骨干教师赴天津跟班培训汇报课《定风波》视频（韩云霞2013524）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,定,风,波,苏轼,学习目标：,1,、,知人论世从苏轼的起伏的人生经历中解,读其思想精髓，进而对,定风波,以及他,的其他作品的理解奠定感知的基础2,、,情感熏陶从力透纸背的诗句中感受苏轼,乐观、豁达、洒脱的精神之美3,、,健全人格体悟词人“也无风雨也无晴”的,人生哲理，反观自我，塑造健全人格，正,视自己人生旅途上的曲折坎坷有这样一位词人，,（,1036,一,1101,），字子瞻，号“东坡居士”北宋文学家、书画家,，又称“,大苏,”，,与父苏洵、弟苏辙合称宋朝“,三苏,”，齐列唐宋八大家之林有诗云：“,一门三父子，都是大文豪,诗赋传千古，峨眉共比高他就是,苏轼,作者简介：,自题金山画像,心似已灰之木，,身如不系之舟问余平生功业，,黄州,惠州,儋州,世人赞赏苏东坡的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度，他的这一人生境界在,定风波,中表现得淋漓尽致途中遇雨，触动了他敏感的心灵，宦海沉浮，与眼前这场猝不及防的山雨何等相似！苏轼一样等闲视之，“达则兼济天下，穷则独善其身”，眼前虽然风狂雨骤，电闪雷鸣，不过是历史的一瞬，人生的插曲。

身居庙堂，要报效国家；身处江湖，则要甘守清贫追求心灵的宁静乐观、积极、洒脱，笑对人生，这，就是苏东坡暗示给我们的弦外之音情景朗读：,读准字音：,同行（）吟啸（）,芒（）鞋 料峭（）,一蓑（）烟雨 萧瑟（）,xng,xio,mng,qio,su,s,诚信：,诚实，守信用现代汉语词典,何 为 诚 信？,1,、用诗人的口吻，把诗,词内容还原描述一遍感知梳理,诚信：,诚实，守信用现代汉语词典,何 为 诚 信？,2,、找出序言与正文内容,相对应的句子，体会,它的对应特点及作用感知梳理,“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动议论不已惠能进曰：非风动，非幡动，仁者心动坛经,研读探究,1,、你认为,定风波,中哪句诗,与 上文的意旨最为相近？找,出句子并作分析研读探究,2,、“文为读，诗为品”，诗词的,意蕴或力透纸背不在言表，或,言在此而意在彼，找出一句,你最喜欢且感受最深刻的句,子，与大家分享你品读出来的,深层含义导图背诵：,“古之君也，有所为，有所不为，,今之学者，有所争，有所不争那么，现实生活中，那些是我们该争的？哪些是我们不该争的？当我们的美好理想与残酷的现实发生冲突时，我们该如何地去面对？,反观思辨：,苏轼轶事：,有一次，苏轼去拜访王安石，看到王安石案前摆着一首刚写好的诗，诗中有这样的两句话：“明月当空叫，五犬卧花心。

苏轼不假思索，提起笔便圈出“叫”和“心”字，改成“明月当空照，五犬卧花阴王安石看后不置可否，只是笑笑后来苏轼被贬海南后，才发现自己的孤陋寡闻，因为海南有一种鸟叫“明月鸟”，每当月亮升起的时候，它就会对着月亮鸣叫；有一种花叫“狗仔花”，花瓣里极像有五条小狗卧在花心王安石诗中所提及的就是“明月鸟”和“狗仔花”这个故事给了你怎样的启示？,引申激趣：,明月鸟,狗仔花,再见,文昌华侨中学,。