杀气三时作阵云-燕歌行-高适.ppt

燕歌行,高适,高适，少孤贫，早年游历长安不遇与李白、杜甫结交天宝八年，经睢阳太守张九皋推荐，应举中第后在河西节度使哥舒翰幕中为掌书记安史乱后，任西川节度使等职，官至左散骑常侍高适是盛唐时边塞诗的领军人物诗直抒胸臆，不尚雕饰，笔力雄健，气势奔放以七言歌行最富特色，多写边塞生活，洋溢着奋发进取、蓬勃向上的时代精神资料卡片,作者,唐开元十五年，高适北上蓟门边塞，有建功边关的意愿；二十年，信安王李祎征讨奚、契丹，高适北去幽燕，希望到信安王幕府效力而未能如愿他说：“策马自沙漠，长驱登塞垣边城何萧条，白日黄云昏一到征战处，每愁胡虏翻岂无安边书，诸将已承恩惆怅孙吴事，归来独闭门《蓟中作》）高适亲历边塞而写下不少边塞诗作盛唐边塞诗的代表作家是高适、岑参，世称“高岑”还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等边塞诗主要反映边塞征战岁月、军旅生活的艰苦，以及征人、思妇的离愁别绪，抒发为国建功的豪情壮志和不满现实的情绪，描写边塞风光、异域风情边塞诗格调雄浑豪放、境界阔大壮美、情感慷慨悲凉边塞诗多乐府歌行和五、七言绝句边塞诗,蓟门行五首 其五高适 黯黯长城外，日没更烟尘 胡骑虽凭陵，汉兵不顾身 古树满空塞，黄云愁杀人。

注】凭陵:凭凌，指侵犯中原黄云：塞外黄沙飞扬天空呈黄色，故称阅读拓展,今年是北京大学中文系林庚教授诞辰100周年，有人用“建安风骨、盛唐气象、少年精神、布衣情怀”评价林庚请你从中选择一个四字短语为题，写一篇在诗情画意中富含哲理的散文，600-800字北大自主招生作文题（2010年）,林庚（1910-2006）北大教授，诗人、学者他研究唐诗，作出“盛唐气象”“少年精神”等经典概括，被学界接受视野拓宽,盛唐气象是一个文学批评术语，指盛唐时期诗歌创作的总体特征宋代严羽《沧浪诗话》推崇唐诗，指出盛唐诗的特征是“既笔力雄壮，又气象浑厚”明清诗论家把雄壮、浑厚作为盛唐诗歌的风貌，并称之为盛唐气象南朝以至初唐，诗风多绮靡追求，少雄浑气象，而被盛唐诗人扬弃盛唐气象形成的原因有二，一是盛唐诗人的豪情面对强大国势，诗人胸襟开阔，意气昂扬，希冀功业；二是诗歌传统的继承一扫除南朝浮靡诗风，诗人转而向汉魏乐府诗学习，发扬建安时明朗刚健的诗风盛唐诗的雄浑特征，得力于此盛唐气象,林庚先生在《唐诗综论》中以少年来喻示盛唐生机蓬勃、情感健朗的文化景象及诗歌创作唐诗充溢着中华民族的美好精神和操守，带着一种强大的力量，呼唤起心灵深处很多美好的感情和高尚的意趣，是生生不已的。

唐代以格律诗为代表，是时代的最强音它可以表现美好，宣泄不满，也可以写愁思，但彰显不满是积极的，写愁也是不屈与洒脱的这种精神的出现如逢人的少年时代，充满进取意味，林庚先生把它叫做“少年精神”少年精神,唐开元21年，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功24年，张守珪令平卢讨击使安禄山伐奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”（《资治通鉴》）26年，张守珪部下幽州将赵堪矫张守珪之命，出兵攻奚、契丹，先胜后败守珪隐其状，而妄奏克获之功”（《旧唐书》）高适对开元24年后的两次战败，感慨很深背景资料,整体阅读,阅读并梳理全诗边关告急，男儿出征； 将帅轻敌，战场失利； 征夫久戍，少妇思人； 战士死节，将军顾勋山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨/战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀/铁衣远戍辛勤久，玉著应啼别离后少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首边风飘摇那可度，绝域苍茫更何有杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋阅读探究,清人宋宗园《网师园唐诗笺》说《燕歌行》中“沉痛语不堪多读”诗中哪些是“沉痛语”？为什么不堪多读？,沉痛语：,为何不堪多读：,①战争惨烈，胡骑凶悍，战士牺牲；,②场景荒凉，绝域萧条，杀气弥漫；,③对比强烈，将军贪功，士卒死节；,④情感细腻，少妇断肠，征夫久戍。

这首《燕歌行》突破了以前乐府旧题铺陈、渲染征人思妇彼此相思的情感缠绵的格局，极大地开拓了歌行的表达内容边塞场面阔大，举凡重起的战火、颁发的君命、出征的队伍、萧条的边关、进犯的胡骑、勇武的战士、嬉乐的将军、弥漫的杀气、凄凉的刁斗和断肠的思妇等场景，被熔为一炉最为突出的是军中将士的苦乐不均以及对待战争的不同态度士卒“半死生”与将军“犹歌舞”形成了鲜明的对比，使歌唱不再是一种纯粹的情思，而有了批判的内容从中可一窥唐诗的盛唐气象、少年精神简析《燕歌行》的思想内容《燕歌行》是唐边塞诗中的杰作通过对边塞征战场景的描述，谴责戍边将领临战轻敌、逸乐失职，因而造成了战败和久戍；同情戍卒思妇所遭受的极大牺牲；对朝廷的失察也有所讽谏诗人写的是边塞战争，重点不在揭示民族矛盾，而是将戍卒战苦与将军嬉乐作强烈对比，从而深化了作品的思想内容诗的主旨归纳,。