《简·爱》中考名著阅读复习参考.doc

《简 爱》结构与情节（一）苦难的童年(第 1—4 章) 情节 简爱爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个 撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰 里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈 每次都是给约翰争理，约翰把简爱打倒在地，舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去 世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的 声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！”可是没人理她，她被吓病了连舅 妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长 得漂亮可爱她经常被关在寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简爱就这样在 舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机 会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话， 我会说我爱你，可是我要说我不爱你，我恨你。

”“其实你很坏，心肠又狠，你才骗人哩”气 的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去在她受到虐待时，她还告诫自己， “我要保持健 康，不要死掉”，她的这种不屈不挠的反抗精神，和她能委曲求全保护自己的意识，都是值 得我们学习的 在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难最终，在十岁那年，她被送到了 洛伍德慈善学校 （二）艰难中成长 （第 5—10 章） 洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方简.爱刚到这里的第一年便赶上了一 场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱 幼小的心灵体会到了生命的残酷在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来 度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件简爱在这里又做了六年学生、 二年老师期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为 “我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导 ”“她充当了我的母亲及家庭教师的角 色，后来又成为我的伴侣” “她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”因此，当谭普 尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职 务，过一种新生活”。

地点地点：盖茨海德府 人物人物： 瑞德太太（舅妈） 伊丽莎 乔治娜（表兄妹） 约翰.瑞德 贝希（佣人） 阿波特 地点地点：洛伍德慈善学校 人物人物： 布洛克赫斯特先生（学校司库、主管） 谭普尔小姐（学监） 史密 斯小姐 斯凯丘小姐 皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友） （三）体验爱情（第 11-27 章） （四）别后（第 28—35 章） 情节离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境经过几天的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生 活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书， 放假后又回到了沼地居期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系， 简·爱竟是里弗斯先生的表妹她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分 之三给了里弗斯兄妹） 就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦 恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤她终于下定决心，重返桑菲 尔德 （五）相聚 （第 36—38 章） 情节当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。

她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园— —一个凄凉的处所找到了他可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤 了眼睛导致双目失明突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们 安静地举行了婚礼问题举例说明简爱是如何经受苦难的？ 例一简爱从小父母双亡，寄居在舅舅家，饱受虐待和欺凌，面对苛刻的舅母与跋扈的表兄 妹，她不肯屈服、勇于反抗例二简爱被送到伍德寄宿学校后，由于学校资助人的吝啬，简爱经历了长达 8 年的困苦生 活和好朋友死于疾病的痛苦，但她没有被压垮，努力学习上进，终于成长为一名教师例三简爱与罗切斯特从相识、相知到相爱，一直是平等自由的，在他们结婚之时，得知罗 切斯特的疯妻还活在人间，为了人格和尊严，简爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园人物 具体性格特点和具体体现地点地点：桑菲尔德府 人物人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯（费尔法克斯）太太 阿黛尔 索菲 格瑞斯. 普尔 约翰夫妇 梅森 伯莎.梅森 英格拉姆小姐 地点地点：沼地居——莫尔顿——沼地居 人物人物：圣约翰·里弗斯先生 黛安娜 玛丽 汉娜 罗莎蒙德.奥立弗小姐 地点地点：桑菲尔德——芬丁庄园 （一）简·爱 （（1）自尊自主、叛逆反抗、重视自我）自尊自主、叛逆反抗、重视自我 寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭 打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人， ----你像罗马皇帝。

” 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你 狠心 ”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点 简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计划被粉碎时， 罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩 的诱惑力，但是她拒绝了----“我关心我自己越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我 越要自重 ”因此她逃离了 （（2）追求精神上的自由、平等）追求精神上的自由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她 坚信人在精神上都是平等的当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地 说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我 的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......我们的精神是同等的，就如同你跟我经 过坟墓将同样地站在上帝面前！”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护 （三）感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情 。