓万章曰：一乡之善士，斯友一乡之善士；一国之善士，斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士以友天下之善士为未足，又尚论古之人颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也是尚友也 孟子万章下W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E变形记变形记插画插画罪与罚罪与罚插画插画第二节思想评论思想评论W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E二、思想评论二、思想评论（一）概述（一）概述1. 1.含义：对新近出现的思想动态、思想倾向、思想问题等的含义：对新近出现的思想动态、思想倾向、思想问题等的议论文议论文。

2. 2.类型类型：根据根据内容和目的内容和目的- -分为赞扬型、启示型等分为赞扬型、启示型等；根据根据篇幅篇幅- -长篇的有思想专论等，短篇的有思想杂谈、思想短评等长篇的有思想专论等，短篇的有思想杂谈、思想短评等W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E二、思想评论二、思想评论（二）特点二）特点1. 1.评论及时，评论及时，时效性时效性强：言当其时，审时度势强：言当其时，审时度势2. 2.有的放矢，有的放矢，针对性针对性强强：选题选题- -来自现实生活，广大人民群众关注或带有普遍性、典型性的思想问题来自现实生活，广大人民群众关注或带有普遍性、典型性的思想问题；论述论述- -鞭辟入里，不能空无所指鞭辟入里，不能空无所指3. 3.内容内容单一，单一，集中性集中性强：点到为止即可强：点到为止即可W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E 子禽问曰：“多言有益乎？” 墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。

今观晨鸡，以时而鸣，天下振动多言何益，唯其言之时也 墨子墨子后语W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器每个共产党员和革命分子，应该拿起这个武器但是自由主义取消思想斗争，主张无原则的和平，结果是腐朽庸俗的作风发生，使党和革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐化起来 毛泽东反对自由主义W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “世上像吴氏这样硬吞香蕉皮还振振有词的虽不多见，但明知错了不肯认错，还要劳心日拙地想出种种方法来替自己掩饰，甚至把规劝他的人恨得切齿不忘，这种心理似乎很普遍这种人穷则独害其身，达则兼害天下！因为他所能接近的全是胁肩谄笑的奸佞小人，所最不能容的是强谏力争的正人君子 邹韬奋硬吞香蕉皮二、思想评论二、思想评论（三）写作（三）写作1. 1.深入生活，精心选题深入生活，精心选题：意义意义- -很大程度上决定了思想评论的成败得失很大程度上决定了思想评论的成败得失；途径途径-a.-a.从现实生活中通过从现实生活中通过观察调研观察调研，直接发现直接发现思想或者思想问题思想或者思想问题；b b. .从书籍、报刊、电视、广播中获得从书籍、报刊、电视、广播中获得间接材料间接材料；方法方法-a.-a.选取选取迫切需要解决的思想问题迫切需要解决的思想问题；b b. . 抓住抓住典型论题典型论题进行评论（进行评论（大量存在，且具有普遍意义大量存在，且具有普遍意义）；c c. .抓住带有抓住带有苗头性质苗头性质的思想进行评论（包括带有积极意义的新生事物，以及带有消的思想进行评论（包括带有积极意义的新生事物，以及带有消极意义的错误倾向）极意义的错误倾向）。

W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E二、思想评论二、思想评论（三）写作（三）写作2 2. .灵活具体地分析评述灵活具体地分析评述：论说有据论说有据，道理清楚，道理清楚- -态度要中肯，论据要充实，说理要巧妙态度要中肯，论据要充实，说理要巧妙；辨析辨析因果因果，以理服人，以理服人-a.-a.从不同角度、层面分析同一事物从不同角度、层面分析同一事物；b b. .关注事物和现象之间的联系和区别；关注事物和现象之间的联系和区别；c. c.用发展的眼光看问题用发展的眼光看问题；语言语言简练准确，力求生动简练准确，力求生动W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E “鼠可以指人，也可以指事，而且鼠有大小，而小鼠之后有大鼠撑腰故投鼠，亦非简单器可以指社会主义制度，也可以指党投鼠不中而伤器，这是极不应该的 （意在投器的别有用心者，不与同例）如何能击中老鼠而不伤器，且使器之光辉更加发扬，这就有赖于作者的思想水平，政策水平，分析综合能力，以至于写作的技巧了。

茅盾第三节学术论文学术论文W R I T I N G C O U R S EW R I T I N G C O U R S E三、学术论文三、学术论文（一）概述（一）概述1. 1.含义：对科学技术领域里的含义：对科学技术领域里的学术问题学术问题进行进行专题研究专题研。