语文S版四下爬山ppt课件.ppt

爬山爬山双树实验学校：李楠学习目标1.认识课文的生字，正确、流利地朗读认识课文的生字，正确、流利地朗读课文　　　课文　　　2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神懈的信念和持之以恒的精神　　　　　　　　　　　　说一说课文主要说一说课文主要写了什么？写了什么？•在这次爬山中最让我难忘在这次爬山中最让我难忘的是什么？的是什么？• 父亲三次说的话父亲三次说的话•请快速默读课文，用请快速默读课文，用“-------”画出父亲说的话，说说父亲画出父亲说的话，说说父亲是在什么地方？什么情况下是在什么地方？什么情况下说的话？说的话？父亲第一次说的话：• 上山途中上山途中•“对于我们爱流汗的人来说，爬山时一件格外辛苦的事别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己从父亲的话中，我们能感受到他从父亲的话中，我们能感受到他的体会与别人的有什么不同？的体会与别人的有什么不同？•别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己•1.征服山指的是什么？•爬到山顶。

•2.征服自己指的是什么？•要有自信心，尽自己最大的努力爬山想一想？征服还可想一想？征服还可以换成什么词？以换成什么词？•战胜战胜1.父亲的话“我”真的理解了吗？所以文中用了一个什么词语?• 似懂非懂似懂非懂•2.从父亲的话中你明白了什从父亲的话中你明白了什么？么？请同学们带着下面的问题读读课文的第五、六、七自然段•1.父亲对“我”说了什么？•2.父亲的话强调了什么？理解父亲第二次说的话理解父亲第二次说的话•1.对于父亲所说的意思，这个对于父亲所说的意思，这个孩子理解了没有呢孩子理解了没有呢?从什么地方从什么地方可以看出来？可以看出来？•2.你能举一个自己尽力做一件你能举一个自己尽力做一件事的例子吗事的例子吗?请同学们带着下面的问题读读课文第八、九自然段•1.在下山的途中，我逞强地又在下山的途中，我逞强地又跑又跳，父亲看到了怎么说呢跑又跳，父亲看到了怎么说呢?理解父亲第三次说的话•大自然的美景，不只是用眼睛去看，大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考会，最后用你的脑袋去思考•说说这位父亲的话给你什么说说这位父亲的话给你什么启发。

启发把父亲说的话连起来读一读•1.说说这位父亲的话给你什么启发•2.你能说一说为什么“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧”吗？拓展延伸，布置作业拓展延伸，布置作业课后让我们走进大自然，欣赏大自然课后让我们走进大自然，欣赏大自然看一看：大自然有哪美景？看一看：大自然有哪美景？　　听一听：大自然有哪些美妙的声　　听一听：大自然有哪些美妙的声音？音？　　写一写：用心灵去体会用脑袋去　　写一写：用心灵去体会用脑袋去思考，把你看到的和听到的大自然写思考，把你看到的和听到的大自然写到日记里到日记里。