2022年《全彩课堂》苏教版数学五年级上册第一单元.pdf

学而不思则惘，思而不学则殆第一单元：负数的初步认识目标记心中本单元是苏教版五年级上册数学教材的起始单元，是在学生已经认识自然数并初步认识分数和小数的基础上来学习的通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望； 另一方面也为学生在第三学段进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下基础本单元的教学内容分两部分编排：第一部分是结合现实情境教学负数的意义，初步认识负数，初步能认、读、写负数；第二部分是负数的实际应用，引导应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量，进一步体会负数的意义你知道吗”介绍我国古代认识和使用负数的情况1. 负数的初步认识目标秀一秀知识与能力在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便过程与方法经历数学化、符号化的探究过程，会正确地读、写正、负数，知道0 既不是正数，能正确区分正、负数和0，并能初步进行正、负数和0 的大小比较情感态度价值观使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的意识名师伴你行知识点一：用负数表示温度例题展示名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆例 1：温度计显示的是某一天3 个城市的最低气温。

从图中你能知道些什么？( 教材第 1 页例 1) 名师解题 1. 认识温度计温度计左上方的“”表示温度计左边的刻度是摄氏度，摄氏度是计量温度的单位包括我国在内的很多国家通常使用摄氏度计量温度温度计右上方的 “”表示温度计右边的刻度是华氏度，华氏度也是计量温度的单位美国等一些国家就用这个单位在温度计上，以0为为分界线，数字0 表示 0 摄氏度， 0 上方的数表示零上摄氏度，0 下方的数表示零下摄氏度一格表示22读出三个城市的温度，明确正、负数的读法、写法南京的温度计液面正好指着0 摄氏度，说明南京最低气温是0 摄氏度，记作0三亚的最低气温比0 摄氏度高，温度计液面指着0 上方的第 2 个大格，说明三亚的最低气温是零上20 摄氏度，记作 +20， “+20”读作正二十名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆哈尔滨的最低气温比0 摄氏度低，温度计液面指着0 下方的第 2 个大格，说明三亚的最低气温是零下20 摄氏度，记作 -20 ， “-20 ”读作负二十。

参考答案南京最低气温是0 摄氏度，记作0；三亚最低气温是零上20 摄氏度，记作 +20，“+20”读作正二十哈尔滨最低气温亚的气温是零下20 摄氏度，记作 -20 ， “-20 ”读作负二十知识小结为了区别零上20 摄氏度和零下20 摄氏度，采用“ +20” 与“ -20 ”两种方法表示零上温度用正几摄氏度表示，零下温度用负几摄氏度表示拓展延伸如何在温度计上标出温度？分析在温度计上找相应温度时，先分清温度的正负，找准0 摄氏度，再根据每格表示多少度，找出相应温度举例在温度计上标出： 10、20点拨10 是正数，在 0 的上方，而温度计中每个格表示10，所以在0 上方第一格的位置画横线，表明它表示10；20 是负数，在0 的下方找到 20，在对应的位置画横线，表明它表示20正确解答名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆习题讲解1、读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数？（教材第5 页练习一第 1 题）名师解析： 这道题主要考查对正数、负数的理解。

温度计上0 摄氏度以上是正数，0摄氏度以下是负数水沸腾时的温度是100，是零上100，是正数水结冰时的温度是 0，既不是正数，也不是负数地球表面的最低气温可达89.2 ，是零下89.2 ，是负数参考答案： 100是正数， 0既不是正数也不是负数，89.2 是负数2、某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来教材第 5 页练习一第 5 题 ）名师解析： 温度计上每个格表示10， 0 摄氏度以上是正数，0 摄氏度以下是负数10是负数，在0 的下方第一格的位置画横线，表明它表示1015是正数，在0的上方找到10 和 20， 在 10 和 20 中间对应的位置画横线，表明它表示 1520是正数，在 0 的上方找到20，在 20 对应的位置画横线，表明它表示20 5是负数，在0 的下方找到 10，在 0 和 0 下方 10 的中间对应的位置画横线，表明它表示5参考答案：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆知识点二：用负数表示高度例题展示例 2：你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？( 教材第2页例 2) 名师解题1明确海拔的含义通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0 米。

海平面相当于温度计里的0 刻度，高于海平面的称为海拔是多少，低于海平面的称为海拔负多少珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.4 米，通常称为海拔8844 米， 记作 8844 米或 8844米吐鲁番盆地大约比海平面低155 米，通常称为海拔负155 米，记作 155 米2理解正数、负数的含义像 20、 8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写） 像 20、155 这样的数都是负数3特殊的 0 温度计和海平面的示意图中，我们可以把0 看作是正数、负数的分界点，因而0 既不名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆是正数，也不是负数正数都大于0，负数都小于0参考答案珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.4 米，通常称为海拔8844 米， 记作 8844 米或 8844米吐鲁番盆地大约比海平面低155 米，通常称为海拔负155 米，记作 155 米知识小结比海平面高几米，就用正几米表示它的高度。

比海平面低几米，就用负几米来表示它的高度拓展延伸怎样判断温度差？分析用温度计一格表示的度数乘两个温度之间刻度的间隔数，算出温度差举例请你说一说 10比20高多少摄氏度点拨10和20之间有3 个间隔，每个间隔表示10，所以 31030正确解答10比20高30习题讲解1、先读一读，再把下面各数填入合适的圈内（教材第2 页练一练）5 +26 8 40 120 +103 0 名师解析： 这道题主要考查对正数、负数意义的理解26、8、+103 都是大于0 的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆数，都是正数 5、 40、120 都是小于 0 的数，都是负数 0 既不是正数，也不是负数参考答案： +26、8、+103 5、 40、 120 2、用正数或负数表示下面的海拔高度（教材第5 页练习一第2 题 ）名师解析： 高于海平面称为海拔正多少，低于海平面称为海拔负多少青海湖高于海平面 3260 米，称为海拔3260 米，记作 3260 米或 3260 米。

死海低于海平面422 米，称为海拔负 422 米，记作 422 米参考答案： 3260、负 422 3、写出 5 个正数和 5 个负数（教材第5 页练习一第3 题 ）正数：负数：名师解析： 正数都是大于0 的数，负数都是小于0 的数，0 既不是正数，也不是负数参考答案（不唯一）：正数（0.6 13 +53 821 +9.9） ， 负数（1 0.3 234 200 77.9 ）知识总结1. 正、负数的读写方法： （1）写正数时，加“ +”号两种形式都可以，但是读正数时，带“ +”号的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读2）写负数时，一定要写出“”号，读时也一定要读出“负”字名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆2. 负数的实际应用目标秀一秀知识与能力使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。

过程与方法在自主探索、 合作交流的过程中， 积累数学活动经验， 体会数学的魅力，体验“一一对应”和“数形结合”的数学思想情感态度价值观体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣结合教材数学史料你知道吗？我国是最早认识负数的国家进行爱国主义教育名师伴你行知识点一：用正、负数表示盈亏情况例题展示例 3：新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表教材第 3 页例 3) 月份一二三四五六盈亏 /元3000 4200 1800 2700 900 3700 从表中你能知道些什么？名师解题1明确用正、负数可以表示盈亏通常情况下， 盈利用正数表示， 3000 元表示盈利3000 元亏损用负数表示， 1800元表示亏损1800 元2读懂上半年每月的盈亏情况月份一二三四五六名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆盈亏 /元3000 4200 1800 2700 900 3700 意义盈利3000 元盈利4200 元亏损1800 元盈利2700 元亏损900 元盈利3700 元参考答案盈利用正数表示，亏损用负数表示。

一月份盈利了3000 元，二月份盈利了4200 元，三月份亏损了1800 元，四月份盈利了2700 元，五月份亏损了900 元，六月份盈利了3700元共有 4 个月盈利，2 个月亏损，其中二月盈利最多，三月亏损最多知识小结正、负数可以用在经商行业中的盈利与亏损方面盈利与亏损是两个相反意义的量拓展延伸一幢楼房有23 层，地面以上第10 层通常记作 10 层，地面以下第2 层记作 ()点拨地面相当于0 的位置，因为地面以上第10 层的位置高于地面，所以通常记作 10 层而地面以下第2 层的位置低于地面，所以记作2 层解答一幢楼房有23 层， 地面以上第 10 层通常记作 10 层， 地面以下第2 层记作 (2 层)习题讲解1、根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表教材第 3 页试一试）名师解析名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - -。