部编版三年级语文下册下学期 期末语文模拟试卷 练习试卷含答案5.pdf

三年级语文下册期末测试三年级语文下册期末测试一、汉字积累屋1读拼音，写词语j jxi linm mp tng（）（）（）（）xn sqn xngm guzh hu（）（）（）（）2选择加粗字正确的读音打“”芬芬芳(fn fng)鸳鸳鸯(yun yn)爪爪牙(zho zhu)匀称称(chn chng)3下列书写没有错误的项是()A吹佛冰激凌B创举争奇斗艳C型状画蛇添足D姿势没精打彩4写出加粗字正确的音序和部首，并选择正确的解释，打“”要查的字音序部首解释举举证向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全镇镇定压；用武力维持安定；安定二、词语游艺厅1选择恰当的关联词填空不但而且虽然但是因为所以不是而是(1)我()不想帮助他，()的确没有这个能力2)我()非常疲惫，()还是咬着牙坚持做下去3)()明天要下雨，()我们取消了明天去郊游的计划4)赵州桥()雄伟坚固，()非常美观2下列句子中，加粗词语使用不正确的一项是()A.小燕子加入了这个光彩夺目光彩夺目的图画中B看他没精打采没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了C同学们在学习上争奇斗艳争奇斗艳，谁也不愿意落后D我们学校里，在书法方面没有人能与他相提并论相提并论。

3根据下列描述写八字成语，并完成练习1)形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的指亲眼看见的比听说的要真实可靠2)靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏指客观环境对人有很大的影响3)我知道的八字成语还有：_，_三、句子训练营1我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）2一场热烈的辩论赛马上就要开始了用修改符号修改病句）3这位顾客歪着头想了想，不得不不得不承认裁缝说得有道理1)改为肯定句：_(2)用加粗词语写句子：_四、课文拷贝室1逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“_，_”这两句诗来表达自己对亲人的思念2白居易是这样生动地描绘鲜艳夺目的江南风景的：_，_.3“文房四宝”指的是_、_、_、_；“中医四诊”指的是_、_、_、_4有的才展开_有的花瓣儿_，露出嫩黄色的_有的还是_，看起来_得马上要_似的5我知道赵州桥的设计者是_，造纸术的改进者是_五、语文实践园小明：喂，把你的作业拿给我抄一下！小强：每天都抄我的作业，你不会自己做吗？为了避免同学之间产生矛盾，请你为他们重新设计对话小明：_小强：_六、阅读短文，完成练习科学矫正近视关注孩子眼健康科学矫正近视关注孩子眼健康2018“六六爱眼日”提问 1：有没有预防近视的“药”？答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，户外光线可以促进颅内多巴胺的释放，从而抑制近视发展。

研究发现，每天户外活动超过 2 小时，或者一周超过 10 小时，就能有效预防近视哟提问 2：近视和哪些因素有关？答：(1)遗传因素和父母没近视的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高 2.1 倍，而父母双方近视的孩子发生近视的概率就增长到了 4.9 倍2)环境因素室内、近距离工作学龄前儿童如果每日阅读时间超过 2 小时，近视发病概率增加 2.16 倍，但是悉尼 6 岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡 6 岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到 13.75 小时，因此，户外时间充足，即使阅读量大，也能有效保护眼睛哟提问 3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？答：在双眼视力异常时，两眼的调节以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到 10，能够看得清楚，还要看得舒服，看得持久1判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”1)有效预防近视的意思是不会近视)(2)长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书)(3)孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关)(4)父母如果近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。

)2亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议1)_(2)_七、阅读短文，完成练习巧取花瓶今天我们搬家当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”我看了看花瓶，拿来一把火钳可是钳子很短，够不着我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子瓶子纹丝不动，怎么办呢？我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！1联系上下文，解释词语纹丝不动：_2找出文中的比喻句，用“_”画出来3全文是按照_的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶_，再写经过是_，最后写事情的结果是_4“我”为了取花瓶分别用了哪些东西？用“”画出来5从文中采用的办法可以看出，“我”是一个_的孩子。

6这篇短文告诉了我们什么道理？八、习作表达小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来题目自拟，文中不得出现真实的人名、校名答案一、1聚集 修建 秘密 普通 迅速 群星 蘑菇 智慧2fnyunzhochn3B4J、Z钅 二、1(1)不是而是(2)虽然但是(3)因为所以(4)不但而且2C3(1)眼见为实耳听为虚(2)近朱者赤近墨者黑(3)示例：不入虎穴焉得虎子三、1示例：我们不能在马路上踢足球23示例：(1)这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理2)接到公司的后，妈妈不得不赶到公司加班四、1独在异乡为异客每逢佳节倍思亲2日出江花红胜火春来江水绿如蓝3笔 墨纸砚望闻问切4两三片花瓣儿全展开了小莲蓬 花骨朵儿饱胀破裂5李春蔡伦五、示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗？如果你不会做，我可以教你拿作业给你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的六、1(1)(2)(3)(4)2示例：(1)每天户外活动超过 2 小时，或者一周超过 10 小时2)每日看书的时间不要太长七、1一点儿也不动。

文中指花瓶一点儿都没动2我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了3事情发展掉到了阴沟里“我”用各种方法取花瓶花瓶终于取出来了4示例：一把火钳一根绳子橡皮管子和一个还没充气的气球5聪明、爱动脑筋6遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。