
广东省中考政治考点分析与复习建议.ppt
39页初中初中《《思想品德思想品德》》考点分析与复习建议考点分析与复习建议 一、一、2010年广东省思想品德课考点年广东省思想品德课考点分析分析二、中考复习的一些建议二、中考复习的一些建议第一部分20112011广东省年中考思想品德考点分析广东省年中考思想品德考点分析3(一)考试的依据(一)考试的依据1、教育部、教育部2003年年5月印发的月印发的《《全日制义教育思想品德课程标全日制义教育思想品德课程标准准(实验稿实验稿)》》2、教育部、教育部2002年年12月印发的月印发的《《关于积极推进中小学评价与考关于积极推进中小学评价与考试制度改革的试制度改革的 通知通知》》3、初中、初中《《思想品德思想品德》》各种版本的教材各种版本的教材4、广东省、广东省2010年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲内容内容比例比例成长中的我成长中的我 约占约占20%% 我与他人的关系我与他人的关系 约占约占30%%我与集体、国家和社会的关系我与集体、国家和社会的关系 约占约占40%% 时事政治时事政治 ((2010年年5月至月至2011年年4月月 )) 约占约占10%% (二)考试内容和结构(二)考试内容和结构2、考点分析、考点分析((1))“成长中的我成长中的我”主要是围绕以下主主要是围绕以下主题内容:题内容:第一:认识自我,热爱珍惜生命;第一:认识自我,热爱珍惜生命;第二:面对生活,做生活的主人;第二:面对生活,做生活的主人;第三:学法用法,规范保护自己;第三:学法用法,规范保护自己; “认识自我,热爱珍惜生命认识自我,热爱珍惜生命”主题教育,主题教育,突出的主要概念:青春期、情绪、好奇心、突出的主要概念:青春期、情绪、好奇心、自我评价、关爱生命。
自我评价、关爱生命 “面对生活,做生活的主人面对生活,做生活的主人”主题教育,主题教育,突出的主要概念:自尊、挫折与意志、自信突出的主要概念:自尊、挫折与意志、自信自立、选择、责任自立、选择、责任 “学法用法,规范保护自己学法用法,规范保护自己”主题教育,主题教育,突出的主要概念:法律、保护、诱惑、违法突出的主要概念:法律、保护、诱惑、违法犯罪、不良行为、法律帮助犯罪、不良行为、法律帮助考点1、2、3、4主要是通过情景让学生掌握一些方法•调控情绪的方法:沟通交流、提高自我控制力、自我完善•保持乐观的方法:转移注意力、合理发泄、理智控制法•对待挫折的方法:冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华•正确评价自己的方法:通过自我观察、通过他人了解自己、重视他人评价态度冷静分析自己、通过集体了解自己考点5、6要作为一个小专题复习•要学生树立与自然界相互依存、和谐相处的生态道德观,培养保护自然,爱护环境的思想意识和行为习惯•在生命危机之时懂得坚持不放弃(自己他人),珍惜生命创造生命的价值•与初三生态文明内容联系考点7-12可以作为一个专题复习 (考点11难度降低,没有如何做了)•通过情景让学生掌握基本知识点。
•遇到困难挫折要敢于面对、善于辨别是非,杜绝不良嗜好,养成良好习惯,过自立自强生活•正确对待方方面面的影响,作出正确的选择(给一些正确方法指导)•结合社会热点人物:感动中国、道德模范、树立正确的人生观、荣辱观考点13-21主要是法律基础知识的考察•这个部分对记忆的要求比较高,因此教师可根据学生特点采用表格对知识点进行对比区分•不要加深难度,看清知识点要求:了解、知道、理解还是掌握给学生相应的练习巩固•注意与学生的具体结合,特别强调学生自身要有保护的意识和具体方法,要规范自己行为考点22-23主要是学生行为的考察•热点与青少年相联系:例如:整治互联网低俗信息和淫秽信息、互联网游戏管理暂行办法、网络交易管理办法、打击毒品赌博等通过分析原因(自身)----产生的危害(青少年的危害)----抵制不良诱惑的方法•运用情景和案例帮助学生掌握自我保护的方法例如校园安全问题、不法侵害问题、突发侵害问题等)((2))“我与他人的关系我与他人的关系”主要是围主要是围绕以下主题内容:绕以下主题内容:第一:善待他人,善于合作敢于竞第一:善待他人,善于合作敢于竞争,做文明有礼的使者;争,做文明有礼的使者;第二:正确行使权利;自觉履行义第二:正确行使权利;自觉履行义务;正确处理权利和义务的关系务;正确处理权利和义务的关系 “学会交往合作,做文明有理学会交往合作,做文明有理 的使者的使者”主主题教育主要概念是:逆反、闭锁心理、交往题教育主要概念是:逆反、闭锁心理、交往沟通、合作竞争、诚实守信、换位思考、理沟通、合作竞争、诚实守信、换位思考、理解宽容、尊重、文明礼貌。
解宽容、尊重、文明礼貌 “正确行使权利,自觉履行义务正确行使权利,自觉履行义务”主题教育主题教育主要的概念是:受教育、人身自由、生命健主要的概念是:受教育、人身自由、生命健康、隐私、财产康、隐私、财产 “正确处理权利和义务的关系正确处理权利和义务的关系”主题教育的主题教育的主要概念是:关系主要概念是:关系•考点考点2525、、2626让学生了解青春期容易产生的心理现象和让学生了解青春期容易产生的心理现象和问题,正确认识其危害逆反心理和闭锁心理现象及问题,正确认识其危害逆反心理和闭锁心理现象及其危害•考点考点24、、 27、、 28 、、31、、分别是与父母、异性朋友分别是与父母、异性朋友和老师沟通沟通的具体方法复习时候可以运用情景和老师沟通沟通的具体方法复习时候可以运用情景题目解决掌握基本的方法题目解决掌握基本的方法考点29、30、32、33、34、35、36、37是第二部分的重点内容,是在社会活动交往中必须遵守的原则•首先,要学会学会交往沟通,善于合作,建立良好的人际首先,要学会学会交往沟通,善于合作,建立良好的人际关系•其次,在交往中(包括与父母、老师、同学等)要诚实、其次,在交往中(包括与父母、老师、同学等)要诚实、尊重、宽容、平等待人、与人为善尊重、宽容、平等待人、与人为善•结合题目分析:交往的重要性结合题目分析:交往的重要性----交往的方法交往的方法考点38主要了解宪法与法律对公民权利义务的规定,正确行使权利、积极履行义务是考试的重点•主要知识点包括:公民权利义务的关系,如何正确行使权利,自觉履行义务•复习此考点时候可以将考点39—49的内容联系在一起,明确自己享有权利包括哪些、怎样行使自己的权利。
同时要保护他人的权利•特别是考点39掌握维护权利的方法,明确受教育也是义务 41、49可以结合刑法修正案对食品安全和安全驾驶重视进行思考•43关于解救乞讨儿童事件分析((3))“我我与集体、国家和社会的关系与集体、国家和社会的关系 ”主要是围绕以下主题内容:主要是围绕以下主题内容:第一:分析国情,了解基本国策和第一:分析国情,了解基本国策和 发展战略;发展战略;第二:认识奋斗目标,投身社会主第二:认识奋斗目标,投身社会主 义现代化建设;义现代化建设;第三:培养责任意识;勇于善于承第三:培养责任意识;勇于善于承 担责任,担责任, “分析国情,了解基本国策和发展战略分析国情,了解基本国策和发展战略”主主题教育的主要概念是:基本国情、基本路线、对题教育的主要概念是:基本国情、基本路线、对外开放、保护环境、节约资源、计划生育、可持外开放、保护环境、节约资源、计划生育、可持续发展(人口环境资源与经济、科学发展观)、续发展(人口环境资源与经济、科学发展观)、科教兴国和人才强国(科技、教育、创新)科教兴国和人才强国(科技、教育、创新)。
“认识奋斗目标,投身社会主义现代化建设认识奋斗目标,投身社会主义现代化建设”主题教育的主要概念是:政治(政治制度、宪主题教育的主要概念是:政治(政治制度、宪法、依法治国、政治权利、指导思想、一国两制)法、依法治国、政治权利、指导思想、一国两制)、经济(奋斗目标、经济制度、共同富裕、全面、经济(奋斗目标、经济制度、共同富裕、全面小康)、文化(精神文明、民族精神、理想、艰小康)、文化(精神文明、民族精神、理想、艰苦奋斗、传统文化文化)、社会(和谐社会)苦奋斗、传统文化文化)、社会(和谐社会) “培养责任意识;勇于善于承担责任培养责任意识;勇于善于承担责任”主题教主题教育的主要概念是:公平正义、责任(国家、社会、育的主要概念是:公平正义、责任(国家、社会、集体、自己)、奉献精神(服务社会)集体、自己)、奉献精神(服务社会) 第三部分是中考所占比例最多的,第三部分是中考所占比例最多的,40%,而,而且与时事热点联系紧密,所以复习时候要多下功且与时事热点联系紧密,所以复习时候要多下功夫,把握整体、重点突破、关注时事和长效话题夫,把握整体、重点突破、关注时事和长效话题。
考点考点50-53是积极适应社会发展进步的内容是积极适应社会发展进步的内容考点考点54-62是关于承担社会责任的内容这部是关于承担社会责任的内容这部分内容是考试重点,复习时候要根据课标要分内容是考试重点,复习时候要根据课标要求从为什么求从为什么---怎么办下手紧扣时事热点怎么办下手紧扣时事热点例如:通过先进事迹(道德模范、感动中国、例如:通过先进事迹(道德模范、感动中国、科技人物、广州亚运志愿者服务者),明确科技人物、广州亚运志愿者服务者),明确自己在社会活动中的责任以及如何承担自己自己在社会活动中的责任以及如何承担自己的责任包括公益活动、自己的学习和就的责任包括公益活动、自己的学习和就业、培养社会正义感,自觉遵守社会规则和业、培养社会正义感,自觉遵守社会规则和程序,树立正确的人生观等)程序,树立正确的人生观等)考点63-67主要突破宪法和正确行使公民的监督建议权•宪法是国家的根本大法基础知识)宪法是国家的根本大法基础知识)•依法治国的基本方略(基本要求、对国家机关及其工作人依法治国的基本方略(基本要求、对国家机关及其工作人员的要求、对公民的要求)员的要求、对公民的要求)•运用具体的实例,在现实社会中学会正确行使建议监督权运用具体的实例,在现实社会中学会正确行使建议监督权考点68、69、70、71是今年考试的重点之中的重点,结合改革开放以来取得的成就,迎接建党九十周年的到来进行专题复习•回顾改革开放的辉煌,发展中国特色社会主义(列回顾改革开放的辉煌,发展中国特色社会主义(列举我国在经济、政治、文化、社会建设等方面的具举我国在经济、政治、文化、社会建设等方面的具体成绩;建党体成绩;建党90年在中国共产党的领导下取得的辉年在中国共产党的领导下取得的辉煌成就或者经济特区煌成就或者经济特区30年)体会改革开放中国的变年)体会改革开放中国的变化。
化•学生能够在经济、科技、教育、体育等方面列举出学生能够在经济、科技、教育、体育等方面列举出具体的例子说明我国改革开放成就辉煌,所以必须具体的例子说明我国改革开放成就辉煌,所以必须坚持改革开放坚持发展中国特色社会主义坚持改革开放坚持发展中国特色社会主义•总结成就,明确我国依然处于社会主义初级阶段总结成就,明确我国依然处于社会主义初级阶段(国情认识),必须坚持党的基本路线不动摇国情认识),必须坚持党的基本路线不动摇 考点考点72、、73的复习主要是掌握基本知识点的复习主要是掌握基本知识点例如:考点例如:考点72重点突破重点突破“共同富裕共同富裕”的相关知识点(将的相关知识点(将考点考点75、、76)放入这个内容中解决;考点)放入这个内容中解决;考点73要联系今年要联系今年两会明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,了两会明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,了解人大职能;了解民族区域之制度和一国两制,保障人解人大职能;了解民族区域之制度和一国两制,保障人民当家作主民当家作主考点考点85是今年是考试重点,主要知识点包括:我国是一是今年是考试重点,主要知识点包括:我国是一个统一的多民族国家;包括个统一的多民族国家;包括56个民族。
各民族之间是平个民族各民族之间是平等都是国家的主人;民族区域之制度;处理民族关系的等都是国家的主人;民族区域之制度;处理民族关系的原则;促进民族团结原则;促进民族团结“三个尊重三个尊重”(结合学生实际)(结合学生实际)通过列举少数民族地区的发展变化,说明要走共同富裕通过列举少数民族地区的发展变化,说明要走共同富裕道路,以及为什么要促进少数民族地区的发展(原因)道路,以及为什么要促进少数民族地区的发展(原因)考点考点77-84主要是对具体国情分析,也是考试长效话题,主要是对具体国情分析,也是考试长效话题,每年都会出现的题目,同时与学生联系最紧密的部分每年都会出现的题目,同时与学生联系最紧密的部分主要包括基本国情分析(人口、资源、环境、教育科技主要包括基本国情分析(人口、资源、环境、教育科技创新等);基本国策(四大国策)、几大战略、教育科创新等);基本国策(四大国策)、几大战略、教育科技创新;(热点:结合人口普查的相关内容、十二五规技创新;(热点:结合人口普查的相关内容、十二五规划纲要、教育中长期发展纲要等内容)划纲要、教育中长期发展纲要等内容)复习时候要结合时事材料、具体题型(漫画表格材料题)复习时候要结合时事材料、具体题型(漫画表格材料题),重点是要学生从:是什么,重点是要学生从:是什么----为什么为什么-----怎么办,思考怎么办,思考问题(特别是落实在具体的行动中)问题(特别是落实在具体的行动中)对我国要建设创新型国家、环境友好型国家、资源节约对我国要建设创新型国家、环境友好型国家、资源节约型国家、型国家、人口均衡型国家的(人口均衡型国家的(“三型三型”社会社会)的认识。
的认识结合时事相关热点:低碳生活、循环经济、节能减排、结合时事相关热点:低碳生活、循环经济、节能减排、绿色亚运、生态文明、科技大会等内容绿色亚运、生态文明、科技大会等内容考点考点86-89主要是文化建设的相关内容,重点是主要是文化建设的相关内容,重点是精神文明建设和民族精神的内容精神文明建设和民族精神的内容 复习此内容要结合我国和我省对文化建设方复习此内容要结合我国和我省对文化建设方面的举措和取得的成就(科技大会、荣辱观、新面的举措和取得的成就(科技大会、荣辱观、新农村建设、文明城市评选、先进人物评选、亚运农村建设、文明城市评选、先进人物评选、亚运会、世博会、广东建设文化强省的举措:书香节、会、世博会、广东建设文化强省的举措:书香节、城乡文明创建活动、增强社会责任感、做现代文城乡文明创建活动、增强社会责任感、做现代文明公民的活动等等)明公民的活动等等) 联系学生实际运用专题:如,学习联系学生实际运用专题:如,学习“双百人双百人物物”和道德模范人物,做有道德有责任的人(涉和道德模范人物,做有道德有责任的人(涉及到考点及到考点93、、92和前面部分考点);提升文明素和前面部分考点);提升文明素质)质)考点考点91、、92、、93与前面的责任相联系。
进行复与前面的责任相联系进行复习即可粤教版的教材有所变动,我们如果是用粤教版粤教版的教材有所变动,我们如果是用粤教版进行考试的话,教材没有的内容就可以忽略进行考试的话,教材没有的内容就可以忽略(三)对(三)对《《考纲考纲》》中样题的认识中样题的认识1、全部采用闭卷的形式,注重学生的基础知识的识记、全部采用闭卷的形式,注重学生的基础知识的识记和理解例如:单项选择题,基本上是对知识的记忆和理解例如:单项选择题,基本上是对知识的记忆和简要理解,根据知识作出正确的行为选择)和简要理解,根据知识作出正确的行为选择)2对题目目标提出了一个基本的要求,明确题目题型和对题目目标提出了一个基本的要求,明确题目题型和要求,给教师指导学生复习提供了参考例如:辨析要求,给教师指导学生复习提供了参考例如:辨析题的示例要求)题的示例要求)3体现新课程的观念,重视学生参与活动,在活动中感体现新课程的观念,重视学生参与活动,在活动中感悟,指导行为例如:分析题和综合探究题的示例要悟,指导行为例如:分析题和综合探究题的示例要求)求)第二部分初中思想品德初中思想品德备考的一些建议备考的一些建议291、、认真落实课堂教学常规,扎扎实实抓好课堂教认真落实课堂教学常规,扎扎实实抓好课堂教学,夯实知识基础,提高学科素养,扎实搞好每一学,夯实知识基础,提高学科素养,扎实搞好每一轮的复习轮的复习例如:阶段复习要解决阶段性的问题,要有重点突例如:阶段复习要解决阶段性的问题,要有重点突破的内容。
破的内容第一轮复习:第一轮复习: 按教材体系进行单元复习按教材体系进行单元复习 第一轮复习中主要是帮助学生回忆、梳理第一轮复习中主要是帮助学生回忆、梳理知识体系,对重点知识留下较深刻印象,知识体系,对重点知识留下较深刻印象,对对常见题型的解题思路和方法有基本掌握常见题型的解题思路和方法有基本掌握 二轮复习:按专题进行综合复习课二轮复习:按专题进行综合复习课 可以心理、道德、法律、国情四个专题可以心理、道德、法律、国情四个专题组织专题复习在第一轮复习基础上,强调组织专题复习在第一轮复习基础上,强调知识间的联系,强调知识的灵活运用,进一知识间的联系,强调知识的灵活运用,进一步加深对重点知识的理解、对常见题型的解步加深对重点知识的理解、对常见题型的解题思路和方法熟练掌握题思路和方法熟练掌握 可以可以根据时事热点话题设置专题复习根据时事热点话题设置专题复习“抵制不良诱惑,做生活的主人(抵制网络低俗文化,抵制不良诱惑,做生活的主人(抵制网络低俗文化,保护青少年健康成长)保护青少年健康成长)”“关注国情(资源环境),节能减排,过低碳生活关注国情(资源环境),节能减排,过低碳生活”“关注民生问题关注民生问题 构建和谐社会构建和谐社会”“自主创新自主创新 立志成才立志成才 勇担责任勇担责任”“承担责任,关爱社会承担责任,关爱社会”“两会热点问题探索两会热点问题探索”以上内容同样是经久不衰的话题以上内容同样是经久不衰的话题 三轮复习:重点要根据实际情况进行三轮复习:重点要根据实际情况进行查漏补缺,进行综合训练,作最后的查漏补缺,进行综合训练,作最后的冲刺复习。
冲刺复习例如:例如:记忆容易出错的练习记忆容易出错的练习 针对重点知识和典型题型训练针对重点知识和典型题型训练 针对学生不同层次的学生针对学生不同层次的学生3、提高课堂效率,夯实知识基础,、提高课堂效率,夯实知识基础,掌握重要考点,过好知识掌握重要考点,过好知识“体系关体系关”,,同时提高学生的科学素养同时提高学生的科学素养 ((1))立足生活,联系实际;立足生活,联系实际; ((2))注重体验,强化实践,(情景、活动)注重体验,强化实践,(情景、活动) ((3)充分利用课堂,用学生的答题资源加强对)充分利用课堂,用学生的答题资源加强对学生的答题规范的指导学生的答题规范的指导 ((4)避免学生的疲劳,讲练相结合效率是最)避免学生的疲劳,讲练相结合效率是最好的 ((5)对重点知识和容易出现错误的知识集中突)对重点知识和容易出现错误的知识集中突破破同时要注意的问题第一,研究教材的特点、编写策略基于生活———提出问题;基于案例———提供情景;基于活动———强调体验”是思想品德教材的编写策略 第二,研究教材内容,寻找“衔接”的切入口。
应明确各学段的内容层次和对学生的能力要求,对衔接点的教学要注意防止拔高或降低教学要求的现象 4、关注社会热点,激发学习兴趣,关、关注社会热点,激发学习兴趣,关注社会现实,过好注社会现实,过好“结合关结合关”(知识与(知识与实践相结合)实践相结合) 首先,不要将时事政治过于强化成时事政首先,不要将时事政治过于强化成时事政治专题,应该选取与书中相关联的重要的突治专题,应该选取与书中相关联的重要的突出的知识点,不要面面俱到,要特别关注国出的知识点,不要面面俱到,要特别关注国家的重大方针政策,不要忽略长效话题教家的重大方针政策,不要忽略长效话题教会学生运用知识解决实际问题的能力会学生运用知识解决实际问题的能力 其次,要注重对学生几个意识的教育:其次,要注重对学生几个意识的教育:公民意识教育(公民权利义务、诚信守法、公民意识教育(公民权利义务、诚信守法、责任意识)责任意识)国家意识教育(主要是国情方针政策、树立国家意识教育(主要是国情方针政策、树立热爱祖国的意识,实施爱国行为)热爱祖国的意识,实施爱国行为)开放意识的教育(改革开放与自力更生、正开放意识的教育(改革开放与自力更生、正确对待外来文化等问题)确对待外来文化等问题)创新意识等。
创新意识等这些意识要与国家、与学生的实际联系,对这些意识要与国家、与学生的实际联系,对学生进行正确引导学生进行正确引导5、加强试题研究,开发试题功能通、加强试题研究,开发试题功能通过精选巧解名题,过好过精选巧解名题,过好“练习关练习关”例如:关于心理的知识点教师进行分析后例如:关于心理的知识点教师进行分析后可以做这样的题目练习:可以做这样的题目练习:第一步:让学生发现现实社会中学生常常第一步:让学生发现现实社会中学生常常遇到的心理障碍(背景材料)遇到的心理障碍(背景材料)第二步:让学生分析这种行为属于知识点第二步:让学生分析这种行为属于知识点的哪一种或者是哪几种心理问题(是什么的哪一种或者是哪几种心理问题(是什么?)?)第三步:假如是你可以说说原因、谈谈如第三步:假如是你可以说说原因、谈谈如何做?何做?谢谢 谢!谢!•邮箱:gdsyzxzz@ •密码:gd12345678。












