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初中课外文言文阅读练习精选及答案 部编人教版八年级上册 中学课外文言文阅读一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤ 【注释】①楚：古国名②折：调头旋：转弯③椎：用椎敲古代作战，前进时以击鼓为号④亟：突然犯：碰到⑤柁：同“舵” 11．解释下列句中加点的词语 （1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子1）遂以为尽操舟之术2）椎鼓径进……____________13．本文告诉人们的道理是：_________________ 二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋②缟：白绢，周人用缟做帽子③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋④跣：赤脚 14．解释句中加点字的含义。

1）或谓之曰（2）以子之长 15．翻译划线句屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发 16．这篇短文告诉我们一个什么道理？ 三、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)农夫涕泣 (3)不取直而归(4)遂殴宦官2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：()A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？四、敝帚自珍文人相轻，自古而然傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短里话曰：“家有弊帚，享之千金斯不自见之患也注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。

②[超]班超班固之弟，东汉名将③[自休](冗长松散)自己也止不住④[自见]即见自，表现自己的长处⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语1.解释下列句中的加点字：(1)自古而然()(2)而固小之()(3)鲜能备善()(4)斯不自见之患也()2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：()A、武仲以能属文B、威天下不以兵革之利C、盖亦以精力自致者D、策之不以其道3.文中分析“文人相轻”的原因是什么？ 五、樊重树木樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之然积以岁月，皆得其用向之笑者，咸来求假焉引种植之不可已出谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木此之谓也 注解：樊重：人名梓漆：梓树和漆树1.解释句中的加点词：(1)向之笑者(2)咸来求假焉(3)然积以岁月2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：()A、怅恨久之B、何陋之有C、亲戚畔之D、汝心之固，固不可彻3.用现代汉语翻译句子一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木 4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 道理： 启示：六、齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。

出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作猎者曰：“何为？”人不对猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣非独猎也，百事也尽然1.解释下列各句中的带点词1)入则羞对其家室(2)其所以不得之故(3)君宜致力于耕作(4)于是退而疾耕2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是： A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉D、杀所不足而争所有余3.将文中划线的句子翻译成现代汉语得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？ 4.读了这则故事，你受到了什么启发？七、张良受书五日平明，良往父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会五日鸡鸣，良往父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往有顷，父亦来，喜曰：“当如是出一编书，曰：“读此则为王者师矣后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣旦日，视其书，乃《太公兵法》也良因异之，常习读诵之1.解释下面句中加点的词1)遂去，无他言(2)与老人期(3)喜曰：“当如是”(4)良因异之2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：()A、孤之有孔明B、寡助之至C、公将鼓之D、公将驰之3.用现代汉语翻译下面的句子：良因异之，常习诵读之。

八、赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之猫善扑鼠及鸡月余，鼠尽而鸡亦尽其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也吾之患在鼠，不在乎于鸡夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远若之何④而去夫猫也？ 注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么1.解释下列加点字；(1)吾之患在鼠()(2)告其父曰：“盍去诸？”()(3)是非若所知也()(4)不病于无鸡乎？()2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语 译：3.对上面这则寓言分析有误的一项是：()A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵 D、“有失才会有得”是本文的主旨九、刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万会有土寇，自练乡兵与之角。

全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字不久发病死[注释]①经年，一年左右②列说，到处游说；干，求见③沟洫，沟渠；甫，刚1.解释加点字：会：几：岂：惟：2.选出下列各项中加点字含义不同类的一项：()A、自练乡兵与之角B、前人之述备矣C、益慕圣贤之道D、祗辱于奴隶之手3.翻译画线的句子： A．自谓可使千里成壤B．沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼4.古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由十、管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食乌封人跪而食之，甚敬封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论我何以报子？”封人怨之1.解释下列句中加点的词1)适幸及齐不死(2)如子之言(3)封人怨之（4)我且贤之用2.选出与例句中的加点字用法相当的一项()例句：自鲁之齐A、乌封人跪而食之B、如子之言C、我且贤之用D、辍耕之垄上3.翻译文中划线的句子 4.简要说明上文所含的主要道理。

十一、芒山盗宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日故恨杀之呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！1.解释下列加点字1)愿如儿时一吮母乳(2)盗因告刑者曰(3)以至不检(4)夫语“教子婴孩” 2.翻译下面的句子 (1)吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日 译文： (2)夫语“教子婴孩”不虚也！ 译文：3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是：(1)芒山有盗临刑(3)愿如儿时一吮母乳(2)盗一菜一薪(4)母与之乳A、(1)与(2)相同，(3)与(4)不同B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同C、(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同D、(1)与(2)不同，(3)与(4)相同4.这个故事留给我们的启示是：一二、月攘一鸡今有人日攘(rǎng)①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道②”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已如知其非义，斯速已矣，何待来年？(选自《孟子》)注释：①攘：窃取，偷。

②君子：这里指行为端正的人道：此处指行为道德1.解释下列加点字1)是非君子之道(2)请损之(3)以待来年然后已(4)或告之曰2.选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项：()A、欺速已矣B、惧其不已 C、可以已大风D、此印者才华，则第二板已具3.翻译：如知其非义，斯速已矣，何待来年？4.这个故事启示我们： 一三、陈万年教子万年尝病，召其子咸①教戒②于床下语至夜半，咸睡，头触屏风万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也注释：①咸：陈咸，陈成年之子②戒：同“诫”，教训1.解释下列句子的加点字(1)欲杖之(2)具晓所言(3)咸叩头谢曰(4)大要教咸谄之2.下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是：()例句：召其子咸教戒于床下A、盖简桃核修狭者为之B、一狼洞其中C、肉食者鄙，未能远谋D、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎3.翻译：大要教咸谄也4.你认为陈万年的做法对吗？为什么？一四、推敲《诗话总龟》贾岛初赴举，在京师一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。

时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已俄为左右拥止尹前岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交 1．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是A．退之立马良久之B．何陋之有C．久之，目似瞑D．怅恨久之2．解释下列句中加点的词①一日于驴上得句云……②炼之未定③观者讶之④岛具对所得诗句云云3．这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神答： 一五、歧路亡羊 　　杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也《列子·说符》） 　　1.解释下面加点的“之”字2分） 　　（1）杨子之邻人亡羊之：　　（2）又请杨子之竖追之之： 　　2.补出省略成分2分） 　　既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣 　　3.翻译2分） 　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

2分） 　　。