
部编版语文小学二年级上册语文知识点汇总.docx
41页部编版二年级上册语文知识点汇总第一单元 知识要点课文① 小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个 两人) 就(就是 成就)哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广)顶(头顶 顶尖) 肚(肚子 肚皮)皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩)跳(跳远 跳高)(5)句子练习:用“已经”造句例:小青蛙的尾巴已经不见了1)我的作业已经写完了 (2)小树苗已经长高了 ② 我是什么(1)反义词:温和——暴躁 好——坏(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成 变化) 极(太极 北极)片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水)海(大海 海水) 洋(海洋 洋河)作(作业 工作) 给(送给 分给)带(皮带 带来) ③ 植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子◇课外拓展:1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方 2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的 3、靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的 4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的2)多音字:为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法 方法) 如(如果 如意)脚(小脚 脚步) 它(它们 其它)娃(娃娃 女娃) 她(她们 她的)毛(皮毛 毛笔) 更(更加 更多)知(知道 无知) 识(知识 相识) 【语文园地一】【识字加油站】手套 帽子 登山鞋 运动裤地图 水壶 手电筒 指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演迎上去 穿衣裳 甩甩头追上去 披红袍 摇摇头拓展:爬过去 脱衣服 团团转跳过去 抹桌子 洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书书写提示】(左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边窄:都 别◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不是雪,为有暗香来我爱阅读】分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞,水上游来一群鸭霞是五彩霞,鸭是麻花鸭麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞 【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。
通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代 ◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了! ◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏 第二单元 知识要点识字① 场景歌一只海鸥,一片沙滩一艘军舰,一条帆船一畦秧苗,一块稻田一方鱼塘,一座花园一道小溪,一孔石桥一丛翠竹,一群飞鸟一面队旗,一把铜号一群“红领巾”,一片欢笑1)田字格里的生字及组词:园(花园 公园) 孔(针孔 孔洞)桥(石桥 小桥) 群(群众 一群)队(队员 队长) 旗(红旗 国旗)铜(铜钱 青铜) 号(口号 号子)领(带领 衣领) 巾(毛巾 纸巾) ② 树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆银杏水杉活化石,金桂开花满院香1)读一读,记一记:泡桐 白桦 云杉 翠柏桂花 枫叶 松子 白果(2)读一读,想想下面几句话的意思◇十年树木,百年树人参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计也表示培养人才很不容易◇树高百尺,叶落归根参考:【出 处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土◇树无根不长,人无志不立参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳 杨树) 壮(壮观 粗壮)桐(梧桐 白桐) 枫(枫树 枫叶)松(松树 松柏) 柏(柏树 松柏)棉(木棉 棉花) 杉(水杉 云杉)化(变化 化石) 桂(桂花 桂林) ③ 拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天你拍四,我拍四,天空雁群会写字你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏你拍八,我拍八,大小动物都有家你拍九,我拍九,人和动物是朋友你拍十,我拍十,保护动物是大事1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处孔雀 大雁 老鹰 (都有“隹”,与禽类有关参考:象形甲骨文字形,象鸟形《说文》:"鸟之短尾之总名也"与"鸟"同源"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关本义:短尾鸟的总名锦鸡 黄鹂 天鹅 (都有“鸟”,与动物·鸟类有关2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌 歌唱) 丛(树丛 丛林)深(深浅 深情) 处(到处 处处)六(六个 六人) 熊(熊猫 狗熊)猫(花猫 小猫) 九(九人 九人)朋(朋友 亲朋) 友(友好 友情) ④ 田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧早起勤耕作,归来戴月光秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈1)读一读,记一记:播种 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麦 打谷 (2)田字格里的生字及组词:季(四季 季节) 吹(吹气 吹风)肥(化肥 肥料) 农(农民 农场)事(事情 好事) 忙(连忙 急忙) 归(回归 归来) 辛(辛苦 辛劳) 苦(辛苦 吃苦) 年(万年 少年) 【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页艹( ) 糸( ) ( ) 酉( )◎数一数,下面的字除去部首还有几画葡( 9 ) 紫( 6 ) 笨( 5 ) 酸( 7 )◎用部首查字法,查查下面的字要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡艹9画pú紫糸6画zǐ笨5画bèn酸酉7画suān【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿,十里稻花香参考:【出处】清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁一畦春韭绿,十里稻花香盛世无饥馁,何须耕织忙译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香◎忠厚传家久,诗书继世长参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久这句话告诉我们做人之根本是忠厚我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放三月桃花红十里,四月牡丹国色香五月石榴红似火,六月荷花满池塘七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆冬月水仙案上供, 腊月寒梅斗冰霜 第三单元 知识要点课文④ 曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候 等候) 柱(柱子 圆柱)底(到底 海底) 杆(笔杆 秤杆)秤(秤杆 大秤) 岁(岁月 年岁)站(站立 车站) 船(小船 坐船)然(果然 居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子②官员们一边看一边议论3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量 ⑤ 红马的故事(1)读一读,记一记:黑板 地板 板报粉笔 面粉 粉末美术 手术 算术年级 高级 等级(2)田字格里的生字及组词:老(老师 老人) 师(教师 师父)由(自由 由于) 画(画家 国画)妙(奇妙 美妙) 合(合唱 百合)桌(桌子 课桌) 面(面粉 面具)课(上课 下课) ⑥ 一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天 今晚) 写(写字 书写)圆(圆形 团圆) 珠(珍珠 明珠)笔(毛笔 粉笔) 灯(台灯 灯光)句(句子 句号) 电(电灯 电视)起(起来 起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩还有,家里的台灯坏了,我们修不好从早到晚,家里总是很冷清◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好太阳闪闪发光阳光下,我们的希比希又蹦又跳请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿这样,我们就能自己修台灯了还有,下星期我们去看电影爸爸,我们天天想你参考答案:我更喜欢第二封信因为这样写不会让身在国外的爸爸为。
