六年级上册语文书学习方法.docx

六年级上册语文书学习方法 语文，是一门博大精深的学科，须要有学习爱好，好的学习习惯等都是很重要的有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有驾驭正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙小学六年级，我们的学习已经进行到了一个深化的学习，在语文的学习当中也是如此，我在这里整理了相关学习方法和技巧，希望能帮助到您 六年级上册语文书怎么学 1.语音 能运用汉语拼音给汉字注音，看拼音写出相应汉字能依据拼音规则，推断汉字注音的正误识记汉字与运用：一是应识记课本篇目中常见的字，做到会读、会写、会注音;二是应驾驭课文中的同音字，做到会读、会写、会运用;三是应驾驭课文中的形似字，做到会注音、会写、正确运用;四是应驾驭多音多义字，做到在肯定的语言环境中会正确注音及运用，五是留意订正一些习惯性的错误读音 2.标点符号 驾驭常用标点符号的用法，能订正运用标点符号不恰当的错误，能正确理解文章中标点符号的表达作用了解标点符号学问及用法：一是了解7种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用法;二是了解5种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法，以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法;三是能订正标点符号的错误用法和详细说明文章中标点符号的表达作用。

3.汉字 识记、驾驭课文中规定的常用字，做到会读、会写、会组词了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁能区分常见的同音字、形似字，书写时做到笔画清晰，字形规范，不写错别字 驾驭常用字的字义，特殊是要了解多音多义字在不同词语中的意义能用部首检字法查字典、词典 驾驭、区分、运用：一是驾驭课文中的汉字;二是驾驭常用汉字的字形、字义;三是正确区分同音字、形似字、多音多义字，不写错别字，要精确驾驭运用祖国的语言，就必需驾驭汉字的形、音、义三方面的特点，总结简单产生错字、别字和读错字的缘由，把字写规范、读精确，还要擅长利用字典、词典字典、词典是我们学习的良师益友 4.词语 驾驭初三语文课本中的注释、课后练习中出现的词语，以及课文中的常用词语能结合肯定的语言环境来理解词语的意思，能辨析同义词、反义词、多义词、能辨别词语的感情色调 驾驭、揣摩一些基本的方法：一是驾驭常用词语，做到会读、会写、会用，重点驾驭课文下注释和课后练习中提出的常用词语;二是能理解词语在肯定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比方义，能理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用;三是能辨别词语的感情色调，辨析褒义词、贬义词和中性词;四是会辨析一些同义词、反义词。

学生在语文学习中要把每篇课文下的注释中的词语要多看一看，有重点地记一记，写一写，做一些积累，学会在肯定的语境中揣摩、理解词语的意义 5.语法 了解词的分类，能在语境中辨析词类了解短语的分类，能辨析短语的类型能分析单句的成分，了解复句的主要类型，会分析二重复句能够辨识、修改病句语法学问及运用：一是了解驾驭词的分类(名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词);二是了解短语的结构类型(并列、偏正、动宾、主谓、介宾等)，熟识几种成分的运用;三是分析理解句子成分，并具有娴熟的造句实力;四是复习巩固复句的主要类型，了解常用的关联词语，帮助理解文章的内容及其结构;五是能修改常见的语病学习语法是为了帮助我们正确地运用语言来表情达意，把话说正确，把语句写通顺语法是探讨用词造句的规律，我们学习语法要有重点地进行归类梳理，通过辨析比较，不断加深理解，以求达到娴熟驾驭 6.修辞 能辨析比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞学问，能在详细语段中指出所运用的修辞方法，并简要说明它们对表达思想内容的作用能体会不同句式的不同表达作用，并依据表达须要变换句式，选择句式。

留意语言的简明、连贯、得体 六年级上册语文书学习技巧 驾驭新学问的同时要复习旧学问 1、语文学问的驾驭不行能靠一天、两天就可以学好的这是一个长期积累的过程，要有一个好的安排，并且照安排执行 比如:每天可以规定自己复习多少字词(或者哪些课本)并将重难点加以整理和归类哪些字简单读错，哪些字简单写错的，哪些字有形近字，形近字的用法，哪些字是多音字，以及它的读音和用法，成语的写法和用法，留意每课的词语搭配 2、句型练习 小学生句型练习既是重点，也是重点，也是难点家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书，督促孩子每天练习一个方面的句型，家长做出检查也可以依据孩子平常表现出来的学问缺漏，有针对性的练习 3、积累与运用 这个内容家长可以结合全部小学语文教材，让孩子背诵并默写每个单元的日积月累，并知道怎么用，能结合情景填空 另外要背诵重点篇目的文段，留意关键字词和语句 4、阅读训练 每天做一篇阅读，边读短文边积累好词佳句 边做边揣摩出题者的意图，看看出题者为什么会这样出题，并且要总结每个题型的答题方法和技巧 除了课外阅读，还有课内阅读。

课内阅读要结合老师讲的内容多思索，多记忆，多总结 5、作文练习 作文在小学语文中占有很大的比重，要多读书，多总结写作方法，多视察，多练习写 写自己感爱好的事情，表达真情实感，写视察日记，写周记，写读后感 多读范文，多修改，修改自己的文章和同学的文章 语文的学习要持之以恒，只要坚持有安排有条理地学习，肯定能有所收获 六年级上册语文书学习建议 1、学习语文，不仅要在课堂上仔细听课，课下仔细完成作业，提前预习，课后反复复习，更应当在课外下功夫 不仅在学校里学习语文，更应当在生活中学习语文孩子一时成果差了，不用焦急，语文学习是个慢功夫须要长期积累，不断运用当然，成果一时好了，也用不着傲慢，一两次成果的好坏，真的代表不了什么 2、在课堂上学习语文，要做到：预习，听课，做题，复习，几步走 在课外学习语文，要做到，多读课外书 不要拘泥于课本，也不要拘泥于几年级该读几年级的书只要是喜爱读的，能读懂的，统统拿来读 张爱玲九岁熟读红楼梦，这就是她的奇妙之处一般人可以么?假如孩子喜爱，那就让他读好了 3、没必要禁止孩子看电视。

适量地看电视，尤其是看一些动画片，历史名著，特别有好处 孩子看电视的过程也就是学习语文的课程听广播，玩嬉戏，只要适可而止，都是可行的 4、在生活中学习语文，留意要潜移默化地感染孩子 生活中，小到一个店铺的名字，花草树木的颜色，四周人说的话等等，都会影响到孩子所以，孩子四周的环境，尤其是人文环境特别重要要有意识地提示孩子，这个店面的布置有什么风格，那个人的衣服是怎么搭配的，甚至，孩子的衣食住行，也要告知孩子，为什么这么搭配，这般设计，等等因为，那些都关系到了语文的东西其实，语文跟生活休戚相关或者说，生活根本就离不开语文 学习语文，最捷径的捷径就是看书，旅行家长假如有这样的爱好，那么孩子的语文差不了 对语文爱好是可以遗传的假如自己不爱看书不爱旅行，孩子也不爱学习，总是希望语文老师如何如何，那想让你家孩子语文好，就是在是空中楼阁了别希望找什么好的语文老师，家长是孩子最好的老师再好的语文老师也不行能把全部的学生都教成学霸! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。