乡间的荷塘的阅读答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑乡间的荷塘的阅读答案 篇一：九年级语文试题及答案 九年级语文试题 一、积累运用（35分） 1、阅读下面一段文字，完成⑴～⑷题（9分） 徜徉于桃花潭畔，A、初夏的阳光已有了些许暖意尽管同属江南且pí 邻而居，． 但我们踏上安徽土地，B、青山绿水被午后的阳光镀上和暖的色调那风那水那风景被徽墨的儒香、徽商的聪慧、黄梅戏的新颖和古典诗词的儒雅熏染过，C、显得那样雅静qiǎn 绻，悦目怡人D、但凡烙着地域元素和色调的人文、物事、景致，都会成为一座古城，一． 个古村落唯美的韵角，令人神往 ⑴给下面加点字注音，根据拼音写汉字（4分） 桃花潭畔烙着 pí邻 qiǎn 绻， ⑵“徜徉”的意思是 悦目怡人”一词中的“怡”意思是 2分） ⑶文中有错别字的词语是 ；它的正确写法是2分） ⑷“总有一种希奇的感觉”这个句子因排版遗漏，现需恢复，应放在 处1分） ① A ② B③ C④ D 2、默写古诗文中的名句名篇（10分） ⑴补写出以下名句中的上句或下句（6分） ①子曰：“学而不思那么罔， ”（《论语·为政》） ② ，愁云惨淡万里凝。

岑参《白雪歌送武判官归京》） ③千嶂里， （范仲淹《渔家傲 秋思》） ④ ，恨别鸟惊心 （杜甫《春望》） ⑤角声满天秋色里，（李贺《雁门太守行》） ⑥ ，臣不胜受恩感恩 （诸葛亮《出师表》） ⑵默写杜牧《赤壁》（4分） 3、学校开展“心理健康伴我行”活动，需要你参与解决问题（12分） 根据表中数据可以得出一个结论：（4分） ⑵下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一片面，两处有语病，请你加以修改（4分） 语文学习要强化意志力 语文学习不同于理科它周期长，见效慢其才能形成需要不断积累与教养，不成能一蹴而就无论是阅读还是写作，都是一个繁重繁杂的脑力劳动的过程①需要保持顽强的意志，才能克制自己，除掉心理障碍和外界干扰，战胜种种困难，②抑制敷衍了事，浅尝辄止，从而潜心致志地刻苦攻读，聚精会神地专心写作可见，顽强的意志力是学好语文，不断提 高语文素养的重要保证 ①处画线的语句中有一个词用得不当，请找出来加以改正2分）“”改 为“” ②处画线的语句布局不完整，应在句末补上一个词语：“” ⑶张美艳同学聪明美观，上进心强，但心胸对比狭窄，热爱嫉妒别人。

针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉不过中间缺了两句请你补上4分） 人生是一条险峻曲折而又风光旖旎的道路愿你在这条路上，打开广阔的心胸，让 ，放飞自己的心灵，让这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断呈现你就会潇洒喜悦地一路前行鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕；美观的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞 4、名著阅读填空（4分） ⑴《水浒》是一部抵挡封建暴政的英雄传奇，塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中 绰号为“智多星”的人是 他与一伙豪杰“在黄泥岗上施巧计”，干的一件大事是 ⑵从体裁上看，《格列佛游记》是 ，《童年》是自传体小说；《繁星·春水》 是 二、阅读（55分） （一）（22分） 乡间的荷塘 钟文 ①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍 ②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被 风吹得快吹得远那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，犹如与我们无关由于在那个年龄阶段，我们对自然界的大量事物还没学会赏识。

切当地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的 ③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷 塘里的小鱼小虾有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡猛烈的阳光有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来彼此投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！ ④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我 玩我的，直到结果，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去 ⑤光阴荏苒后来我长大了，读书、参军，接着外出加入工作了，就再不像儿时那样到 荷塘边来玩耍了 ⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，赏识这里的自然风光 ⑦盛夏之季节，天气较为火热，夏雨常惠顾在雨帘中，溜达在荷塘的周边，那雨打荷 叶发出一阵阵?扑扑?的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌接待呢更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的模样，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！ ⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。

那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛 如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加秀美，更加楚楚动人！更为迷人参观的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真 像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍宝玛瑙！ ⑨令人最爱参观的还数是夏夜乡间的荷塘月色 ⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵?咯咯?的蛙鸣恰在这个时候，只要站在荷塘周边悄悄地赏识，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴…… （《散文百家》2022年第1期） 5、孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有嬉戏3分） 6、有人说，第④段文章显得多余，可以删去你对此有怎样的看法？并说明理由4分） 7、这篇散文以荷塘为线索，按绘了家乡荷塘的 ，给我们呈现了风雨荷叶、、 三幅荷塘美景图4分） 8、第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写特别美好，请简要分析理由。

5分） 9、第⑧段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安置有怎样的意义？（3分） 10、从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？（3分） （二）（18分） ?端午文化?是一种什么文化 王师北 ①?端午文化?是一种什么文化？我看，它有自己数千年进展起来的文化内涵假设加 以挖掘，对治疗当代人的偏执病，熟悉传统文化的生命力，可能大有好处 ②举例来说，?端午文化?首先是一种兼容性很强的民俗文化端午节到底是什么时候 开头流行的？是否一开头就是为了纪念某一个人？这些问题，只有专家研究，民众并不需要等待一个标准答案，才能拿到过端午节的门票查看各地对 端午节从来就有各自的内容湘江流域纪念屈原，苏州地区纪念伍子胥，浙江一些地方纪念曹娥，别的地方或许另有其他说法，这有什么要紧呢？大家从来就是相互并存，端午节也因此过得丰富多彩从来没有你死我活的纷争，也从来没有唯我独尊的专横不狭隘，不偏窄，不具有排他性，民俗是什么？民俗从来就不是皇上公布的口令老祖宗传下来，说法愈来愈多，其实也不是什么坏事有 什么必要非得统一标准，弄一个?正宗?端午节呢？ ③同时，?端午节?是一种参与性很强的赛事文化。

它并不规定，什么人可以过这个节 日，什么人就不成以过这个节日，谁都能够参与钱多的是钱多的过法，钱少的也有钱少的过法与农事的关系，它也调理得很好民间有所谓?忙端午?、?闲端午?的说法，就表达着这种调理有人说，端午节祭祀屈原，屈原是爱国诗人，所以端午节就是提倡爱国主义，就是爱国文化我赏识这种努力，但是并不觉得这是端午节的唯一主题对于绝大多数劳动者而言，端午不仅是吃粽子、喝雄黄酒，而且是一个组织龙舟竞赛的好日子这就是他们爱好的体育运动，也是他们能够亲自参与的体育竞赛这种赛事活动其实是民间健身运动的雏形它在中国乃至周边国家延续的历史之悠久，令人感叹，也让人无法视而不见 ④总之，?端午文化?是一种生命力很强的传统文化，简直就是一座文化宝库它的多 样性、进展性，人们有目共睹有人弘扬它，纵然热喧嚷闹，有人扼杀它，也难斩草除根它顽强的生命力，大有?野火烧不尽，春风吹又生?的气魄以我的孤陋寡闻，就在20世纪之中，至少曾经发生过两次对它的?遏止和打断?一次在上世纪20年头之前，陈洵1921年端午节后写过一首词《西平乐》，小序云：?竞渡吊屈，废且十年今年三月廿八日，江上忽见旗鼓，居人走告，惊若分外，意既不解，那么以为岁时风物之异而已。

大意说，端午节赛龙舟憧憬诗人屈原，这种活动已经中断10年今年农历三月二十八日江上猛然望见旗鼓喧天，居民奔波相告，惊喜得不同寻常刘斯翰《海绡词笺注》云：?1911年辛亥革命后不作端午竞渡，以迄于今（1921）另一次在上世纪60年头2022年7月26日《大公报》发表邵燕祥《端午的难堪》，邵先生说：?难堪的是我们大陆从1949年起不但要‘破除迷信’，而且要‘移风易俗’，民间的风俗，民俗的节日，至少是淡化处理……人们过端午、中秋，只是由于‘习惯的势力是顽强的’，也简化到只是吃粽子、吃月饼了他说：?在那狂风暴雨般的革命形势下，横扫一切，稍有违反‘格杀勿论’，多少有形的国宝毁于一旦，谁还管得了无形的历史文化遗产，何况那时候还没有这个概念新年春节没有废除，但强调要过‘革命化的新年’、‘革命化的春节’，而五月初五、八月十五，无革命化之可言，也就不在话下了看看这种?经过暴力的遏止和打断?的端午节，今天竟然过得这般有滋有味，可见，它的生命力多么顽强！ （选自《江南时报》有改动） 11、这篇探讨文的中心论点是（3分） 12、文章第①段以设问开头，这样写有怎样的好处？（3分） 13、文章的第②段和第③段之间是什么关系？这两段与第④段在布局上又有怎样的联系？（4分） 14、文章第④段为什么要引用邵燕祥《端午的难堪》一文中的话？（4分） 15、文章第②段中画线的句子假设改为“没有必要强行统一标准，弄一个‘正宗’的端午 节。

好不好？为什么？（4分） （三）（15分） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，心爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不成亵玩焉 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后 鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 16、解释下面加点词在文中的意思（4分） ⑴心爱者甚蕃蕃： ⑵ 陶后鲜有闻鲜： ．． ⑶濯清涟而不妖 濯： ⑷ 予谓菊 谓： ．． 17、翻译以下句子（4分） ⑴予独爱莲之出淤泥而不染⑵可远观而不成亵玩焉 18、莲，在心目中是君子的形象，那么，君子应当具有怎样的美好品质？（4分） 19、依据课文内容填空（3分） 本文最显著的艺术特点是 （限填4个字），借赞美莲花歌颂君 子的难得品质从表达方式上看，本文第一段运用描写，。