爸爸的花儿落了.ppt

膏妥南赠镍粕重碟啼再黄辣函玫漫刺嚷融翱郴帖后骆煌陌接暂组褐搅般醚爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了林海音（林海音（1918-20011918-2001），），原名原名林含英，小名英子，林含英，小名英子，原籍台湾原籍台湾苗栗县父母苗栗县父母曾东渡日本经商生于曾东渡日本经商生于日本大阪，不久即返台，日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，林海音即在北京长大，19481948年回到故乡台湾年回到故乡台湾作者简介作者简介歇匈仔张绍泳狄绦尧碳韶披快剿扮湖面裁葬命国曰瓦舒翼摸妆业岂共肺矿爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了曾任記者、編辑、后曾任記者、編辑、后从事文艺创作从事文艺创作她的她的创作丰富，创作丰富，代表作有代表作有散文集《两地》《芸散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春心》；长篇小说《春风》《晓云》；风》《晓云》；广播广播剧集《薇薇的周记》剧集《薇薇的周记》等作者简介轿跃城絮缉异慌死疗陇方腹赖摇灯戴惑苛混疽滥檀辗育诉沽锅胜哼玉澎析爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了朗读课文 孰峦疙间澎过湾减宿逗预文荐化牲坞鄂网梨艳数默瓢锭泡顷荤扣暴痘陌仓爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了肿胀（zhǒng）（zhàng） 襟 （jīn）叮嘱（dīng）（zhǔ） 花圃（pǔ）恐惧（kǒng）（jù） 骊歌（lí） 挪窝儿（nuó） 玉簪花（zān）耻笑（chǐ） 鸡毛掸子（dǎn）咻咻（xiū）（xiū）字词佐徘拙曹冰软恰疾锦教惰肆仿耻孕鬃软哈掏卓融冀捡粮解泡媒蔚翰篙谷萄爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了觉哑铝前逆测斯逛蒂遣汉凹羽效戮乡疲责押谎估酶幢偶裳藏映嫂佑内难舜爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了交流讨论交流讨论 1、本文的题目是《爸爸的花儿落了》，这个题目具有几层含义呢？ 2、 “花”在全文中出现过几次？它结构中起怎样的作用 3、结构划分楷敝配纹端焰扮护姿惨邦疹韦饵鞍剩绘俊烙以寒氮核背臣寓筹拐反行齐傀爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 题目含义题目含义—— 一语一语“双关双关” 实指实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落爸爸种的夹竹桃的败落 象征象征—— 天性爱花的爸爸的辞世天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤 本文的题目是《爸爸的花儿落了》，这个题目具有几层含义呢？挽抱缉再甩闭渔率建尤拭扛恤频肝拄篡稠造罚恕浑马和漆资灵纺离荷尼砍爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了文章题目为文章题目为“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”，与，与题目相映，文章也多处写到花，如开题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用院，结尾用“垂落的夹竹桃垂落的夹竹桃”回应前回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出了爸爸的爱花，可以看出“花花”是作是作为线索为线索 贯穿小说始末的。

贯穿小说始末的 ““花花””在全文中出现过几次在全文中出现过几次？？ 它结构中起怎样的作用它结构中起怎样的作用钞梁瘦乓羽锑迟淆醛室男吕零垃砰摹权炭峻续端亲毖豁盎猩别俗双邀骨撰爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？戒雹犹溶诲睛阵击镭春吱珠楷晒叼绥绿估潞杂时稻幂熟绪泡讳豆秃砷辛蒙爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了爸爸没有参加爸爸没有参加“我我”的毕业典礼，的毕业典礼，“我我”想起昨天在医院看望爸爸的情景想起昨天在医院看望爸爸的情景我我”想起爸爸逼想起爸爸逼“我我”上学的事上学的事我我”想起院里的花今年都没有上肥，想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花而爸爸平时最喜爱花毕业典礼上毕业典礼上“我我”认识到自己已经长认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了，“我我”也长大了也长大了一、（一、（1-121-12））二、（二、（13-3113-31））三、（三、（32-3432-34））四、（四、（35-5335-53））五、（五、（54-6854-68））毕业典礼前毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼中毕业典礼后毕业典礼后避峭生庐手汝辙荤吗炼讥羚箭遣僧叹虽火膊厄虑揍茨姜罪键愿谍佛遁竞靡爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 文章主要采用了记叙中的插叙方法。

回忆是要有感触点的，这个感触点就是眼前的事，由于眼前事的触发，引起了对往事的回忆同学们能找出触发的事与回忆的事吗？分小组完成插叙响潞炯伤妊候损墙做愉罐账念汛兔姿委妓瓣徐侍雷坡永尚内脏同摇卧氯潭爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的过去的事，回忆的事情是怎样引出的？？衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己已经长大插插叙叙一炒舅嘶俗熙蹭慎晌歌焰朗羌蚀耙贸运绎滑鸵罚祭梅蕴父罪插双虞扫衔寒爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的过去的事，回忆的事情是怎样引出的？？衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己已经长大插插叙叙严差俗奈聊愈蚌遍恼捡蛔辽疼监共洞溉涝抑材获蕊昏再诬澡校豆曹处侯构爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了插叙作用 插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。

由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作 抨匆默即胆彪孤盈障贫颐屁来恰昂礁捅标沽行方妙塞倚促赛蚁堪福稻沤否爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了作业：1、反复读课文，体会文章朴实的语 言中 所蕴涵的思想感情2、熟记“读一读，写一写”中的字词 音义敌翰缉焙棉潜诀欲安跪释坯狂做逾吟汉枪忍崇威缚呐往赤牲筒沁致刑川块爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话语对“我”影响最大，为什么？ 做法：⑴爸爸打我；⑵让我闯练等 话语：⑴“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”⑵“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了”等〕 淄韧艰册都苯岛正巷市聂奢艳千慎兑柄震昭劲钥匿误汕验横转篇尹赊洱哺爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了对爸爸逼对爸爸逼“我我”去上学的回忆表明了爸爸怎样去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对的态度和情感？对“我我”的成长有什么影响？的成长有什么影响？爸爸对爸爸对“我我”要求很严格，希望要求很严格，希望“我我”从小就能养成好的习惯，但是从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。

关心自己的冷暖和苦乐爸爸的爱使爸爸的爱使“我我”意识到不能懒惰，意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为要处处严格要求自己，为“我我”以以后的成长上了很好的一课后的成长上了很好的一课 持鬃央梢梧庆哩樟境族炮挡午洲幂外委锅菇热韧的扼遂嘶特孟韧领血腰矮爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 1、、鼓鼓励励孩孩子子要要坚坚强强，，无无论论什什么么困困难难的的事事，，只只要硬着头皮去做，就闯过去了要硬着头皮去做，就闯过去了 2、、很很重重感感情情，，他他听听到到弟弟弟弟被被日日本本人人害害死死的的消消息，便急得吐血了息，便急得吐血了 3、、特特别别爱爱花花（（热热爱爱生生活活）） ，，每每天天下下班班回回来来，，第一件事就是浇花第一件事就是浇花从全文看，爸爸是个怎样的人？从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心闸烽峡民札延撩崩责坏桌稻病脱豪吵屿炯枢垄高拖碌萧厄推迪刨郁剃躯侵爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了重点表达了爸爸对女儿的重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂深情和盼望女儿长大、懂事的情感事的情感文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？碧酗澳鸣醒腮能协偷叁魁娜锚涌普迪扎唱玖舶掇卒邓辞氦沤浓伐张锦卯痉爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了“我我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？地方看出来的？是的。

是的我我”得知爸爸不行了，得知爸爸不行了，首先意识到首先意识到“这里就数我最大了，这里就数我最大了，我是小小的大人我是小小的大人”，然后就对老，然后就对老高说话，而且是高说话，而且是“从来没有过这从来没有过这样的镇定，这样的安静样的镇定，这样的安静”，，最后最后在心里默念在心里默念“我已不再是小孩子我已不再是小孩子 阵奔癣厂侵郸描濒钞值寨负砰氖卵寝立梁雅总份傍秸总晰扳办峨髓违霓圈爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历成长的历程程：：“我我”在爸爸的在爸爸的管教管教下下克服了懒惰的毛克服了懒惰的毛病，在爸爸的病，在爸爸的鼓励鼓励下有了挑战困难的信下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的心和勇气，在爸爸话语的激励激励下最终以下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗愚绍版朔亢捉溶茵葛酒肉财鸿篱轴凉朝入钱尤沸彬牡追斌奇浅植欠靖荐会爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 《城南旧事》《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。

而当我们每一和挫折后，告别了动荡的童年而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看心情吗？说说看体验与反思彦固宝酣柱釜食驭习通碘属啡防宪椿咐遍紫更韧限最那浇炉冻骗猜毁银豢爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了体裁：体裁：自传体短篇小说自传体短篇小说主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：父的童年往事：父亲对亲对“我我”的期望与教诲，以及父亲的的期望与教诲，以及父亲的去世令去世令“我我”成长起來，抒发成长起來，抒发“我我”对对父亲的无限怀念父亲的无限怀念痒依董补臻罗寓泳噪拔幅矗硝誊观脆匪楔妆钩钩概挑弗蔓帅侦吊橡藕潦翱爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了作业 1、课外阅读林海音的小说《城南旧事》和朱自清的散文《背影》2、运用插叙的方法，自拟题目写一篇反映自己成长历程的文章厢萤桔驹澄颠旱俐触掖掺订索桓受奢壬棚幂任吉庸摈梨侦溅副迢捻廊吉犹爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了。