数学学习计划（多篇）.docx

数学学习计划数学学习计划 篇1 　　要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定 有促进的计划地去学习，有目标才动力去学习 　　(一)制定合理学习计划，及时检查落实 　　1.制定符合自己的实际情况的学习计划 　　2、要有明确的学习目标 　　通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这 些都是在制定学习计划前应该非常明确 　　3、长期目标和短期安排要相互结合好应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来 促使长期学习计划的实现学期计划，半期计划，月计划，周计划 　　4、 要合理安排计划 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整 　　5、措施落实要有力可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 习目标 　　(二)做好课前预习，提高听课效率 　　通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍 　　1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制 在 15 分钟到 30 分钟左右。

　　2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的 概貌也就是大体内容二、细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考， 注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系 中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过 练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课 　　(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知 　　耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结 　　眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想 　　心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。

老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思 　　口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神同时有利于知 识的记忆 　　手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析 笔记要有重点记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法 　　(四)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知 　　耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

　　眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想 　　心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思 　　口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神同时有利于知 识的记忆 　　手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析 笔记要有重点记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法 　　(五)做好小结或总结，提升对知识的领悟 　　在进行单元小结或学期总结时，做到： 　　一看：看书、看笔记、看习题。

通过看，回忆、熟悉所学内容; 　　二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系; 　　三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发 现问题、解决问题 　　最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 学会总结是数学学 习的最高层次平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象并做相应的练习题以 巩固上课所学的知识 　　对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进 行系统归纳小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归 纳，并附上自己的解题心得和注意事项等当然可以参考章末小结 　　(六)做练习题强化、巩固新的知识结构 　　复习中要适当看点题、做点题选的题要围绕复习的中心来选在解题前，要先回忆 一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题 　　(七)合理安排学习时间 　　要注意劳逸结合， 这也是保证时间利用效率的一个重要方面， 只有会休息的人才会工作 　　新学期数学学习计划 　　计划一：新学期数学学习计划 　　要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。

古人说：“凡事预则立，不预则废因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力 　　具体计划 　　1、学习的'目标明确，实现目标也有保证 　　学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标短时间内达到一个小目标长时间达到一个大目标在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标 　　2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好 　　到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步 　　3、对培养良好的学习习惯大有帮助 　　有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标 　　4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人 　　这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处 　　在进行时间安排时，还要注意以下两点： 　　1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证 　　2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

　　计划二：新学期数学学习计划 　　新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实 　　然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在 　　所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我!我的计划如下： 　　1、老师上课认真听 　　2、课堂作业按时按刻去完成 　　3、家庭作业要认真，不忘记 　　4、不懂问题下课问 　　5、计算题要认真仔细 　　6、作业字迹要工整 　　7、数学书要先预习，上课听的更懂 　　8、数学争取好成绩 　　9、配合老师要机急 　　10、作业不会勤思考，实在不行问老师 　　做到以上这十点，成绩优先一定行! 　　我一定努力学习，新学期加油! 　　数学学习计划 　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算， 　　一、做好预习预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识; 　　2、列写出这节的内容提要; 　　3、找出这节的重点与难点; 　　4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解” 　　三、做课堂笔记做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记 　　四、做作业 　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求; 　　3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查; 　　5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力; 　　6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; 　　7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做 　　五、课后复习 　　1、及时复习; 　　2、计划复习; 　　3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 　　4、提高复习质量 数学学习计划 篇2 　　一、指导思想 　　为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，主动投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新认识、探索认识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。

紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，主动开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶 　　二、主要工作目标 　　1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平 　　2、加强教科研认识，有目的地、有计划地开展教研活动 　　3、教科研一体化，主动推进课程改革，加强教室教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高教室教学效益，全面提高学生的综合的素质 　　4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角 　　三、工作要点 　　1、提高教师素质,采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念组织教师集体备课，十年内新教师上好教学。