幼儿园大班音乐《冬天的花》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班音乐《冬天的花》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过学习《冬天的花》这首歌曲，让幼儿了解冬天的特点，细心观察并感受冬天的美丽同时，学习与巩固歌曲中所包含的基本的音乐知识和语言知识，如节奏、音高、韵律、动作等2.能力目标1. 培养幼儿培养音乐素养，感悟、欣赏音乐的美；2. 培养幼儿对歌曲的感受能力，让幼儿听过之后，能够表达自己的感受和情感；3. 培养幼儿的听力、口语及认知能力等方面的综合能力3.情感目标1. 通过教学活动，增强幼儿对冬天的理解和感受，激发幼儿对冬天的好奇心，引导幼儿慢慢了解和喜爱冬天；2. 培养学生爱音乐、爱生活的情感，增强自信心和合作意识二、教学准备1. 教学课件；2. 《冬天的花》CD；3. 音乐教案三、教学过程1.导入环节• 激发兴趣：给孩子们看图，引导幼儿讲述冬天的一些特点，如天气、衣服、食物等• 通过小游戏加深印象：教师出示生动的图画，让幼儿们猜猜图画中有什么通过这样的小游戏，先让幼儿们明确冬天的一些显著特征，接下来再带领幼儿深入了解和体会冬天的深层次特点2.核心环节2.1学习歌曲及歌曲欣赏1. 双手握拳，问学生：“你们知道拳头里藏着什么花吗？”2. 引导学生清晰唱出“冬天的花”这句歌词，然后播放音乐，让学生先听一遍，听完之后看看孩子们有什么感受。

3. 完成之后，再唱一遍，让学生跟着老师一起唱2.2歌曲演唱1. 让幼儿们跟着音乐教师唱《冬天的花》；2. 分组唱歌，根据学生音色和音乐感，把学生分成两组，老师带领两组同学竞唱2.3歌曲伴奏1. 让学生每个人拿一件乐器（如铃铛、节拍器等）进行伴奏演奏；2. 老师与学生分角色，经过练习自己演奏，再分别对着合着进行演唱3.巩固环节1. 表演环节：把舞蹈与歌声结合起来，让学生们跟着音乐老师的指挥一起起舞动作，展现自己的才艺；2. 请学生表演一首自己钟情的歌曲，让我们感受他们自己的美妙声线老师可以对同学的表演进行评分，激发学生表演欲望和自信四、教学反思此次音乐教学活动，我们的设计围绕“冬天的花”这首歌曲展开通过歌曲的欣赏、歌曲的演唱和伴奏，让学生去感受和体验冬天的美丽，让他们依靠自己的经验进行歌曲演唱和伴奏教学过程将幼儿的双目和双耳都利用起来，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，提高了幼儿的学习的积极性，最终达到了教学目标和效果同时，教学过程中也能够培养学生团队合作意识，激发学生自信心和表演欲望我们会在今后的教学活动中，继续丰富音乐教学的形式和方法，让学生们更好地体验音乐之美。