单位名称会昌希望小学.doc

单位名称：会昌希望小学住所：会昌县城沿江路 100 号法定代表人：廖仕洲经费来源：全额拨款开办资金：590 万元举办单位：会昌县教育局宗旨和业务范围：小学阶段义务教育受奖评和有关评估情况：小学生毕业质量检测及综合考评小学组全县第一；全省中小学生“暑假读一本好书”优秀组织奖；全市“优秀少先队先进集体”开展业务活动情况：（2011 年主要开展的工作）一、教学工作一、教学工作1 1．认真组织各种培训．认真组织各种培训⑴远程培训学期初组织了全校教师报名，参训率 95%以上鼓励教师积极参加网上学习，要求网上学习的教师及时上网注册，自觉上网学习，主动完成任务⑵中青年教师外出培训中青年教师是我校教师队伍的主力军，我校先后派老师分别到厦门、南昌、赣州等地培训学习学习回校后，组织全体教师交流学习，并上了示范课和作了学习报告通过“送出去、带回来、再推广”的做法，让培训效果扩大化，发挥了培训教师“以点带面”的作用2 2．积极开展优质课竞赛．积极开展优质课竞赛在学校优质课竞赛中，各位参赛教师精心编写教案，巧妙设计教学过程，并将新课标和新的教学理念渗透于教学各个环节中在课堂上，参赛教师们各显其能，张扬自己的教学个性，凸现自己的教学风采，为师生奉献出了一节节异彩纷呈的精品课大餐！ 3 3．认真实施．认真实施““师徒结对工程师徒结对工程””为了让新教师尽快地成长起来，学期初制定了“师徒结队”计划并成立了“师徒结队”组，让经验丰富的教师（骨干教师或学科带头人）与新教师结队。

每周开展听课、评课活动，各位徒弟都能虚心请教，乐于接受师傅的建议，各位师傅都能发挥传、帮、带的作用实现了“师徒双赢，共同进步”的目的4 4．认真组织名师参加学习．认真组织名师参加学习我校根据县名师评选方案，制定了《会昌希望小学名师推学习方案》 ，学校为名师培养对象每人征订了一份教育教学杂志，鼓励名师培养对象积极参加各种教学技能比赛督促他们要积极参与教育局主办的各种培训和名师论坛等活动，让他们尽快成长起来，成为我县有影响力的名师5 5．鼓励教师学历提高．鼓励教师学历提高为提高教师队伍的整体素质，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，提高自身学历对本学期取得高一级学历的教师给予本科 200 元，专科 100 元的经济奖励6.6.抓好特色教学，发展学生兴趣抓好特色教学，发展学生兴趣为丰富校园文化生活，本学期我校成立了书法、美术、合唱、舞蹈四个兴趣小组各兴趣小组开学初制定了详实的教学计划，从管理入手，抓好活动落实，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生全面发展7.7.立足校本研究，促进专业成长立足校本研究，促进专业成长（（1 1）积极开展教研活动）积极开展教研活动我校共有 18 个教研组，每周分年级、分学科进行教研，每次教研定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

为了促进教研组工作，学期初，制定了优秀教研组评选方案，每个学期评出六个优秀教研组，并给予 400 元的奖励2 2）深入开展听评课活动）深入开展听评课活动为了促进交流，相互学习，各教研组成员开展了听评课活动，每位教师根据自己的教学特点，通过组内公开课展示各自的教学特色通过组内公开课，改变了以往教研走过场，收效甚微的局面校班子成员和教导处成员还坚持每周至少听一节“推门课”督促教师做到不上无准备、无教案的课，对教师的课堂教学的组织、管理取到了促进作用8.8.开展课题研究，提高教研水平开展课题研究，提高教研水平我校坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路，努力营造一种浓厚的教科研氛围开学以来，积极开展课题研究活动，广大教师积极参与，课题的申报、结题穏步推进本学期由五位老师主持的课题顺利通过市结题9.9.丰富教学活动，提升办学品位丰富教学活动，提升办学品位（（1 1）教师活动，有效开展）教师活动，有效开展本学期我校教师参加市小学英语教师技能技巧比赛 、全市音乐教师技能技巧比赛、 “省市县教育教学征文、读报用报征文、课例、课件评比等活动中，教师们发挥出色，取得了优异的成绩并得到了家长及社会各界的一致好评。

2 2）学生竞赛，硕果累累）学生竞赛，硕果累累我校学生在参加全市青少年羽毛球比赛、2012 春季全县中小学生运动会、 “新华杯”全县少儿书画、曲艺大赛、全省中小学优秀期刊阅读征文等活动中我校学生也取得了骄人的成绩二：德育工作二：德育工作（一）活动的开展（一）活动的开展 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果 1、建立、完善班级图书角、建立、完善班级图书角各班建立了班级图书角，并开展好书交换活动，号召同学带书，要求学生带来的图书内容要健康，现在每班至少有 200 本书以上，并不断更新、充实，分类摆放，指定专人负责管理2、开展书签设计比赛开展书签设计比赛 学校 3 月份举行了书签设计比赛，各班指导学生制作书签，学校对优秀书签进行评比展示，分年级评选一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15 名，并将优秀的书签统一汇集成册3、举行好书推荐会、举行好书推荐会 好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办了一次好书推荐会，在班级交流的基础上，每班选派一名代表作为“好书代言人”，学校利用升旗仪式，由蹲级领导和年级组长分年级进行 “好书推荐”活动，对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享风气。

4、开展手抄报展评活动、开展手抄报展评活动学校于 3 月份开展以读书为主题的手抄报展评活动各班制作的手抄报图文并茂，知识性和观赏性有机统一，整体效果好；学校对优秀手抄报进行评奖，并在校园进行展览5、举行读后感作文竞赛、举行读后感作文竞赛作文是反映学生内心世界，学校于 4 月下旬举行读后感作文竞赛学生在语文教师的指导下，以“读后感”为主题，选取一篇文章，反复品读后，对原作深入理解，溶入自己的见解感受，并联系学习、生活进行深化，内容健康向上，语言通顺6、举行六一庆祝活动举行六一庆祝活动为庆祝 6 月 1 日国际儿童节，我校开展“十佳“少先队员评选、表彰；六一文艺汇演、分班游园等一系列庆祝活动，努力促进学生快乐学习，健康成长7、举行学生英语演讲比赛、举行学生英语演讲比赛6 月中旬我校开展了首次学生英语演讲比赛，同学们清晰的发音，自然的表达，娴熟的口语能力，展现出他们对英语学习的热爱和执着，营造了良好的英语学习氛围最后由五(2)班的钟飞云、五（9）班的刘越群获得本次比赛一等奖二）行为习惯养成教育组织管理制度化（二）行为习惯养成教育组织管理制度化1、学校还利用周一升旗仪式作行为习惯养成教育主题讲话，利用校园广播网宣传好人好事，利用黑板报等宣传开展“行为习惯养成教育达标学校”创建活动目的、要求和内容。

完善了校训、名言警句、标语等文化设施，开展教室、办公室评比活动，营造浓厚的创建活动氛围2、实行每日小结通报制度每天有一名校级领导带班，一名值周行政、三名值日教师、十二名学生参与值日，负责管理监督检查学生行为习惯，及时处理学生中出现的问题，并做好记录，定时、不定时地检查，按照和谐文明班的量化考核细则要求，集中巡查，发现问题及时处理，同时做好记录及时反馈给责任人每天上午第一节课前五分钟由前一天值日教师通过校园广播网，小结前一天各班班务情况和学生的行为表现，并针对突出问题提出具体希望和要求通过小结，再次反馈，使各班及时了解学生的行为表现，找出问题，明确改进方向，促进行为习惯养成教育的深入开展3、班级管理规范化学校进一步充实和改进以往管理方法，通过对班级实行量化管理来约束学生的行为，加大学生管理的自主权、环境卫生、组织纪律、课外活动、文明礼仪等各项管理实行学生监督、检查评比的办法，列入和谐文明班考核中班级量化成绩实行日清、周结、月公示制度，进一步促进学校日常工作走向规范，走向科学三三））开开展展孝孝德德工工程程教教育育实实践践活活动动学校把“孝德工程”教育实践活动工作纳入了行为习惯养成教育工作，旨在真正把学生培养成学习自主的好学生，生活自立的好孩子，品行自尊的好公民。

通过班会活动、黑板报、行动计划、主题手抄报、组织开展了“孝父母、感亲恩五个一”等活动、教育引导学生在社会做好事和开展 “孝德标兵”、“小孝星”的评选等九项活动，评选出 22 个“孝德教育最佳班级” 通过孝德工程教育实践活动的开展，受到了广大家长的支持和配合，取得了较好的教育效果四）加思想道德建设，强化学校的育人功能四）加思想道德建设，强化学校的育人功能1）发挥课堂教学主渠道作用学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生四、营造和谐，大力开展学校安全教育四、营造和谐，大力开展学校安全教育我校这个学期一如既往牢固树立“安全第一、警钟长鸣”的思想，把安全教育深入到班级，推进到课堂，做到抓教育，强防范，保稳定1、成立安全工作领导小组，制定工作任务，明确工作职责2、要求各班利用班会，晨读、课堂教学等有效时间对学生进行安全教育特别强调学生严禁下河、塘玩水、不带管制刀具、不攀爬高处、不玩危险游戏。

3、在预防传染病、流感中，学校领导和全体教职工每天做到问、摸、查，对学生进行晨检、午检并对教室卫生区进行清扫消毒，时刻关注每位学生3、层层落实安全工作，人人强化防范意思，制定各种安全制度和应急预案4、开展知识讲座，“防震疏散演练”等活动使学生进一步认识到安全工作的重要性，并在行动中自觉遵守安全规范总之，我校重视了安全教育工作，做到了制度明确，责任到人，活动有序同时，做到全员参与，周密预防，教育与管理相结合，实现了学校“无学生伤亡，无财产重大损失，无恶性事件”的三无目标，为创建平安和谐校园，营造了良好的环境2011 年度法人年检情况：合格。