与朱元思书_公开课ppt课件dg.ppt

与 朱 元 思 书,南朝（梁） 吴 均,田小可,1、本段在全文中的作用是什么？ 2、作者是怎样概括富春江景色的？ 3、本部分运用了几种表达方式，结合具体语句分析回顾五种常用的表达方式自主学习,小组交流：,把预习的结果在组内进行交流，要求组长主持，让大号先说，组长总结点评结构作用：总领全文，是全文的总起，自然引出对下文的奇山、异水的描写奇山异水，天下独绝 情感：流露出作者对富春江美景的赞美及陶醉于美好大自然的闲适随意心情第一段：从表达方式上看 有写景，有叙事,有抒情写景：风烟俱净， 天山一色叙事：从流飘荡， 任意东西抒情：奇山异水， 天下独绝1、画出作者描写山水的句子，看看写出了富春江山和水什么特点？ 2、思考作者是怎样展现山奇水异的？（从写作方法，修辞手法的角度分析）,写法探究：,,小组交流,把预习的结果在组内进行交流，要求组长主持，让大号先说，组长总结点评水的特点：,,水清 水急,使用夸张、比喻修辞 “水皆缥碧，千丈见底夸张，突出水的清澈见底急湍甚箭，猛浪若奔夸张、比喻，突出水势之急水皆缥碧，千丈见底 （正面描写） 游鱼细石，直视无碍。

侧面描写） 急湍甚箭，猛浪若奔描写水的句子：,整体写山： 特写山中景物：山的特点:,视觉,以动写静，赋予了生命和动感,给山增添了无限生机,给人以身临其境之感，给读者留下深刻的印象泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指， 千百成峰1.高峻 2.山林幽静 3.生机盎然,听觉 以声音衬托山林之寂静风烟俱净，天山共色 从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐,一百许里， 奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，,,猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；,,经纶世务者，窥谷忘反小结 艺术特色,总分结构，层次分明； 动静结合； 视听兼备，形声相融； 按地点的转移，由近及远的顺序写，俯视， 碧水，仰视青山； 使用多种修辞手法使描写对象形象鲜明（夸张 比喻，对偶 拟人）； 骈散相间，读起来朗朗上口 抓住景物的特点来描写抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒 的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自然、宁静淡泊、避世退隐的高洁志趣。

找出文中触景生情，点明中心的句子，表达了作者怎样是思想情感？,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反品味感情：,小练笔：,结合吴均对富春江的描写给富春江写一段导游词拓展延伸,2、《与朱元思书》描山绘水精妙无比，让我们流连忘返，其实在我们古代诗词里有许多描写山水的名句，你能写出几句来吗？,,疏条交映，有时见日。