四年级英语上册 Unit1 period3教案 人教新起点.doc

人教新版四年级英语上册教案Unit1 Having a partyLesson 3 (第1课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:Part B ＆Part D教学目标:1. 培养学生的合作能力和语言实践能力 2. 培养学生听指令做出反应和发指令的能力，以及初步用语言做事的能力教学重点：复习与制作邀请卡有关的四个动词和一个词组：get ready, draw, cut, stick, write.教学难点：发出指令让别人做出相应的动作教学过程：1.热身及复习:复习上节课所学的单词，歌谣 2.导入及新授:（1）在D部分的活动中，首先出示表示颜色和形状的单词卡片，让学生读出单词 （2）发指令做动作如教师说：“Cut a star with your scissors．”学生根据这一指令用剪刀剪出一个五角星，然后依次根据指令做其他动作3）指导学生两人一组，根据本部分中的图示和例句模仿操练4）在D部分的活动中，教师先用短语“get ready”发指令，让学生做好制作邀请卡的准备，然后要求每一个学生独立制作邀请卡3.操练及巩固：Part D: 做完邀请卡后让学生用本课所学语言“First, ... Next, ...”讲述制作过程。

4. 家庭作业:(1)抄写：Happy Teacher’s day! Happy Children’s day! Happy New year’s day!Happy Birthday! Merry Christmas!(2)仿写：P5 邀请函（要求用真实的个人信息）5. 板书设计： Lesson 3 Happy Teacher’s day! Happy Children’s day! Happy New year’s day! Happy Birthday! Merry Christmas! 6. 课后回顾：Lesson 3 (第2课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:Part A ＆Part C教学目标:1. 通过阅读练习，复习巩固第1课和第2课所学单词、词组和句子，培养学生认读单词、词组和句子的能力，以及初步的阅读能力。

2. 培养学生的合作能力和语言实践能力教学重点：通过阅读练习，复习巩固第1课和第2课所学单词、词组和句子教学难点：发出指令让别人做出相应的动作，教学过程：1.热身及复习:复习上节课所学的单词，歌谣 2.导入及新授:（1） 教师板书A部分的生祠: practice things ,教学生读音及意思2）指导学生边听录音，边跟着录音默读然后指导学生仔细观看右边的三幅图，想一想每一幅图与左边的哪一组对话有关，然后用铅笔画线，把每组对话与右边有关的图连接起来3）在反复听几遍录音之后，让学生模仿A部分录音中的对话，进行朗读训练，然后分角色读对话4）在C部分的教学中，教师先出示三张分解挂图，并引导学生谈论这三幅挂图如：“What can you see in the picture? What is the boy doing? What are the girls doing?”等等 （5）指导学生进行四人小组活动，先让学生说一说做什么事，然后将所要做的事按先后顺序排列，最后填写表格填写完表格后，组内同学仿照本部分的例句，轮流用句型”We are going to ....”说一说本组要做的事，然后选一个学生作为小组的代表，向全班汇报自己小组的计划。

3.操练及巩固：Part D: 做完邀请卡后让学生用本课所学语言“First, ... Next, ...”讲述制作过程4. 家庭作业:活页作业（一）5. 板书设计： Lesson 3 practice things 6. 课后回顾：。