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初中英语语法重点难点初一一、 冠词1、 不定冠词a/an 的区别2、 定冠词the的用法3、 “/”零冠词的用法4、 与冠词相关的固定搭配二、 时态1、 一般现在时的的理解与运用，尤其是第三人称单数的运用2、 一般将来时的理解与运用（will+动词原形与be going to +动词原形的区别）3、 一般过去时的理解与运用（不规则动词过去式的掌握）4、 现在进行时的理解与运用三、 词性1、 可数名词与不可数名词的掌握2、 形容词的用法3、 代词的用法（掌握人称代词的人称数与格；物主代词的用法；反身代词的用法）4、 量词掌握many与 much的区别：how much与how many 的区别；a few/few, a little/little的区别；5、 情态动词的用法掌握can/could; may/might; must/have to 的区别6、 连词掌握and /so /but/however 的运用四、 句型1.掌握特殊疑问句的构成2.掌握There be 句型的用法 （就近原则）3.It is +形容词+to do sth4.Used to +动词原形/did not use to5.祈使句（肯定的祈使句/否定的祈使句）五、 从句 If 引导的条件状语从句初二一、 词性1、 some 与any 的用法复合不定代词的用法（复合不定代词作主语时，谓语动词用单数；形容词修饰不定代词时，形容词放在不定代词之后）2、 Both/neither/either/all/none/any的区别3、 基数词与序数词的用法4、 分数的表达5、 形容词与副词的比较级与最高级（不规则形容词与副词的比较级与最高级的记忆）二、 不定式的用法1、 不定式作主语2、 不定式作目的状语3、 不定式作宾语补足语4、 特殊疑问词+不定式三、 动名词1、 动名次作主语，谓语动词用单数2、 介词+v-ing3、 常见的词组look forward to+doing…四、 时态掌握现在完成时的用法has/have +p.p1、 already、 yet 、ever、 never常用于现在完成时2、 瞬间动词与延续性动词的转换3、 Have been in /have been to /have gone to 的区别4、 Since 与for的区别五、 语态掌握被动语态1、 一般现在时的被动语态2、 一般过去时的被动语态3、 一般将来时的被动语态4、 现在完成时的被动语态5、 含有情态动词的被动语态六、 从句1、 if/unless 引导的条件状语从句2、 原因状语从句（because/since/as 的区别；because of / because的区别）七、 特殊句式及固定搭配1、 It is +adj (of/for sb )to do sth2、 Too … to….3、 ..adj enough to do sth 4、 So….that….5、 should +动词原形6、 had better +动词原形初三一、句式反意疑问句的三种结构：结构一：肯定的陈述句 + 否定的简短问句结构二：否定的陈述句 + 肯定的简短问句结构三：祈使句 + 简短问句二、Infinitive（动词不定式） 的用法复习1． 作主语 2． 作宾语3． 作宾语补足语4． 作定语5． 表语三、动名词的用法复习1、动名次作主语，谓语动词用单数2、介词+v-ing3、常见的词组look forward to+doing…四、系动词（linking Verb）1．状态系动词2. 持续系动词3. 表象系动词4. 感官系动词5. 变化系动词6. 终止系动词五、简单句的五种基本句型1. S + Vi. 主语+不及物动词2. S + Vt. + O 主语+及物动词+宾语3. S + V. + C4. 主语+ S + Vt. + IO + O主语+及物动词+间接宾语+直接宾语系动词+表语5. S + Vt. + O + OC主语+及物动词+宾语+宾语补足语Though 和although用法区分六、定语从句1．关系代词who/which/that的用法2．简单关系副词在定语从句中的运用七、宾语从句的复习1．语序问题2．时态问题八、感叹句的复习1．由what引导的感叹句2．由how引导的感叹句九、被动语态的复习1．一般现在时的被动语态2．一般过去时的被动语态3．般将来时的被动语态4．现在完成时的被动语态5．含有情态动词的被动语态十、形容词与副词的比较级与最高级1．规则形容词与副词比较级与最高级的变化规则2．不规则形容词与副词比较级与最高级的变化3．固定的结构（eg.比较级and 比较级;the+比较级…., the+比较级）十一、复习 冠词5、 不定冠词a/an 的区别6、 定冠词the的用法7、 “/”零冠词的用法8、 与冠词相关的固定搭配请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！。