幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思-幼儿园音乐教案.docx

幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思-幼儿园音乐教案一、教案概述• 教案名称：《蜗牛与黄鹂鸟》教案• 适用年龄：幼儿园中班• 教学科目：音乐• 学习主题：音乐欣赏，情感沟通• 教学目标：培养幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿对动物的认知，提升幼儿音乐表达能力• 教学时长：40分钟二、教学目标1. 让幼儿能够听辨出《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲；2. 培养幼儿的音乐鉴赏能力；3. 增加幼儿对动物的了解；4. 提升幼儿的音乐表达能力三、教学准备1. 音乐播放器2. 《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲录音3. 纸带黄鹂鸟、蜗牛剪纸4. 动物图片5. 音乐器具（如鸟笼、小提琴模型等）四、教学过程步骤一：导入（5分钟）通过问答的形式，与幼儿互动，引导幼儿对动物进行认知和铺垫音乐的主题 - 教师：大家喜欢动物吗？你们最喜欢的动物是什么？（与幼儿互动） - 教师：我们今天要学习一首关于动物的歌曲，猜猜是哪一种动物，它会不会唱歌呢？步骤二：音乐欣赏（10分钟）播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲 - 教师：请大家仔细听这首歌，想一想这里面唱的是什么动物？（等待幼儿回答） - 教师：你们有没有看到蜗牛和黄鹂鸟的形象呢？步骤三：故事讲述（10分钟）通过故事的方式，向幼儿展示蜗牛和黄鹂鸟的故事，引发幼儿的情感共鸣。

- 教师：这是一只可爱的小蜗牛，它很喜欢唱歌一天，它看到了一只漂亮的黄鹂鸟，在阳光下优雅地歌唱小蜗牛也想向黄鹂鸟学唱歌，于是它悄悄地走向黄鹂鸟… - 教师：大家觉得小蜗牛有勇气去学唱歌吗？你们有没有想过学习一件新的事情呢？步骤四：情感互动（10分钟）通过互动游戏，培养幼儿的音乐表达能力和情感沟通能力 - 教师：我们一起做一个游戏，模仿蜗牛和黄鹂鸟的样子和声音，看看谁模仿得最像？（与幼儿一起模仿动物的样子和声音）步骤五：创作活动（10分钟）让幼儿进行创作活动，通过剪纸和绘画，表达对蜗牛和黄鹂鸟的情感和想象 - 教师：请大家使用剪纸、颜色笔，表达一下你对蜗牛和黄鹂鸟的形象和情感鼓励幼儿分享自己的作品）步骤六：总结和反思（5分钟）通过师生互动，总结活动，引导幼儿进行反思 - 教师：今天我们学习了一首关于蜗牛和黄鹂鸟的歌曲，你们印象最深的是什么？你们喜欢这首歌吗？ - 教师：你们在创作活动中有没有想到其他动物的故事呢？你们愿意和小伙伴分享吗？五、教学反思本次音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》旨在通过音乐欣赏和情感互动来培养幼儿对音乐的兴趣，增加幼儿对动物的认知，以及提升幼儿的音乐表达能力整个教案在实施过程中取得了以下成果和反思：• 教案设计合理，通过导入、音乐欣赏、故事讲述、情感互动和创作活动等环节，使幼儿全方位地接触到音乐，培养了幼儿的音乐欣赏能力和创造力；• 在情感互动环节，通过模仿动物的样子和声音，引发了幼儿的参与和兴趣，促进了幼儿之间的交流和合作；• 在创作活动中，幼儿积极表达对蜗牛和黄鹂鸟的情感和想法，提升了幼儿的情感表达能力；• 教学时长控制得当，使幼儿在40分钟的时间内充分参与到活动中，不会产生疲倦和厌烦。

但在实施过程中也存在一些问题和不足： - 部分幼儿对音乐欣赏的能力较低，对歌曲的理解不够深入，需要通过多次反复的听和讲述，增强幼儿对歌曲的理解和感受； - 创作活动中，有部分幼儿对于绘画、剪纸等活动技能较差，需要提供更多的指导和示范； - 教学评价方面，可以针对幼儿的参与度和作品质量进行评价，及时给予肯定和建议综上所述，本次音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》通过多种形式的教学活动，全面培养了幼儿的音乐欣赏能力、情感沟通能力和创造力，为幼儿提供了一个有趣而丰富的音乐学习体验同时，我们也需要进一步完善教学方案，个别，提升幼儿的参与度和自我表达能力。