道德模范“见义勇为”事迹心得体会（7篇）.doc

道德模范“见义勇为”事迹心得体会（7篇） 见义勇为事迹心得体会篇1 见义勇为出自《论语〃为政》：“见义不为，无勇也其意义是看到正义的事，就勇敢地去做在当今见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为 见义勇为，就是那些在危难关头能够挺身而出的行为见义勇为是中华民族的传统美德在新的历史条件下，这一传统美德又注入了新的时代内涵，进一步得到发扬光大我觉得见义勇为是社会治安综合治理工作的一项重要内容和有效方法，是群防群治的一种表现形式见义勇为者具有高度的社会责任感和勇于献身精神，他们同违法犯罪分子和突发性灾害事故做斗争，是维护社会治安最突出的表现目前社会治安平稳，社会经济发展环境良好但我们也清醒地看到，与大好形势不和谐的因素也时有发生为了创造一个和谐社会，这就要大力弘扬见义勇为精神，创造群众见义勇为的社会条件，树立浩然正气之风，共同投身于维护稳定的各项工作中去提倡见义勇为精神，是时代的需要，是社会公德的需要有没有见义勇为精神是检验和衡量每个人社会公德的尺度 在长江大学,赵传宇“寒江救人”的故事至今仍然广为流传2007年1月22日,76岁的张多平老人在长江边洗衣服时不慎滑入江中。

正在江边散步的长江大学学生赵传宇听到呼救声从一百多米外跑来,来不及脱掉衣服、鞋子便纵身跃入江中,在刺骨湍急的江中迅速游到老人身边,老人得救了上岸后,别人询问他的名字,赵传宇笑而不答,裹着湿透的棉衣,从人群中悄然离去 今天的英雄学子和他们的“前行者”赵传宇等站在了同一条江边,所以他们做出了同样的选择每一个人,都会在特定的时代环境中留下自己的印迹其中有一些人,因其无私、无畏而成为时代的楷模和道德的标杆穿越时空,我们可以清晰地看到与长江大学英雄学子们同样勇敢的“前辈”们;在他们身上,我们看到了今天“长江人梯”的身影他们,堪称时代精神的“塑造者” 不少学生在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，不怕牺牲，挺身而出的英雄壮举，感人至深，可歌可泣，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，充分体现了当代大学生的优秀品德和崇高境界他们是大学生群体的优秀代表，是人民群众心目中的英雄，是全国广大青年学生和教育工作者学习的楷模这个英雄集体，向人们展现了奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，展现了心系社会、关爱他人的广阔胸怀，展现了自强自立、奋发向上的进取精神，展现了不为名利、乐于奉献的优秀品质这个英雄集体的撼人壮举，感动了国人，照亮了人心，温暖了社会。

他们的英雄壮举，获救者不会忘记，老师同学们不会忘记，全社会都不会忘记家长们将会以拥有这样英雄的孩子而骄傲，学校将会以拥有这样英雄的学生而自豪，社会也必将会因拥有这样的英雄青年而更加文明、更加和谐、更加进步这些事迹使我陷入深深的感动中,使我透过历史,重新看到雷锋的身影、雷锋高尚的灵魂”!我们社会见义勇为事业之所以能蓬勃发展，其有体会三点首先，见义勇为事业离不开各级党政的重视各级党委、政府把倡导见义勇为行为、弘扬见义勇为精神，作为促进全市经济跨越发展，构建和谐社会的重要一环，作为社会主义市场经济条件下发动群众、依靠群众做好社会治安工作的新思路、新办法高度重视，加强领导经常专门研究指导见义勇为工作主要领导亲自慰问、表彰见义勇为人员，极大地鼓舞了见义勇为者的斗志，也极大地激励了更多的人民群众投身到见义勇为中来其次，见义勇为事业离不开广大人民群众的积极参与见义勇为事业是群众性很强的事业，没有广大人民群众参与，见义勇为就无从谈起只要我们将见义勇为事业植根于广大人民群众当中，宣传动员广大人民群众弘扬见义勇为，参与见义勇为，见义勇为事业就会有所作为、有所发展再次，见义勇为事业离不开社会各界的资助扶持见义勇为感动了社会各界，不少单位积极支持关心、资助见义勇为事业，出钱出力，为促进发展见义勇为事业做出了贡献，正是他们的关心和支持，见义勇为事业才得以发展壮大，他们同样是中华民族见义勇为传统美德的传承者、弘扬者、参与者。

作为一名普通的教育工作者，我们应该大力宣传、发扬和继承中华民族的传统美德，把见义勇为的事业发扬光大 见义勇为事迹心得体会篇2 孟凡宾，1986年出生在山东临沂，毕业于重庆工商大学学习物流专业18岁读高三时光荣加入中国共产党；22岁大学毕业时只身赴西藏想要参加支教工作未果，转身投入热火朝天的那曲物流中心工程建设；26岁在西宁站出任生产经理兼物资部长；31岁，任西北分公司物资机械部副部长 领导眼里，他是爱岗敬业的“小孟” 同事眼里，他是一位学习的楷模 徒弟眼里，他是值得崇拜的好师傅 孟家有子初长成 出生在山东临沂的孟凡宾，自小便受到孔孟之乡深厚文化底蕴的熏陶，年幼时便聪敏好学，对诗词歌赋熟读于心，信手拈来在送给远赴南苏丹参加援建的同事的离别赠言中，孟凡宾亲笔抒写了一首小诗：久有凌云志，远赴南苏丹逾山越海多歧路，披荆斩棘树军威热酒温茶待君归，再与君议长安事，山高水长，望君珍重 自小便成绩优秀的孟凡宾，在孔孟之乡深厚文化底蕴的滋养下，在自身的勤学刻苦下，没有辜负父辈的期望，一路以优异的成绩升入县里的重点中学18岁，孟凡宾成为学校第一批入党的学生高三毕业时，他以优异的成绩考入重庆工商大学学习物流专业。

少年心有鸿鹄志 “人无法控制生命的长度，我能做的，就是增加生命的厚度刚刚大学毕业的孟凡宾一心想去边疆支教，他不断地向北京、上海、重庆人事局打报告，由于那一年并没有支教的指标，他的报告未能获得批准无奈之下，他收拾简单的行李，只身前往西藏日喀则找到当地人事局咨询然而，当地人事局委婉地拒绝了他，告诉他不能接收他的支教申请，让他等有了指标推荐再来支教的心愿没有达成，孟凡宾转而将眼光投向了参加西部大开发建设，心想只要是能为边疆地区服务，不管是支教还是其他工作，也是一种人生理想的达成在机缘际会之下，孟凡宾找到了正在参加青藏铁路工程建设的中铁建工集团，并顺利通过面试，如愿以偿参加了那曲物流中心工程建设，自此与中铁建工集团西北分公司结缘 在工作岗位上，孟凡宾是最能吃苦、勤劳实干、任劳任怨的那一个，是师傅眼中的好徒弟自己当师傅后，他又是徒弟眼中的好师傅在项目上的时候，半夜或凌晨收料这样的.工作，他都会主动承担，遇到很多需要在施工现场动手的工作，他都抢着做熟悉他的人都说他是个热心肠，不管是同事还是朋友，谁家有个大事小情他都热心地去帮助其实我性子急，没有大家赞扬的那么好，我也有自己的毛病和缺点孟凡宾自我评价到。

与孟凡宾一起工作的同事回忆：西宁站施工时，由于在高原，物资短少，原材料经常供应欠缺一次，工地上紧缺预应力钢绞线，孟凡宾找遍整个西宁片区都没有找到通过查询，孟凡宾最终在网上搜寻到在重庆的一个小镇有这种材料生产他连夜坐火车赶到重庆，到了当地厂家却说该材料属于订单制，必须先下单打款后发货，可是按照公司管理程序将钱款打到厂家账户上，中间的时间差材料都能运到工地了现场施工等不起，在紧急情况下，孟凡宾和老板谈判，他说：“老板，把我压这里，您先发货可以吗？公司钱什么时候到账，我就什么时候离开我们是国企，不会少你一分钱老板看到孟凡宾如此诚恳，同意了立即发货由于原材料供应及时，确保了施工的顺利进行，避免了材料不到位造成的窝工等损失最终西宁站如期竣交，圆满完成了国家和铁道部交给的任务 危急时刻勇担当 7月5日，孟凡宾和同事前往公司秦皇岛项目部检查工作在完成一天的工作后，他和几位同事一边聊着天一边沿着海边步行返回宾馆途中，聊得正兴起的三人，听到了远处传来的呼救声一行人循声望去，只见十数米开外，有几个人正在奋力向岸上拖拽着浴场放在海中的防鲨网，远方一个人在海浪中时隐时现有人落水了”，一行人立即跑过去帮忙怎奈渔网被牢牢的锚固在海底，众人无法拖动防鲨网，心急如焚。

彼时，由于海上风大浪高，围观和帮忙救人的群众都没人敢下水去营救落水人员时间就是生命，在紧急情况下，孟凡宾给同伴匆忙说了声“我下水”，便脱掉外衣冲进汹涌的海水中，奋力向落水人员游去由于当时海浪很大，水流又特别快，孟凡宾试图拖拽女子，却发现女子身形丝毫不动，眼看着落水的女子被海水呛得喘不过气来，已有溺水的迹象，随时有生命危险在紧急时刻，孟凡宾冷静下来，迅速查看了女子的情况，意识到是海边的防鲨网缠住了女子找到了问题所在，他一手拖住防鲨网，一手伸向落水者，用劲将缠在女子身上的防鲨网解开，最终将落水的女子带离了险境围观的群众纷纷为这个不知名的小伙竖起大拇指在成功救人后，知道女子没有大碍，孟凡宾随赶来的民警到附近的派出所对事件经过做了简单的笔录，并婉言谢绝了警察让留下身份信息为他送锦旗的好意他说：“这就是举手之劳的事,我不图名、不图利，尽的是一名党员的职责，只要人没事就好” 见义勇为事迹心得体会篇3 为了进一步发扬王红旭同志不畏艰险、舍小家为大家的英雄精神学校按照区教育局的工作部署，积极开展了向王红旭同志学习活动 2023年6月1日，在重庆大渡口万发码头长江段，面对两名儿童(一人五岁，一人六岁)意外落水，重庆育才小学王红旭老师丢下自己3岁的孩子，奋不顾身跳进长江进行施救。

很快水里的异常也引起路边群众的汪意，大家齐心协力一起帮忙救人大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为救起1名女童并将其递给共同施救的同伴，转身继续营救另1名被冲入江中的男童过程中，回游途中体力严重不支，瞬间被卷入江中，不幸罹难，生命永远定格在了35岁 王红旭同志出身教育世家，一家三代均为老师在教学工作中注重培养学生健全人格和强健体魄，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友，深受学生喜爱2012年以来带领校田径队取得优异成绩深受学生和同事的好评王红旭老师一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深通过对王红旭老师先进事迹的学习，我被王红旭老师在危难时刻舍己救人、用生命托举生命的大爱精神深深感动着王红旭老师用自己的实际行动和英勇壮举诠释了“四有”好老师的深刻内涵，让我们深刻的感受到了人性的光辉、 作为一名普通的人民教师，我要以王红旭老师为榜样，将王洪旭老师留给世间的“爱”谨记心间，将这份“爱”传承，并用这份“爱”温暖我教育的每一位学子，王洪旭老师虽然随着冰冷的江水永远的离开了我们，但是他爱的火焰将永远不灭，照亮教育系统每一位老师前行的路，引导中华大地每一位莘莘学子不断前行。

我亦将立足本职工作，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上做不平凡的教育事业提升自身政治素养和师德素养，以实际行动，心怀大我，无私奉献，做德才兼备的新时代好老师 见义勇为事迹心得体会篇4 六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大： 二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁 三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习 首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊!”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救。