北京市房山区2023-2024学年高一下学期期中考试语文（解析版）.docx

房山区2023-2024学年度高一第二学期学业水平调研（一）语文试卷本试卷共14页，满分150分，考试时长150分钟考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效考试结束后，将试卷和答题卡一并交回一、本大题共5小题，共16分阅读下面的材料，完成下面小题材料一中国建筑有一定的风格和手法这些风格和手法为匠师们所遵守，为人民所承认，可以叫它作中国建筑的“文法”建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱并沿用的惯例，形成法式在西方，希腊、罗马体系创造了“五种典范”，成为其建筑的方式中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架；怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分，使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院：这些都是我国建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式无论每种具体的实物怎样千变万化，它们都遵循着那些法式构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以说它是一种建筑上的“文法”。

至如梁、柱、材、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我国建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现也如同写文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”大文章”如宫殿、庙宇，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”、遵循着中国建筑的“文法”组织起来的运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型取材于梁思成的《中国建筑的特征》）材料二在人类各民族的建筑大家庭中，中华民族的建筑有独特的体系我们的祖先采用了极其智慧的方法：在台基上用木材先树立构架以负荷上部的重量；墙壁只起分隔内外的作用而不必负重，因而门窗的大小和位置都能得到最大的自由，不受限制。

这个建筑体系能适应任何气候，适用于从亚热带到亚寒带的广大地区这种构架法符合现代的钢架或钢筋水泥构架的原则，是保持中国风格的极其有利的条件我国古代的建筑匠师们积累了世代使用木材的特别经验，创造了在柱头上用层叠的挑梁承托上面横梁的方法，使得屋顶部分出檐深远，瓦坡的轮廓优美用层叠挑出的木材构成的每一个组合称作斗拱斗拱和它们承托的庄严的屋顶，都是中国建筑上独有的特征，是人类在建筑上达到的高度艺术性的工程我国古代的匠师们还巧妙地利用保护木材的油漆，大胆地把不同的颜色组成美丽的彩画、图案不但用在建筑内部，并且用在建筑外部檐下的梁枋上，取得外表上的优异的效果在屋瓦上，我们也利用有色的琉璃瓦这种运用颜色的方法是中国建筑的一个显著特征另外还有一个特征：在中国建筑中，每一个露在外面的结构部分同时也就是它的装饰部分，即每一件装饰品都是加工了的结构部分中国建筑的装饰与结构是完全统一的天安门就是这一切优点的卓越的典型范例取材于林徽因的《中国建筑常识》）材料三在西方，建筑是石头的史书作为文化载体，建筑的功用强于文字；其他门类的艺术，如绘画、雕刻等，往往都为建筑服务而在中国，文字才是历史的主要载体，建筑只是一种实用技艺，且从来未被推到高于其他技艺的地位。

西方人将建筑看作永久的纪念物，追求建筑在物质上的高大与恢弘；中国人不求实物之长存，建筑只求满足合理而适度的需要而已儒家长期倡导的“卑宫室”思想，在很大程度上抑制了奢华的风气，限制了建筑的规模单纯从物质表象去评价中国建筑和西方建筑的优劣，是有失公允的中国传统建筑采用梁柱的框架结构体系，较之西方的承重墙结构体系，即使以今人的眼光来看，也是高超和先进的并不承重的中国墙体，只起围护和分隔作用，所以墙倒而屋不会塌框架结构一旦确立，空间就获得了极大的自由，室内可以灵活地分隔布置构件之间采用榫卯构造，具有很大的弹性，能消减瞬时的水平力，具有良好的抗震性能榫卯连接的构件极易装配和拆卸，甚至可以做到整栋建筑物的拆卸搬迁三国时孙权迁都建康，下诏拆运武昌旧宫的材料修缮新宫孙权拆旧建新的出发点是节俭，但是我们从中还可以看出，中国传统的木建筑早就有了“可循环”的优点中国建筑很早就朝标准化和规范化的方向发展，使得中国建筑的设计和建造都很容易在中国，一座殿堂的建造很少超过十年；在欧洲，一座大教堂的建造往往需要百年比较起来，中国建筑服务于人，因而建筑的理性、实用与适度是显而易见的取材于方拥的《中国传统建筑十五讲》）1. 根据材料一，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）A. 台基、台阶、栏杆的比例属于中国建筑的法式。

B. 岫云观的重檐庑殿顶属于中国建筑的“词汇”C. 位于北京市中轴线的故宫是建筑的“大文章”D. 位于北京市房山区的于庄塔是建筑的“小品”2. 根据材料二，下列不属于中国建筑匠师们所用方法的一项是（ ）A. 用木材在台基上先树立构架以承担上部的重量B. 中国的建筑匠师们积累了使用木材的特别经验C. 用层叠挑出的木材构成的组合承托庄严的屋顶D. 在建筑外部檐下梁枋上用油漆绘制彩画、图案3. 下列观点来自材料三，其中能被孙权拆旧建新的例子直接说明的一项是（ ）A. 中国建筑能满足合理而适度的需要B. 榫卯连接的构件很容易拆卸与搬迁C. 中国的木建筑有“可循环”的特点D. 中国建筑早就具有标准化和规范化4. 根据材料一，下列属于中国建筑“文法”的一项是（ ）A. 出檐深远的屋顶与轮廓优美的瓦坡B. 中国建筑中露在外面的一部分结构C. 中国建筑中处理装饰与结构的方法D. 只起维护和分割作用而不承重的墙5. 请根据以上三则材料梳理中国建筑的部分特点，将下表①一④处补充完整中国建筑材料特点举例一①____________②____________二③____________中国建筑中天安门的装饰与结构完全统一。

三适度性④____________【答案】1. A 2. B 3. B 4. C 5. ①. 多样性 ②. 中国建筑有如宫殿、庙宇的“大文章”，也有如山亭、水榭、一轩、一楼的“小品”，还有如影壁、牌楼的点缀装饰 ③. 统一性 ④. 在中国，一座殿堂的建造很少超过十年【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解与推断的能力A．“台基、台阶、栏杆比例属于中国建筑的法式”错，从材料一第1段“怎样求得台基、台阶、栏杆的比例……是我国建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式”可知，求得台基、台阶、栏杆比例的方式属于中国建筑的法式2题详解】本题考查学生对材料相关内容的分析与理解的能力B．“中国的建筑匠师们积累了使用木材的特别经验”是中国建筑具有独特性的原因，而非中国建筑匠师们所用方法3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力B．材料三第2段中，孙权拆旧建新的例子紧接于“榫卯连接的构件极易装配和拆卸，甚至可以做到整栋建筑物的拆卸搬迁”之后，可见作者用这一例子意在直接说明“榫卯连接的构件很容易拆卸与搬迁”；中国的木建筑有“可循环”的特点，则是从孙权拆旧建新这一例子间接看出的。

故选B4题详解】本题考查学生分析和运用文本信息的能力从材料一第1段对“文法”和“词汇”的解说可知，“词汇”是建筑的构件和因素，“文法”是构件和因素之间的处理方法和相互关系ABD都属于构件和因素；C属于因素之间的处理方法5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力根据材料一中“‘大文章’如宫殿、庙宇，‘小品’如山亭、水榭、一轩、一楼文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等”可知，②处应填的例子是：中国建筑有如宫殿、庙宇的“大文章”，也有如山亭、水榭、一轩、一楼的“小品”，还有如影壁、牌楼的点缀装饰根据“这种‘文法’……也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现”可知，中国建筑的特点是“多样性”，故①填写“多样性”根据材料二中的例子“在中国建筑中，每一个露在外面的结构部分同时也就是它的装饰部分，即每一件装饰品都是加工了的结构部分中国建筑的装饰与结构是完全统一的天安门就是这一切优点的卓越的典型范例”分析，中国建筑中天安门的装饰与结构完全统一，其具有“统一性”的特点，故③处填“统一性”根据材料三中“一座殿堂的建造很少超过十年……中国建筑服务于人，因而建筑的理性、实用与适度是显而易见的”分析，中国建筑具有适度性的特点，故④处应填的例子是“在中国，一座殿堂的建造很少超过十年”。

二、本大题共5小题，共17分阅读下面的文言文，完成下面小题烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还取材于《左传·僖公三十年》）孔丘知礼十年春，及齐平【1】夏，公【2】会齐侯【3】于夹谷犁弥言于齐侯曰：“孔丘知礼而无勇，若使莱【4】人以兵劫鲁侯，必得志焉齐侯从之孔丘以公退，曰:“士，兵之！两君合好，而俘以兵乱之，非齐君所以命诸侯也俘不干盟，兵不遇好于德为愆义，于人为失礼，君必不然齐侯闻之，遽辟之将盟，齐人加【5】于载书，曰：“齐师出竟，而不以甲车三百乘从我者，有如此盟。

孔丘使兹无还【6】揖，对曰：“而不反我汶阳之田，吾以共命者，亦如之齐侯将飨公，孔丘谓梁丘据曰：“齐、鲁之故，吾子何不闻焉？事既成矣，而又飨之，是勤执事也且牺象【7】不出门，嘉乐【8】不野合【9】飨而既具，是弃礼也若其不具，用秕稗也用秕稗，君辱，弃礼，名恶，子盍图之？夫享，所以昭德也不昭，不如其已也乃不果飨齐人来归郓、欢、龟阴之田取材于《左传·定公十年》）注释：【1】平：讲和2】公：鲁定公3】齐侯：齐景公4】莱：诸侯国名，襄公六年为齐国所灭5】加：增加条款6】兹无还：鲁国大夫7】牺象：形如牛与象的酒器8】嘉乐：钟、磬9】合：合奏6. 下列对句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）A. 越国以鄙远，君知其难也 鄙：边邑 B. 夫晋，何厌之有 厌：厌恶C. 非齐君所以命诸侯也 。