学生守则培训总结报告(共6页).docx

精选优质文档----倾情为你奉上学生守则培训总结报告　　篇一：班级守则规范学习活动总结　　班级守则规范学习活动总结　　加强学生良好行为规范的养成和思想道德品质的提高,促进今后德育工作的顺利、有效、深入、持久、广泛地开展，我校开展了以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育活动，促进学生养成良好的行为习惯，特别针对学生在得道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面存在的问题做到狠抓、严管和讲解教育，取得了较好的成绩　　一、取得的效果　　1、大多数同学在思想道德上有了很大的进步，能够认识到以前思想行为的不足对社会公德、家庭美德都有了正确的态度和看问题的方法正确的引导学生遵守社会公德，尊老爱幼，热爱专业，并且端正了学习态度，树立起班级的良好的学习风气　　2、不文明行为减少，同学们能认识到精神文明的重要性，提高自身素质并且同学们能使用健康文明语言，生活朴素大方，有了新的精神面貌　　3、遵守行为规范、纪律，学习习惯得到改善，学习兴趣有所提高学习态度端正、大多数同学能按时完成作业，珍惜学习时间，增强了知识的运用能力和创新能力，学习效果较好　　二、形成机制，探索有效措施　　1、做了很好的宣传发动活动，形成了各年级、各班级和个人的教育宣传模式，责任明确。

以学校带动年级，年级督促班级，班级制约个人的行为方法，开展活动　　2、建立了一套较为科学的规章制度，并分为三类A：规范性制度：如要求学生行为规范，学生礼仪、礼貌规范，学生风纪道德规定，学习行为、课堂常规等B激励性制度：如文明学生评比等C约束性制度：如《学生一日行为规范》　　这些制度的建立增强了活动实施的实效性　　3、从细入手，落实到位班主任深入学生，和学生进行及时的交流使同学们的意见、建议、想法等得到及时地反馈　　4、组织系统活动，充分调动同学们的积极性，开展活动如行为规范班会等　　三、需进一步完善的问题　　此项活动取得了较好的成绩，但仍有不足，还需要我们进一步加　　强和完善如，宣传范围不够广泛、个别同学积极性不高等　　通过这一系列的活动，同学们在道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面较以前都有了很大改善，取得了很好的效果　　11级　　20xx.4　　篇二：《中小学生守则》学习心得　　《 中小学生守则 》学习心得　　（20xx—20xx学年第一学期）　　《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

学习《中小学生守则》，感悟颇深 新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国所以作为一个教师，就要教育学生热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情，激发爱国情感　　《守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善让学生的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照，不断严格要求自己，提升自己，发现不足，及时改正　　纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的很多事实都能说明这个道理，比如进餐要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉他们该怎么做不该怎么做。

作为教师，我们要配合现在正在实行的素质教育，提高学生的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突在学习方面，让他们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业在行为上　　以《中小学生守则》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质　　我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同帮助学生养成自律的好习惯不仅对他们现在的学习有益，在几年后，当他们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现自律对于他们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理，我们要与学生一起学习学习再学习　　陈莺花　　20xx.1.20　　篇三：学习贯彻新版《守则》小结　　遵纪守法，争做文明学生　　------学习《中小学生守则》小结　　《中小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，20xx年修定后的《守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的重要手段，是践行和弘扬社会主义核心价值观，落实”以德树人“根本任务的重要内容。

对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：　　一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》提供了有力保障　　由李贞芳校长为组长，德育处副主任李亚玲为副组长，组员有14名班主任，成立了从上到下的组织系统领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》的工作做到有计划、有安排、有总结　　二、主要活动　　1、10月19日中午，德育处组织班主任召开了班主任工作例会，组织班主任认真学习了20xx年修订版《守则》，针对我校小学生如何展开守则的学习进行讨论，明确《守则》在各班的具体落实　　2、做好新版守则的宣传工作德育室将20xx修订版的《守则》发到各班级，要求各班组织学习和讨论；学校利用升旗议式的国旗下的讲话，加强宣传、学习和贯彻；同时利用电子屏、黑板报加强宣传力度，使新《守则》做到班班知道、人人知道　　3、开展一次班队课，德育处印发《守则》，做到人手一份，10月23日下午的少先队活动课上，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新的《守则》的班级公约　　4、组织一次《守则》知识抢答赛。

10月30，在学校报告厅开展《中小学生守则》知识抢答赛，比赛分为中高段进行，每班派4名选手参加比赛分为两个板块，第一板块是班级名称，口号的风采展示，各班小选手通过喊口号，摆队形展现各班的班风班貌；第二板块是抢答赛，在这一个多星期班主任在班级里的各中《守则》学习的基础上，展开班级之间的较量抢答赛有选择题，判断题，填空题　　简答题组成，题目贴近我校学生的学习生活，比如：坐杨溪线接送车时，你是怎样做到安全，文明坐车的？《中小学生守则》第5条孝尊师善担当，结合守则和实际具体谈谈你的做法孩子们根据守则的学习与自身实际出发，谈了自己的做法，让在场的同学们受益匪浅最后在中高段之间，分别决出一，二，三等奖　　通过本次我校全面贯彻新《守则》的各项活动，加强了对学生的思想品德和日常行为的教育，促进了学生身心健康的发展，我们学校将长期不懈地开展下去。