初中历史部编版九年级上册期末复习基础知识过关填空练习（分单元编排）.doc

九年级历史上册基础知识填空练习班级 考号 姓名 总分 一单元 古代亚非文明1、金字塔和古埃及文明古代埃及发源于非洲东北角的（ ） ；（ ）是古埃及国王法老的陵墓，是古埃及文明的象征此外古代埃及人还发明了（ ）和（ ） 九上2～4页）2、《汉谟拉比法典》和古代两河流域文明（水平二3.4）古代两河流域文明，发源于（ ），大体上是以今天的伊拉克首都（ ） 为中心的狭长地带 ） 国王在位时制定了《（ ）（ ）》，它是迄今（ ） 世界上第一部较为完备的（ ）法典，从中可以清晰地了解（ ） ，表明人类社会的（ ）传统源远流长九上6～8页）3、种姓制度和佛教的创立（水平一2.3）雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“（ ）”第一等级是（ ）；第二等级是（ ）（国王）；第三等级是（ ） ；第四等级是（ ） ；还有最卑贱的“不可接触者”——（ ）。

各等级之间（ ）九上12页）佛教:地点—（ ）； 时间—（ ） ； 人物—（ ）（释迦牟尼）（九上13页）二单元 古代欧洲文明1、希腊城邦和雅典民主政治古希腊是西方文明的（ ）公元前8世纪，希腊出现了（ ） 希腊城邦的突出特点是“（ ） ”九上16页）公元前5世纪中后期（ ）主政时期，（ ） 达到全盛，（ ） 发展到高峰 ）是最高权力机构九上18页）2、亚历山大东征对东西方文化交流的作用（水平一1.3.5）亚历山大东征具有（ ）性质，给东方人民带来巨大灾难；但也促进了（ ） 文化的（ ） 九上19～20页）3、罗马城邦及罗马帝国的征服与扩张（水平一1.2）罗马城邦是从意大利半岛中部的（ ） 兴起九上21页）公元前27年，（ ）建立罗马帝国 ） 罗马帝国的版图横跨 、 、 三洲，（ ）成了罗马帝国的“（ ）”。

九上23～24页）4、希腊罗马古典文化（水平一1.3.5）古希腊：古希腊神话特点是“（ ）（ ）”《（ ）》是了解早期希腊社会的主要文献雕塑代表是（ ）和《（ ）》建筑代表是（ ）（ ）哲学有最早提出“（ ） ”的（ ）；思考社会人生的（ ） ；还有百科全书式的学者（ ） 九上26～30页古罗马：建筑代表有（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 《（ ）》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源适用于罗马公民和非公民之间关系的（ ） 、关于商品生产和交换的（ ） ，以及众多的（ ），共同构成了完整的（ ） ）命人以（ ） 为蓝本编制新的历法“（ ） ”。

4世纪，罗马皇帝以此作为（ ） 儒略历后来成为今天人们使用的（ ）的基础九上26～30页）三单元 封建时代的欧洲1、法兰克王国与封君封臣制度（水平三2.4.5）481年（ ） 人建立了法兰克王国，建立者（ ）九上32页）法兰克王国将（ ）进行（ ） 分封，赐地的人成为封（ ），接受土地的人则为封（ ），封臣必须为封君（ ）、提供（ ） ，形成了严格的（ ）九上34页）2、基督教的传播及在欧洲中世纪历史发展中的作用（水平二2.3）基督教于（ ）世纪在（ ） 地区兴起4世纪末（ ）皇帝将基督教确定为（ ） ，促进了基督教的传播在西欧封建社会，罗马教廷在（ ）上与（ ） 相互利用相互斗争 ） ，教皇和教会是西欧（ ） 。

思想上，是西欧封建制度的（ ） ，在精神和文化领域，神权凌驾一切九上32页）3、西欧庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式（水平二3）西欧庄园是西欧中世纪（ ） 的典型（ ） 九上38页）4、中世纪城市和大学的兴起（水平二1.3.4）中世纪的城市分为（ ）城市和（ ） 城市争取城市的自由和自治常用的手段包括（ ） 和（ ） ，法兰西的（ ）最为典型 ） 和（ ） 是城市的基本居民随着城市的发展和工商业的繁荣，（ ）逐渐形成城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为（ ） 九上42～44页）12世纪，西欧的（ ）的兴起被认为是欧洲中世纪教育“（ ）”课程设置一方面仍受（ ）的影响，另一方面也反映了（ ）和（ ） 的要求。

九上44～45页）5、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（水平一2.4.5）拜占庭帝国：又称（ ） 帝国1453年拜占庭帝国被（ ） 帝国所灭拜占庭帝国是一个地跨 、（ ） 、（ ） 三洲的大帝国对世界：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独居特色的（ ） ，在世界上产生过重大影响对欧洲：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的（ ）提供了丰富的（ ） 九上48～49页）（ ）帝国皇帝（ ） 把自2世纪初以来历任罗马颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《（ ）》，它与《（ ）》、《（ ） 》、《（ ）》,统称为《罗马民法大全》《罗马民法大全》奠定了（ ）的基础九上48页）四单元 封建时代的亚洲1、大化改新与幕府统治（水平一2.4）大化改新：（ ）年开始，日本仿效（ ）朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“（ ）”。

内容：（ ） 上，建立以天皇为中心的（ ） 制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；（ ） 上，废除一切私地、私民，将（ ）、（ ） 收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一（ ） 影响：使日本发展成为一个（ ） 的（ ） 国家由（ ）社会过渡到（ ）社会）（九上53页） 幕府统治：12世纪晚期，源氏首领（ ） 获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓日本由此进入长达近700年的（ ）时期幕府统治时期（ ） ，国家大权基本掌握在（ ） 手中九上53页）2、伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国在文化上的贡献（水平一1.2.4） 世纪初，（ ）在（ ）创立了伊斯兰教 ） 年穆罕默德在（ ）建立了（ ） ，阿拉伯国家的（ ）由此诞生。

） 年占领麦加，阿拉伯半岛基本（ ） 九上55～56页）阿拉伯人（ ） 了（ ） ；创造了完整的（ ） ；《（ ）》、《 》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典《（ ）》是阿拉伯文学的瑰宝 ） 人担当了沟通（ ）文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献九上57～58页）五单元 步入近代1、近代早期西欧经济社会的重要变化（水平二1.3.4）14世纪，欧洲（ ） 一些富裕农民建立（ ） ，雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）13世纪以后，（ ）也不断发展，（ ） 由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）九上60～62页）13、14世纪，欧洲农村的（ ）、（ ） 、（ ）成为农村中富有生气的阶级力量；城市中，（ ） 、（ ）成为城市居民（市民阶层），商人巨贾的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。

欧洲资产阶级力量日益壮大）（九上63页）2、文艺复兴（水平三2.3.4）背景：①意大利出现了（ ）；②形成中的（ ） 不满（ ）对精神世界的控制时间：（ ） 地点：14世纪中叶（ ），15、16世纪扩展到（ ）其他地方 方式：复兴古代（ ）文化核心：（ ）思潮； 性质：是一场反对（ ） “神权至上”和提倡（ ） 的（ ）运动实质：（ ）（ ） ；）代表人物：（ ）是但丁，意大利，代表作是《（ ） 》；但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“（ ）”达芬奇，意大利，代表作《（ 。