怀念红狐学案附答案3.doc

《怀念红狐》学案（附答案）⑶《怀念红狐》学案文章来自：爱师网《怀念红狐》学案教师寄语：不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐教学目标：1、 知识与能力：体会文章细节描写对表现红狐、凸显主题的作用2、 过程与方法：通过讨论交流，体验并感悟红狐身上体现出来的至高无上 的母爱3、 情感态度与价值观：培养学生善待生命、常怀悲悯之心的情怀课前预习案一、作者介绍：刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员 1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个小村有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风情录》、《边地 罹忧》、《大道通天》等文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形 态生命意义的珍爱和张扬”内蒙古 xx文学年”曾被文学界人士誉为是“刘 志成散文年”刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够子苦、受够了罪的民工和“盲流”这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知世界， 以一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着人生他的作品也是对自然、人类、社会 表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀整体感知朗读课文，识记字词，正音水漉漉扎眼蜷缩腾地起了一团火攒学费逮住长嗥倏地一蹿沙屹坨干嚎长嗥布衫襟唉声叹气易混字词1、蜷缩缱绻2、唉声叹气哀兵必败哀鸣遍野 3、乞求收讫起讫4、嘶哑厮打撕扯澌灭浏览课文，思考问题。

1、 主要情节发生在哪两个地方，两个地方的叙述了什么？2、 用简洁的语言复述故事情节拓展阅读《麻雀》和《生命的跪拜》麻雀屠格涅夫我打猎归来，沿着花园的林阴路走着狗跑在我前边突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀 风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树， 麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤 立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀我的狗慢慢向它靠近忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀， 像一颗石子似的落到狗的跟前老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、 凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去老麻雀是猛扑下来救护幼雀的它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个 小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、 安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到了这种力量我赶紧唤住惊慌失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了是啊，请不要见笑我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的 冲动和力量。

爱，我想，比死和死的恐惧更强大只有依靠它，依靠这种爱，生命才能 维持下去，发展下去文章来自：爱师网《怀念红狐》学案教师寄语：不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐教学目标：1、知识与能力：体会文章细节描写对表现红狐、凸显主题的作用2、过程与方法：通过讨论交流，体验并感悟红狐身上体现出来的至高无上的母爱3、情感态度与价值观：培养学生善待生命、常怀悲悯之心的情怀课前预习案一、 作者介绍：刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员 1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个小村有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风情录》、《边地 罹忧》、《大道通天》等文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形 态生命意义的珍爱和张扬”内蒙古 xx文学年”曾被文学界人士誉为是“刘 志成散文年”刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够子苦、受够了罪的民工 和“盲流”这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知世界， 以一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着人生他的作品也是对自然、人类、社会 表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀二、 整体感知朗读课文，识记字词，正音水漉漉扎眼蜷缩腾地起了一团火攒学费逮住长嗥倏地一蹿沙屹坨干嚎长嗥布衫襟唉声叹气易混字词1、蜷缩缱绻2、唉声叹气哀兵必败哀鸣遍野 3、乞求收讫起讫4、嘶哑厮打撕扯澌灭浏览课文，思考问题。

1、 主要情节发生在哪两个地方，两个地方的叙述了什么？2、 用简洁的语言复述故事情节拓展阅读《麻雀》和《生命的跪拜》麻雀屠格涅夫我打猎归来，沿着花园的林阴路走着狗跑在我前边突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树， 麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤 立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀我的狗慢慢向它靠近忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀， 像一颗石子似的落到狗的跟前老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、 凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去老麻雀是猛扑下来救护幼雀的它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个 小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、 安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到了这种力量我赶紧唤住惊慌失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了是啊，请不要见笑我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的冲动和力量。

爱，我想，比死和死的恐惧更强大只有依靠它，依靠这种爱，生命才能 维持下去，发展下去文章来自：爱师网《怀念红狐》学案教师寄语：不要让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐教学目标：1、 知识与能力：体会文章细节描写对表现红狐、凸显主题的作用2、 过程与方法：通过讨论交流，体验并感悟红狐身上体现出来的至高无上 的母爱3、 情感态度与价值观：培养学生善待生命、常怀悲悯之心的情怀课前预习案一、作者介绍：刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员 1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个小村有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风情录》、《边地 罹忧》、《大道通天》等文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形 态生命意义的珍爱和张扬”内蒙古 xx文学年”曾被文学界人士誉为是“刘 志成散文年”刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够子苦、受够了罪的民工 和“盲流”这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知世界， 以 一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着人生他的作品也是对自然、人类、社会 表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀二、整体感知朗读课文，识记字词，正音水漉漉扎眼蜷缩腾地起了一团火攒学费逮住长嗥倏地一蹿沙屹坨干嚎长嗥布衫襟唉声叹气易混字词1、蜷缩缱绻2、唉声叹气哀兵必败哀鸣遍野 3、乞求收讫起讫4、嘶哑厮打撕扯澌灭浏览课文，思考问题。

1、 主要情节发生在哪两个地方，两个地方的叙述了什么？2、 用简洁的语言复述故事情节拓展阅读《麻雀》和《生命的跪拜》麻雀屠格涅夫我打猎归来，沿着花园的林阴路走着狗跑在我前边突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树， 麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤 立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀我的狗慢慢向它靠近忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀， 像一颗石子似的落到狗的跟前老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、 凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去老麻雀是猛扑下来救护幼雀的它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个 小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、 安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到了这种力量我赶紧唤住惊慌失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了是啊，请不要见笑我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的 冲动和力量。

爱，我想，比死和死的恐惧更强大只有依靠它，依靠这种爱，生命才能 维持下去，发展下去文章来自：爱师网生命的跪拜［法］保尔？福尔有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心喜 欢地牵着牛回家，提刀近前准备开宰这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛 是通人性的，它已经预感到自己的命运了但屠户还是举起了刀子突然，牛的 两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀 下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看屠户 来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开 腔当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地一一在牛的子宫 里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，它是 在为自己的孩子苦苦哀求啊课堂学习案三、 课堂探究文章在记叙的时间顺序上做了那些调整？为什么这样做？寻找一份感动1、找出故事中让你感动的细节，朗读品味表达了怎样的情感① 红狐与幼崽之间的感动细节② 我及父亲、母亲之间的感动细节③ 两次写到红狐在茫茫夜色中的细节主旨探讨1、我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享，但他们一脸漠然，我 知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了……请问这是什么东西？一脸漠然反映什么问题？四、 拓展延伸1、发挥想象，为下文续写一段话红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们，便飞快地蹿出，消失在了茫茫的夜 色中。

一个月后，我又遇到了那只红狐……提示：细节描写，抓住红狐的神态、动作来写文章来自：爱师网课堂检测案1、 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 金钗三缄其口颔联纨绔子弟B. 呱呱坠地危如累卵分娩妩媚多姿C. 俟机沆瀣一气奶酪不容置喙D. 奇葩不谙水性城垣风流倜傥2、 下列各组词语中没有错别字的一组是A. 缱蜷常年积雪元气大伤赋予重任B •旁证哀声叹气委曲求全仗义执言C•修养休养生息青春不再过渡地带D.交代交待问题纭纭众生迫不急待3 •依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是① 张大明同学对牛顿第一定律，可刘老师却说无数事实证明这是一个不容 的问题② 这篇社论指出：要得到人民群众的和支持，不是发出几个号召就能解决 的，必须有正确的政策③ 高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能高考的逻辑很简单，在基础教育中接受了良好训练的学生有资格接受高等教育A.置疑质疑拥护只要就B.质疑置疑拥戴只要就C.质疑置疑拥护只有才D.置疑质疑拥戴只有才4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是A. 虽然是满月，天上却是一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是 到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

B. 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而得变，三日而 味变，四五日外，色得味尽去矣C. 从明年4月1日起，国家将加大对酒后驾车、在高速公路上倒车、逆行、 掉头，使用伪造、变造机动车牌证三种违法行为的处罚力度D. 20XX财年铁矿石价格谈判即将启动，理想的“中国价格”能不能谈成， 世界最大买家的利益能不能得到维护？这成为舆论关注的焦点5、 请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词答：1、 A2、 C。