孟寨乡中心学校落实党风廉政建设责任制情况总结报告.doc

孟寨乡中心学校2012年落实党风廉政建设责任制情况总结报告兰考县孟寨乡中心学校进入2012年以来，在县委县政府、县纪委、县教体局的正确领导 下，孟寨乡中心学校认真贯彻执行党的十七大、十七届六中全会、中 纪委十七届七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，以科学发展观为统领，以创先争优活动为契机，不断加强党员 干部的思想作风建设，机关作风转变，全面提高党员干部依法行政的 工作能力和拒腐防变的思想意识学校党风廉政建设工作坚持“标本 兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的16字方针，认真贯彻落实 党风廉政建设责任制相关要求和规定，结合学校实际情况，坚持以发 展为主题，努力探索，不断创新，积极开展了系列工作，取得了新的 成效，为学校持续、快速、稳定发展提供了坚强的保障，为加快推进 孟寨乡经济社会稳定协调较快发展做出了应有的贡献现将孟寨乡中 心学校前三季度贯彻落实党风廉政建设责任制工作情况汇报如下：第一、狠抓廉洁自律，认真落实党员领导干部“一岗双责”1. 党政主要领导高度重视，把党风廉政建设的彳重要议事日程孟寨乡中心学校不仅始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制纳 入学校工作的重要议事日程，专题研究、专门开会、多次听取各中小 学校相关负责人的工作汇报等，把其作为头等大事抓紧抓好。

还自觉 地把学校各项工作置于乡中心学校党风廉政建设领导小组的监督之 下为进一步严肃校规校纪，维护良好的校园秩序，加强校风、学风 和教风建设，提高工作效率，孟寨乡中心学校下发了《孟寨乡关于整 顿校风校纪的通知》，对教学制度、作息时间、师生行为等事项进行了 规定和说明5月10日下午，孟寨乡中心校在乡大礼堂三楼会议室召 开“2012年党风廉政建设大会”乡中心学校校长孙贯宇同志主持会议 并作重要讲话孙贯宇同志首先传达了《中共兰考县教育体育局委员 会关于印发〈关于2012年党风廉政建设工作的实施意见〉的通知》的文 件精神孙贯宇同志在讲话中充分肯定了我乡各学校党风廉政建设工 作取得的成绩他说，学校呈现出良好的发展势头，学校的发展迈上 了新台阶，这是和谐发展、科学发展的生动体现他说，发展是硬任 务、是主旋律，发展离不开同心同德、风清气正的良好环境孙贯宇 同志就会议精神的贯彻落实提出四点要求：一、强化监督检查，推动 重大决策部署的贯彻落实；二、加强党的作风建设，进一步密切党群 干群关系；三、加大专项治理力度，切实解决人民群众反映强烈的教 育热点难点问题；四、深入推进惩防体系建设，切实加强风险防控大家一致认为，把反腐倡廉建设同思想建设、组织建设、作风建 设和制度建设一起确定为党的建设的基本任务，这是从提高党的执政 能力、保持和发展党的先进性的全局高度作出的重大决策。

作为学校, 更要充分认识反腐倡廉工作的重要性，高度自觉地把党风廉政建设认 真抓实、抓好2. 领导带头，以身作则，确保“一岗双责”落到实处在党风廉政建设责任制执行过程中，乡中心学校始终坚持“党工 委统一领导，党政齐抓共管，纪工委组织协调，部门各负其责，依靠 群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党建工作的重要 组成部分，纳入到党政领导班子、领导干部的各项考核中，与经济发 展、政治建设、文化建设、精神文明建设、社会建设、生态文明建设 和其他业务工作相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核一年来，党工委始终做到：坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综 合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足 教育、着眼防范；坚持集体领导与个人分工负责相结合，按照“谁主 管、谁负责”的要求，一,级抓一级，层层抓落实；明确责任范围和内 容，党工委班子对学校党风廉政建设负全部领导责任，班子正职为第 一责任人第二、狠抓党风廉政建设责任制的落实，为圆满完成各项任务提供有力保障(-)认真研究部署学校党风廉政建设工作按照县委县政府、县纪委、县教体局的部署和要求，结合我乡实 际，明确2012年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作 的始终，全方位地渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作 风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等 各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

1) 坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线为深入学习贯彻中纪委十七届七次全会精神，充分发挥宣传教育 的基础作用，我们结合我乡教育系统的实际情况，从加强干部作风建 设入手，深入推进学校党风廉政建设工作1. 组织学习廉政准则，深入推进廉政建设把学习《廉政准则》纳入学校理论中心组学习内容，为中层以上 党员干部购买了《廉政准则》单行本，并从“三个结合”上狠抓贯彻 落实即：将学习贯彻《廉政准则》与落实“一岗双责"相结合，与 遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、 奖惩相结合2. 开展系列教育活动坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传 先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标通过开展警 示教育，组织机关干部、入党积极分子等80余人深入学习小宋乡三初 中教师王威同志的先进事迹，用身边的事教育身边的人，使党员干部 切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、 转作风三）加大制度建设，加大监督检查工作力度1. 加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校的内部管理制度2. 大力推行党务公开，全乡14所中小学校（包含教学点）设置校 级党务公开栏，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系； 结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。

3. 严格执行“四个一律〃规定，明确要求党政机关工作人员在公务活动中不得接受村级组织招待四）做好学校基层党风廉政建设1.做好校务监督委员会的换届选举工作根据乡级换届选举工作的统一要求，结合我乡实际情况，成立了以乡中心学校主要领导为组长的领导小组，制定下发了《孟寨乡中心 学校关于校务监督委员会换届选举工作的通知》，并在6月底前圆满完 成2 .切实抓好“评星晋级”活动把开展“评星晋级"活动作为“乡级示范学校”创建工作的重点,贯穿动态管理的理念，建立乡级示范学校星级管理基础信息库，并纳 入各中小学校工作业绩考核，有效确保了各中小学校党风廉政建设工 作各项任务的有效落实2011——2012学年度，我乡各学校在兰考县 教体局和孟寨乡党委政府的正确领导和支持下，负重拼搏、求实创新, 开拓进取，狠抓学校管理，努力提高教育教学质量，取得了可喜成绩涌现出了孙营小学、孟寨小学、孟寨乡第一初中、何二庄小学、韩西 寨希望小学、曹庄小学等六所先进管理学校；孟寨小学、孙营小学、 何二庄小学、坝城寺小学等四所教育质量检测先进学校；孟寨乡第一 初中、孙营中学等两所中招工作先进学校孟寨乡人民政府对这些先 进学校进行了表彰。

希望受表彰的学校再接再厉，充分发挥模范带头作用，当好我乡 教育系统的排头兵，同时希望提其它学校向先进看齐，学先进，赶先 进，争取早日步入先进行列3. 切实抓好学校财务逐笔公开工作牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，有效解决了学 校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时 等问题，为促进学校建以及创建和谐稳定的教学环境夯实基础五）做好纪检信访和办违法违纪案件查办工作认真处理群众来信来访，乡中心学校主要领导阅批信访件要达到 100%进一步完善信访工作领导小组和信访网络体系，整合信访资源, 不断提高解决信访问题的能力妥善处理信访突出问题及群众性事件 既注意从群众信访举报中发现案件线索，又要鉴别分析、支持和保护 党员干部敢抓敢管，干事业的积极性第三、存在的主要问题和2012年工作打算全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分 党风廉政建设只有与学校各项具体工作相结合，才能更好地发挥作用 但由于学校各项业务工作十分繁重，还存在着结合不紧密或者不够贴 切等问题，另外，面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有 待于进一步加强，工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提 高等等。

通过自查，我们也发现在面对复杂多变的国内外环境，面对 学校教育教学改革发展稳定的任务，在党风廉政建设责任制的贯彻落 实方面还存在着一些不足，主要表现在：一是党风廉政建设宣传教育 力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样；二是对干部的管理和 监督还需进一步加强等；三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工 作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善2012年是孟寨乡中心学校全面贯彻落实党的十七届七中全会精 神，深入学习实践科学发展观，抓住发展新机遇，实现发展新跨越的 关键之年，我们任重而道远在今后的工作中，我们将针对不足，进 一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工 作的能力，我们将重点做好以下工作：一是认真贯彻党的十七届六中 全会和中纪委六次全会精神，准确把握全会反腐倡廉的新思想、新要 求和新举措，把学习贯彻全会精神与抓好学校各项工作很好地结合起 来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作二是加大对廉政建 设工作的研究力度，更好地为学校各项工作保驾护航三是加强作风 建设，着力提高干部队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织 保证推动我乡党风廉政建设工作更好地开展，为孟寨乡教育的发展 做出新的贡献。

孟寨乡中心学校校长孙贯宇同志希望我乡各学校进一步加强党风 廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风 廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高 制度的执行力孙贯宇同志强调，学校2012年的党政工作目标任务已 经下达，各学校要进一步解放思想，振奋精神，扎实工作，以党风廉 政建设的新成效迎接党的十八大胜利召开！兰考县孟寨乡中心学校二零一二年九月十六日。