九型人格困境与童年背景.docx

九型人格困境与童年背景1号性格者——完美主义者困境：他们曾经是非常可爱的小男孩和小女孩 他们知道要行为得当，要承担责任 他们认为最重要的事情就是争取他人的肯定 他们记得因为做错事而被批评的痛苦，他们因此学会了严格监督自 己，避免因为错误而被他人注意他们笃信，所有人都和他们一样，渴望不断提高自我，实现完美人生 一旦他们发现，世界并不像他们想象得那么完美，其他人有可能缺乏 道德良知时，他们内心充满了失望家庭背景：1 号性格者通常都会说，他们在小时候曾经遭受严厉的斥责或惩罚， 于是为了远离麻烦，他们开始强迫自己往好的方向努力这样的家庭 背景培养了听话的孩子，但是也让孩子们把父母的批评转移到了内 心，通过内心的批评家来控制自己的行为2号性格者——给予者他们喜欢与人相处他们要知道自己是否受欢迎 他们需要得到他人的认可和好感他们希望被爱，被保护，并成为他人生命中的重要部分2 号性格者在童年时代通过满足他人的愿望来获得爱和安全感为了 寻求他人的认可，他们建立了一套灵敏的雷达系统，能够迅速探测到 他人的情绪和喜好家庭背景：2 号性格者在孩童时期很讨人喜欢，因为他们知道如何让他人高兴 他们能迅速发现自己身上吸引他人的地方，不仅如此，他们还能针对 不同的成年人做不同的表演。

他们是惹人喜爱的孩子，而且知道如何 让这种喜爱源源不断地涌向他们3号性格者——实干者困境：他们从小成绩名列前茅他们的屋里贴满了奖状放学回家后，父母只会问他们在学校里的表现有多好，而不会问他们 今天感觉如何他们不需要拉拢他人或者融入他人的生活，来赢得认可和奖赏 他们总是靠自己的能力得到一切他们是家长的宠儿，因为他们表现出色家庭背景：3 号性格者受到夸奖往往是因为他们的所作所为和他们取得的成就， 而不是他们自己他们逐渐认识到，获得他人认可和爱的途径就是成 功过表现他们学会了自我推销，学会了把自己塑造成工作需要的理 想角色4号性格者——悲情浪漫者他们总是记得小时候被别人抛弃的样子 他们因此若有所失他们的眼神闪烁着忧郁，他们伤感失去的美好 他们过着戏剧的生活，他们的目标总是遥不可及4 号性格者的内心世界就和文学作品中的悲情浪漫者一样，这种人尽 管获得了社会承认和物质上的成功，也依然无法开怀他们渴望得到 的是失去的爱，遥远的爱，未来的爱，他们认为只有这些爱才能带来 幸福家庭背景：4 号性格者的家庭背景一般有两种类型的主题 一种是在童年遭到抛弃他们通常能够描绘出各种各样的被抛弃的故 事，而且抛弃他们的人总是他们认为最重要的人。

他们描述最多的情 形就是父母离异，他们深爱的人远离了他们他们还有一种主题是生 活在一个充满忧郁的家庭中大人身上的痛苦被孩子感知了 感到被抛弃的 4 号性格者还描述另一种童年的生长环境：父母中的一 方时而出现，时而消失，而且对他们的态度反复无常，一会儿仁慈， 一会儿凶狠这样的孩子对于关怀和爱护特别依恋，一旦失去了就会陷入愤怒之中5号性格者——观察者他们是非常私密的人 他们喜欢呆在家里，把线拔掉 他们喜欢与世隔绝，不受情感问题的困扰 当他人积极投入时，他们却像旁观者一样，无动于衷5 号性格者觉得自己小时候收到了侵犯；城堡的墙上出现了裂缝，他 们的私密被偷走了他们的防御策略是撤退，尽量减少接触，把自己 需要的最简化，尽量保护自己的私人空间家庭背景： 有两种家庭背景可能造成孩子退缩的心理第一种家庭里的孩子觉得 自己被完全抛弃了，这样的孩子只能接受自己的命运，但是他们为了 生存，学会了与自己情感分离第二种类型，也是调查中出现最多的 情况，是不断受到来自家庭的心理干扰，这样的孩子为了逃避而封闭 自己的情感6号性格——怀疑论者困境： 他们从小就失去了对权威的信任 他们记得那些掌握权威的人有多可怕他们记得自己如何在强权的压迫下违背了自己真实的愿望。

长大后，这种记忆仍然伴随着他们，让他们对他人的动机感到怀疑 为了消除这种不安的感觉，6 号性格者可能会选择一个强有力的保护 者，也可能站在怀疑论者的立场上，对权威提出批判一方面，他们 希望能够找到一个领导者，把自己的忠诚奉献给一个能够保护他们的 组织，比如教室、公司或者学校；另一方面，他们又对权威的等级层 次相当不信任对权威的怀疑，让他们既表现出顺从的姿态，同时又 带有怀疑的眼光家庭背景：6 号性格者常说 他们是被那些不值得信任的权威养大的父母对孩 子的惩罚或者羞辱是导致这种信任的缺失的主要原因，尤其是如果孩 子对父母的态度反复无常的话偶尔，也有6 号性格者说，他们的家 庭中藏着不可告人的秘密，大家都必须保持沉默幼小的 6 号必须学 会预测父母的态度，因为这些成年人很可能在没有明显征兆的情况下 突然对孩子大发雷霆7号性格——享乐主义者困境：他们是小飞侠彼得潘 他们无忧虑，在阳光下的海滩上享受生活 他们积极乐观，对世界充满了好奇，对未来充满憧憬 他们血管里流淌的不是血液，而是香槟酒5 号、6 号和 7 号性格，占据了“九型人格”左半边这三种性格分 别代表了童年时代对付畏惧感的不同方式6 号性格者作为害怕的核 心，总是警惕地扫描周围环境，而 5 号性格者则会完全退出令他们感 到害怕的环境。

7 号性格则恰恰相反，他们根本不在乎，他们努力吸 引对方，通过快乐消除紧张7 号在童年生活中也曾感到害怕，但是 他们能够运用自己的想象来消除紧张，让自己忘记害怕的心理 家庭背景：7 号性格者的童年充满了美好的回忆他们的回忆就像一本装满快乐 照片的相册：一个正在游泳的活泼男孩，一个穿着小围裙的可爱女孩 通常，他们的记忆中没有痛苦8号性格——保护者困境： 他们的童年充满了斗争，强者收到尊敬，弱者被人欺负 他们因此学会了保护自己，让自己变成强者 他们是愤怒的公牛，却愿意为弱小的者提供安全的保护伞 他们可以不择手段地追逐权利和地位，目的却是为了让自己变成正内 衣的执行者小时候害怕受人欺负的 8 号学会了保护自己，他们对于他人的侵犯和 恶意变得特别敏感家庭背景：8号性格者的童年特别不容易，他们依靠自己强硬的外表才得以生存尽管如此，他们的世界总是被 那些比他们更高大、更强壮的人所主宰，这些人企图控制他们的生活9号性格——调停者他们是从小就被忽视的孩子他们学会忘记自己，学会知足常乐，学会寻找爱的替代品 他们是和平的维护者，是矛盾的调解者他们总是站在中间倾听各方意见，却不知道自己的观点是什么9 号性格者记得小时候，他们的观点很少被大人听见，别人的需要总 是比他们的需要更重要。

最终，9 号性格者的内心进入催眠状态，他们的注意力从真实的愿望 上转移出来家庭背景：9 号性格者觉得自己在小时候被忽视了，并因此养成了忽视自己真实 需要的习惯在他们对家庭环境的描述中，有的是被父母忽视了，有 的是生活在兄弟姐妹的阴影里，有的则是站出来表达自己自己的想法 时遭受了打击9 号性格者童年生活的一个共同点就是：没有人听取他们的意见，而 且他们发现即便是直接表示愤怒，也不会有人重视他们的想法。