最新学年第一学期科学学科德育总结范文.doc

学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的升华自己的学习让人进步，不断升华自己的学习让人进步，不断升华自己的工作总结参考范本最新学年第一学期科学学科德育总结范文 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________德育教育并不仅仅是班主任的事情，在科学学科中渗透德育内容，能够起到很好的育人效果教师在科学教学活动中，在科学调查实践中，在科学实验研究中，向学生渗透德育知识，对学生进行德育教育 相关内容学习第一单元“地球和地表的变化”，让学生在观察实验、了解中珍爱生命；第二单元“声音的秘密”，关爱自我的身体健康；第四单元“生活中的材料”，在学习科学知识的氛围中热爱科学，在实践应用的过程中热爱家乡。

所需保障电脑、电视、、酒精灯、矿石、传播声音的仪器等材料每一次科学课都会向学生渗透德育知识，因为教育并不是班主任一人的事情主要集中在如下几个单元的课堂中，活动具体安排9月1日至19日，《地球和地表的变化》向学生渗透保护环境，珍惜矿藏，爱护地球的意识，通过师生交流，让我感受到学生的知识面很广同时，学生也表达了我们身边需要保护环境的建议9月28日至10月21日，《声音的秘密》向学生渗透爱护耳朵，欣赏音乐美，保护环境的思想学生意识到很多对耳朵有害的行为，也让我体会到德育教育的重要性11月7日至25日，《生活中的材料》——热爱生活，善于观察生活，善于探究知识；在深入了解知识的基础上，学生也感受到许多安全、环保、历史等领域的知识，提供了学生思考的空间，增强了学生思考的意识对学生渗透德育教育，让学生感觉到科学学科也是一门有用的学科通过本学期的师生共同努力，学生会上、爱上科学，又怎么能忽视德育的作用呢 页码 / 总页数。