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幼儿园小班生活老师总结6篇 精选.doc

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    • 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 8幼儿园小班生活老师总结6篇 幼儿园小班生活老师总结6篇幼儿园小班生活老师总结篇一 在忙碌和快乐中结 束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也 有忧我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无 闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高, 责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的 日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸 福这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子 们也爱我正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与 孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深 地了解虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会 因他们的不听话而失态、发脾气虽因工作的忙碌而感到 很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感: 比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样 爱护他们、教育和保护他们这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。

      与他们朝夕相处,共同生活在爱 的校园里我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 8 我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪我要用一 颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们这样的情感使 我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多 了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护我想只要我用 自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度, 与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工还 积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿 教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教 学工作因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹 不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼 儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯在我们的 精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大 部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善这一学期 以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾: 例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶 的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及 长辈打招呼等等。

      在教研活动中,我认真投入,认真学习并认真学会 很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操 作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等通过自我 反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 8 读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资 料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼 儿工作越做越好的作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增 长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切 实转变才能确保教育改革的持久和深入尊重幼儿,关注 每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理 念我都要时刻记心中去捕捉幼儿有价值的热点,我必须 进一步深入学习、探讨研究在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并 利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话这样既让让家 长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌 握幼儿现状提供了有利的条件在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿, 留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿 营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对 家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成 长。

      正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还 赢得了家长的信任虽然这学期既忙也很累,但收获确很多在工作中我 享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题我在享受 收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 8 决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园, 把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一 起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学 期更好地工作而努力着……………幼儿园小班生活老师总结篇二 不知不觉,已经和 小朋友们一起生活一学期了从开学的哭哭闹闹,乱跑乱 跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师 的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合本学 期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结 合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则, 积极参与教育改革实践努力促进幼儿身心健康全面和谐 的发展现将本学期工作总结如下:一.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

      新学期开始了,对于小班的孩子来说,在陌生的环境 中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在 生理和心理上一下子难以得心应手开学的第一天,孩子 们哭的哭,闹的闹,简直把我们的老师弄的措手不及,为 了使幼儿尽快适应集体生活,我们班三位老师团结一致, 切实做好每一项保教工作我们设法转移他们的注意力, 和他们一起搭积木,做游戏午睡的时候,我们象妈妈一 样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了 情绪不稳定的幼儿一个月后,幼儿基本都愿意来幼儿园精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 8 了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下 向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了 有利的基础二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化 和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查 每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服年龄较小的幼 儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换, 并把衣裤洗净晒干。

      冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小 球” ,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子总是穿不好,我 们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子,不 管是中药、西药、冲剂还是口服液,我们都按时按量给幼 儿服用,在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变 化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系我班老师 认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和 好评三.重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好 的卫生习惯我们严格执行安全卫生制度,每天坚持消毒口杯,毛 巾,打扫课室;定时消毒卧室,洗晒枕头套,做好预防疾病 工作,防止病菌的传播,为幼儿创造整洁美观的环境由 于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替,自精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 8 理能力较差针对这一情况,我们利用了各种时机进行常 规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力另外, 我们还对幼儿进行日常常规培养,如上下楼梯手扶扶手, 一个跟着一个走;学习排队洗手等通过这一学期的教育和 帮助,现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做, 到学期末,大部分孩子学会了自己洗手,自己吃饭,自己 擦嘴巴,流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕,分清左右脚穿鞋 子等,在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的 进步。

      四.从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,通 过整合课程促进幼儿身心全面发展根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平,我们选 取了很多生动有趣的主题活动如“幼儿园是我家” 、 “超 级糖果屋” 、 “小不点儿”等以整合的思想为指导,开展 多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展,并通 过区角活动,在动手操作中学到知识,得到发展作为“奥尔夫音乐班” ,我们开展了丰富多采的音乐教 学活动,在学习儿歌或歌曲中,配合乐器拍打出节奏和节 拍经过一学期的培养,幼儿的节奏感有明显的进步,初 步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐很多家长反映, 孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟,跟着音响大声地 有节奏地朗读儿歌,手舞足蹈地唱着歌曲家长看到自己精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 8 孩子对音乐的喜爱,都感到很开心,也对教师的教育教学 工作感到肯定在日常生活中,教师结合“奥尔夫”的英语教育,为 幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段, 相同的时机,有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

      五.努力做好家长工作,建起家园友谊之桥这是小班孩子入园的第一个学期,为了更好地了解他 们,顺利地开展今后的工作,家长的配合和帮助,是了解 每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的方式和 渠道于是,在幼儿入园前,我们开展了第一次家长会, 我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯,感受到 了家长对我们工作的支持开学后,我们也通过各种方式 与家长进行交流联系例如,我们利用家长接送幼儿来园 或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现,交流 经验,探讨有针对性的有效教育方法,我们还通过“家园 栏” ,向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长 配合的活动通知等六.加强教育力度,解决存在问题在下学期的工作中,我们将以各种有效的教育手段解 决以下存在问题:1.幼儿普通话的听说能力有待提高;2.幼 儿在交往过程中,存在争抢玩具、推人的现象;3.部分幼儿 的进餐速度较慢;4.幼儿洗手时,有玩水的现象精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 8回想这一学期来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩 子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。

      在 新学期中,我们老师将再接再厉,本着“一切为了孩子” 的原则,团结合作,不断充实自己,提高自身的教育水平 和专业素质,继续搞好“做中学”科学教育,建构具有本 园特色的“奥尔夫”活动课程,脚踏实地地做好教育教学 工作。

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