中班美术公开课教案：瓜子壳贴画.docx

中班美术公开课教案：瓜子壳贴画一、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力2. 学习使用瓜子壳进行贴画创作3. 培养幼儿的观察和想象能力4. 提升幼儿对自然界事物的认知二、教学准备1. 瓜子壳、彩色纸、胶水、剪刀、颜料、画笔2. 板书工具三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过引入一些与瓜子壳相关的话题，如“瓜子壳有什么用途？”或者“你喜欢吃瓜子吗？”来引发幼儿的兴趣和思考2. 观察与讨论（10分钟）教师带领幼儿一起观察瓜子壳的特点和形状，并引导幼儿发表自己的观察结果和想法教师可以展示一些不同形状和颜色的瓜子壳，激发幼儿的好奇心和想象力3. 创作准备（5分钟）教师向幼儿展示将要用到的材料，并解释每个工具的用途请幼儿注意将要使用的颜色和工具，并鼓励他们表达自己的创作意图4. 实践操作（20分钟）教师向幼儿示范贴画的基本步骤： - 将胶水均匀涂抹在彩色纸上 - 将瓜子壳轻轻按在胶水上，固定在彩色纸上 - 将瓜子壳粘贴成自己喜欢的形状和图案鼓励每个幼儿根据自己喜欢的方式进行创作，并提供必要的帮助和指导5. 创作分享（10分钟）鼓励幼儿在完成作品后进行自由分享，让每个孩子展示自己的作品，并分享自己创作的过程、感受和想法。

教师可以引导幼儿互相欣赏和肯定彼此的努力和成果6. 总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾整个课程内容，并提问幼儿在创作过程中有哪些新的收获和发现总结本节课的学习目标和成果，并对幼儿的努力给予肯定和鼓励四、教学反思通过瓜子壳贴画的教学活动，幼儿在观察瓜子壳的过程中培养了对自然界事物的认知能力，同时在创作中锻炼了动手能力和创造力教师在教学过程中注重激发幼儿的好奇心和想象力，不仅引导幼儿进行贴画创作，还鼓励他们分享和欣赏彼此的作品通过这样的教学方式，幼儿能够在快乐的氛围中学习和成长需要注意的是，在教学准备阶段，教师要确保材料的充足性，以免影响幼儿的创作热情在实践操作阶段，教师应根据幼儿的实际情况提供必要的帮助和指导，确保每个幼儿都能够完成自己的作品，并有机会展示和分享在创作分享环节，教师要积极引导幼儿欣赏和肯定彼此的作品，创造一个积极友好的学习氛围总之，中班美术公开课中的瓜子壳贴画活动既有助于培养幼儿的动手能力和创造力，又能够促进其对自然界事物的认知能力教师的引导和关注将为幼儿的学习和发展提供良好的支持和指导。