
4 解决问题-单元练习(教学设计)三年级下册数学 青岛版.docx
2页4 解决问题-单元练习(教学设计)三年级下册数学 青岛版一、教学目标• 了解“解决问题”这个数学概念;• 掌握列式解决问题的方法;• 能够应用所学的知识解决实际问题二、教学重点学生能够独立解决实际问题三、教学难点学生能够正确地列式解决实际问题四、教学准备教师:教学板书、教学课件、教材、课外参考书等学生:笔、纸五、教学内容及方法1.教学内容• 同步预习教材《数学》第四册第四单元;• 解决问题-单元练习;• 课堂练习2.教学方法• 授课法;• 讨论法;• 练习法六、教学步骤1.复习复习前面所学的内容2.新授内容(1)讲解教师以课件为辅助,讲解“解决问题”这个数学概念,说明列式解决问题的方法,以及如何应用所学的知识解决实际问题在讲解过程中,可以通过举例子的方式,使学生更加明确所讲知识的具体应用2)举例教师分别提供几个实际问题,要求学生用列式的方式解决问题如果学生出现了错误,提醒他们检查哪里出错了,如果出现了正确解法,表扬学生,并发表一些评价意见3.巩固通过课堂练习,让学生进一步巩固所学的知识教师可以利用小组竞赛、抢答等方式,增强学生的学习兴趣,加强学习的效果七、教学反思本节课以列式解决实际问题为主题,教师通过讲解、举例和练习等多种方式,使学生对这个概念有了更加深入的理解。
同时,本节课的教学设计注重实际应用,让学生能够在课堂中进行实际练习,提高了学生对知识的掌握程度在教学过程中,教师还注重学生的参与,提高了教学的互动性,增强了学生的兴趣和动力。
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