部编版六年级语文上册8《灯光》公开课课件.pdf

8 8、灯、灯 光光部编版六年级语文上册8 8、灯、灯 光光看到这个题目，你想到了什么？王愿坚：当代著名作家1945年参加八路军在解放战争中当过随军记者，新中华人民共和国成立后创作了不少革命历史题材作品他的作品有闪闪的红星党费粮食的故事足迹等作者简介用较快的速度默读课文，和同学讨论：天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？自学要求说一说 课文围绕“灯光” 写了一件什么事？课文是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，最后写什么？ 课文主要写郝副营长战斗前划火柴借着光亮看书，战斗中点燃手中的书本为战士们找突破口提供帮助，因此而英勇牺牲的事 课文按照事情发展的顺序，先写战斗前，再写战斗时最后写战斗后说一说 作者是怎样写“灯光”和“火光”的？这“灯光”与“火光”让你感受到了什么？ 第一处灯光：天安门广场上璀璨的灯光让人感到光明而又温暖 第二处灯光：书上插图中的灯光感受到郝副营长对未来美好生活的向往 第三处火光：战场上微弱的火光感受到郝副营长为了理想英勇献身的精神说一说说说文章为什么以“灯光”为题呢？灯光给人带来光明和温暖，这也是郝副营长对未来美好的憧憬。

说一说文中还有一处特殊的“灯光”，你发现了吗？郝副营长在黑暗中点燃书本，照亮后续部队前进的道路灯光是战友们生的希望，战斗的胜利可郝副营长这样做就是在暴露自己，牺牲自己品一品后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了千钧一发“灯光”对战友意味着什么？郝副营长知道会有这样的后果吗？这样做是为了谁？品一品“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里灯光”对郝副营长意味着什么？郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？品一品在郝副营长的心里，“灯光”就是未来的幸福生活此刻，他在憧憬着：等革命胜利后，劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们的子女将在舒适的环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利无数先烈正是为了后代的幸福而不惜牺牲自己的生命我们生活在幸福之中，不能忘记牺牲自己性命的先烈们。

品一品这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯说一说此时此刻，你想对郝副营长说些什么？你会想到些什么呢？请把你想到的写下来。