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八年级英语上第1单元第8课导学稿.doc

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  • 卖家[上传人]:公****
  • 文档编号:531925082
  • 上传时间:2022-08-29
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    • 定边五中 八 年级 英语 科导学案(总第 8课时)主备人:高军飞 备课组审核 领导审核 授课人 班级 学生姓名 组 号课题: Unit 1 Where did you go on vacation? 备注备注一、教学课题:Section B  4 – self check (P8) 第八课时二、学习目标:1.知识目标①Function:Talk about the past vacation.②Key vocabulary:Mount Tai, in excitement ③Target language: Why not …… ?2.能力目标初步学会用谈论过去的假日3.情感目标在旅游中发现大自然的美4.重难点 日记中过去时的应用三、教学过程:【温故知新】翻译 1.去年八月_____________________2.泰山 _____________________ 3.看地图 _____________________ 4.上上下下 _______________________ 5.如此美丽 _____________________ 【巩固提升】 单项选择( )1.The students saw many _______ there. A. bird B. duck C. sheep D. rabbit( )2.When _______you _______to New York. A. does; get B. did; get C. has; got D. had; got( )3.--- _______did you go last Saturday. ---I went to the zoo. A. How B. When C. Where D. Why( )4.We decide _______at home and watch TV. A. stay B. to stay C. stayed D. staying( )5.There is _______in the zoo. A. something interesting B. interesting something C. anything interesting D. interesting anything【检测反馈】根据括号内提示翻译句子1. 你去哪儿度假了?(go on vacation)__________________________________________2. 小明决定努力学习。

      decide to do)_________________________________________3. 李军没有去上学是因为雨天because of)__________________________________________ 【导学释疑】■ Why not …… ?表示建议,即提议某人去做某事,后面接动词原形,与Why don’t you…… ? 相当Why not ________ (go) there?Why not come with us for the weekend? (写出同义句)■ so… that…意为“如此……以至于……”,引导结果状语从句So是副词,与形容词或副词连用,其结构为:so+形容词或副词+that 从句He ran ________ fast ________ I couldn’t catch up with him.他跑得如此快,以至于我都追不上他了1. Finish activity 4 on P7.2. For activity 1 on P8, fill in the blanks.3. For activity 2 on P8,complete the passage with the correct forms of the verbs in brackets.【拓展延伸】 你一定过了一个有意义的假期。

      请你描述一下在假期发生的事情,去了什么地方,干了什么事情等等词数不少于50 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、教(学)后反思。

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