部编八年级语文上册《11与朱元思书》习题精选.docx

11与朱元思书习题精选.文学常识填空;1 .本文作者,字、朝—文学家本文选自后人所编辑的《〉〉2 .风烟俱净，任意东西3 .水皆缥碧，直视无碍4 .负势竞上，千百成峰5 .总领全文的句子是：6 .从侧面表现水的清澈的句子是：7 .表现作者向往自然、厌弃尘俗、鄙弃名利、淡泊人生的句子是：8 .异水，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特征9 .“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：10 .解释下列加点的字:(1)风烟俱尽(5)直视无碍相轩邈( )♦ ♦峰息心( )昼犹昏( )(10)(14))(2)从流飘荡()(3) 一百许里()(6)急湍甚箭( )(7)皆生寒树♦ ♦争高直指(经纶事务(♦ ♦(11)千转不穷((15)窥谷忘反((18)疏条交映.中考链接风烟俱净,(4)水皆缥碧(♦ ♦)(8)名势竞上((12)莺飞戾天((16)横柯上蔽(天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水,)(13)(17)天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日贵州中考1.下列句中加点的词在文中的意思1)从流飘荡(2)急湍甚箭♦♦(3)猛浪若奔(4)横柯上蔽()♦♦2 .翻译上文画横线的句子：3 .结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀4 .下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上1)采菊东篱下，悠然见南山2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青3)感时花溅泪，恨别鸟惊心4)谁道人生无再少？门前流水尚能西5)明月松间照，清泉石上流6)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲I5 .作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次第一段总写之美，概括为“水”二字，抓住":和“:的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示之美苏州中考6.哪两组句子中加点的词意思相同？（4分） A .急湍甚箭，猛浪若奔rB.群臣进谏，门庭若市（L《邹忌讽齐王纳谏》C负势竞上，互相轩邀负箧曳屣，行深山巨谷中（《储东阳马生序》） E.「横柯上蔽，在昼扰昏夹岸高山，皆生寒树） 凄神寒骨，悄怆幽邃（《小石谭记》）经纶世务者窥谷忘反仰视莲花反在天上（《于园》）■重岩叠嶂，隐天蔽日（《三峡》）7 .“莺飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？（2分）8 .用现代汉语翻译“争高直指，干百成峰”。

2分）9 .“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句2分）10 .作者抒写了“莺飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受，范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）补充练习11 .本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果1）视觉上的对偶句（2）听觉上的对偶句（3）表达效果自我总结：词类活用负势竞上上，名词，这里用作动词"向上生长”互相轩邈轩，高这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展答案：一.略二.5 .奇山异水，天下独绝6 .游鱼细石，直视无碍7.莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反8._缥碧、湍急山高、树多、景美9.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感三.1.（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝2.竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。

大意对即可）3.从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶能结合语句分析，大意对即可4.采菊东篱下，悠然见南山明月松间照，清泉石上流5.富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山6.AE（A像B耐寒/使……寒C凭借/背着D返/反，反而E遮蔽）7.“莺飞戾天者与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人8.（群山）竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰9.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依或“日光下彻，影布石亡10.作者所写的“莺飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，是一种设想，以此烘托出山水景物的魅力，表现出作者对大自然的热爱范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”，表达自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界11.（1）（2）略（3）句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。