神奇语音一级教学示范.doc

教学步骤：1，打招呼，自我介绍2，给学生分组，分组时与学生击掌，并说You are NO. 1 / 2/ 33，课堂用语magic eyes/ ears/ hands/ body, look/ listen/ here/ let's sing and dance4，一起跳舞ABC Egyptian Dance5，复习词首辅音（形式：翻翻卡，动作）6，Today,we'll going to learn the letter a. 1) 录音输入2遍 2）跟老师读，字母，读音以及相应的单词 3）固定第二排，翻动第三排（学生读：面到点） 4）固定第二排和第三排a and g(引导学生读单词，ag,ag,bag) 5)学生翻卡读： A, 找到a，并让学生固定a，翻动词尾辅音并读出来 / 请学生单独读 B, 固定第二排和第三排a and g，翻动第一排：读完后站起来 C,收卡 D,玩游戏（nk, nd, c, b, h, s, g, d, ck, f, r) PST 重点：nk, nd, c, b, h, s, g, d, ck, f, r，写在纸上贴在黑板上，这些字母的下面是一个单词，石头剪刀布，赢了的人可以选择其中一张读出单词6) 单词卡（420卡）：1，准备一分钟2，请学生读（Who can try?), 3，一起跟读对的那个同学读4，英语解释单词（老师围绕单词会进行简单的提问）5,读单词7) Flip your cards, who is number 1 : 老师说单词，学生翻卡，老师检查，学生对了说Bingo8) 听音能写：两组比赛，看谁先把单词写出来9) Test book（引导学生做练习）10) Show me your small cards 68-69 :读单词，游戏：大鲨鱼疑问：单词太难，学生读不出来11) 家庭作业（发作业条：有家长参加的部分，帮学生记分，并把最好的成绩写在作业条上）注意事项：指令语：1） Hello, magic boys and magic girls. Welcome to the magic class. I'm your magic teacher.2） Let's try to read some words.3） Let's have a match.Steps:1, say hello2, sing a song3,review initial /final consonants4,listen to a new sound and some words5, Read the new sound and some words6,flip and read7,reading game8,420 words9,listen and flip / write10, Test11,Read more words12,HomeworkWarming up1. 内容承上启下2. 活动形式活泼有趣3. 活动组织面向全体4. 整洁呈现：presentation1，强调新知识的呈现2，教师大卡呈现注意字母，发音，例词的顺序3，录音呈现，让学生听元音4，教师手指准确位置操练：Practice1，使用特色指令语2，练习顺序：见词能读， 再到听音能翻（拼）3，听音能翻（拼），要是真词（核心词）4，全班游戏，个人游戏为主，可竞争5，宝贵的一分钟测试题：Test1，正确看待测试的目的2，讲清楚题目要求，做好示范3，使用录音4，及时反馈More words:作业：Homework翻翻卡为主2，亲子活动，比赛，每天计时3，随时多听录音4，有条件的把舞蹈发到博客上或录像。