社会实践优秀指导教师事迹材料与社会实践先进个人事迹汇编.doc

社会实践优秀指导教师事迹材料与社会实践先进个人事迹汇编社会实践优秀指导教师事迹材料用心护航奉献青春一一“优秀带队教师”个人社会实践总结作为此次实践团队的 带队教师，在实践团组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照校团委社 会实践工作有关规定和学院领导的指示精神我们的工作态度是严谨认真的，我们的 工作效果是卓有成效的我主要做了以下几方面的工作并取得一定成效：一、 实践前期：及早落实，科学准备，做好统筹规划，周密布置，精心组织为 保证此次暑期实践活动的顺利开展和参与效率，我在组织工作中特别注重点面结合， 采取专业结合、择优选拔的原则，从学院内各专业选取品学兼优的9名学生骨干组成 了 “雅言传承文明，经典浸润人生”政经志愿先锋服务团实践服务队的建立有利于 开展针对性强、社会影响大的实践工作在活动开始前，团队成员们进行了队内的讨 论，明确了活动的主题与实施方案，并且制定了安全预案看过方案初稿后，我对其 中一些细节问题进行了询问，又指出了该方案存在的不足之处，特别叮嘱团队成员要 确保安全，队员们虚心听取了建议，对方案做了最后的调整优化，最终确立了妥善的 实践方案陕西华县皮影作为一种历史悠久的地方传统文化，对经济社会的重要作用 不言而喻。

项目组坚持以以党的十七届六中全会精神为指导，传承中国优秀传统文化 为主线，以发展当地传统文化为切入点，多层次、多角度地探讨和分析华县皮影发展 的创新和不足二、 实践中期：以人为本，融入学生，开拓创新，坚持走群众路线，集思广益 社会实践是大学生修身的重要场所、成才的有效捷径、成长的必经之路引导大学生 以饱满的热情、积极的态度，正确的导向参加社会实践活动，追求真正的人生价值是 高校育人工作的一项重要课题除保持学院自身原有的实践工作特色外，我鼓励学生 多方面集思广益，丰富实践的形式与内容，积极参与，锻炼自我团队成员通过深入群众，采访皮影雕刻传承人、参观华县雨田工坊、考察华县华州国际皮影文化生态 园，通过问卷形式对皮影戏的当代传承、转换和产业化进程等方面做了详细的调查， 试图通过实地考察深入探索华县皮影发展的经验教训，从城乡统筹、文化建设、产业 发展、院校合作等方面创新思路，发挥高校科研优势，为华县皮影的当代继承、转换 和产业化进程提供精神支柱和理论支持创新思维是本次活动我坚持的最大的目标， 所以我积极引导组员通过对华县皮影这一国家宝贵的非物质文化遗产的宣传、抢救、 保护与传承研究等多个方面进行考察采访，使这次实践的思路、调研的领域多样化。

在随团实践期间，我对学生遇到的疑难问题做出指导，充分发挥带队老师的作用，指 导大家运用所学知识，对自身进行反省和挖掘，以求在当地考察中能够做到储备充 分，带着问题去实践，使效率最大化引导学生在活动中得到充分的锻炼，明确作为 一名当代青年大学生在推动社会主义文化发展繁荣中发挥的作用和承担的重任，真正 地在实践活动中学会如何解决矛盾、处理问题、总结经验三、实践总结阶段：实事求是，自我服务，自我教育，做到扎实实践，全面总 结作为带队教师，我时刻告诉成员们一定要提高自己的社会主人翁意识，在社会实 践中实现真正的人生价值，引导大家提高自我能力的认同感，并且及时在遇到问题的 时候进行自我教育批评，这样可以更好地为学生提供一面“活镜子”在此次活动 中，我和实践团成员切实地对自己的实践能力进行了反思，并且有目的的进行锻炼 活动结束后，我与队员们就实践的过程及结果进行了深入交流，听取他们对本次活动 的感想与收获，并表达了自己在带队指导过程中发现的一些现象问题，敦促他们及时 总结实践成果，认真学习活动经验，真正做到有所收获在交流中，我着重帮助学生 正确认识自我，希望通过此次社会实践活动，能让学生看到自己与社会需要之间的差 距，看到自身知识和能力上存在的不足之处，比较客观地认识自己、评价自我，逐渐 摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

同时也督促他们产生紧迫感和危机感，使 他们能潜心思考自身的发展问题，不断去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需 要作为此次社会实践的带队教师，我时时刻刻进行着指导和自我教育的工作在保 证实践安全和实践进展上，使实践团队效率最大化，运用创新思维进行实践问题的解决我不仅仅在实践中帮助了成员的能力增长，更加提高了自身的实践能力申请 人：**二0 —二年十月篇二：实践活动优秀指导教师20**年材大学大学生社会实践活动优秀指导教师申报表**优秀指导教师事迹材料 **同志是**大学**学院建筑与规划教研室的一名教师，**市古建筑协会会长该同志 多年来，能认真学习党的各项方针、政策和法律法规，在学习邓小平理论和“三个代 表”中，表现特别突出，领会深刻；能认真组织学生参加各种学生社会实践活动，带 动学生在实践中将所学的理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质一、 思想方面该同志在思想方面能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同 志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负 责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、 教学方面该同志在教学工作方面能认真备课、上课、听课、评课，及时批改 作业、讲评作业，做好课后工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并引导学生学以致用，发挥学生 最大的主观能动性，引导学生将所学的知识运用到实践中在教学方面主要有一下几 个方面成绩比较突出：第一，课前认真备课，该同志备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向前辈学 习请教，积极参加教研室组织的教研活动，在学院领导及青蓝工程老师傅指导下进行 认真备课，写好教案，查阅大量的实践资料，为丰富课堂内容做准备；第二，上课做 好准备，不打无准备之仗，该同志上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲 精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性 思维，使学生有举一反三的能力；第三，课后，该同志利用课余时间对学生进行，不明白的耐心讲解，该同志运用自己丰富的实践经验，用生动的实例使学生更 加理解书本上面的知识三、 社会实践活动该同志在做好本职教学工作的前提下，组织带领学生参加多次 社会实践活动，主要事迹如下：1、 20**至20**,积极投身祖国的文物保护工作，在对古建筑调研归类收获颇 丰，在第三次文物普查（20**）中，带队积极参加，取得显著成绩，并荣获江苏省第 三次全国文物普查特殊贡献个人、中华人民共和国文物局第三次文物普查先进个人。

2、 20**至20**学年，多次组织学生在全国进行古建筑测绘，为祖国的文物保护 工作添砖加瓦，优秀事迹先后被多家媒体报道，社会好评如潮也带动广大青年学生积 极投入文物保护工作，社会好评如潮3、 在20**至20**学年中，指导多名精英学生对南通市古建筑进行调研、入档、 保护的研究型课题的实施在全院行成“我要为古建筑保护奉献青村”的良好风气， 带动青年学生对中国传统文化的了解于保护，受到学生的一致喜爱20**年7月初带领 学生赴**开展志愿服务一一“多背一公斤”志愿服务，并指导学生完成了《杯市古建 筑探讨》的论文，并被多家媒体报道，同时对在活动中出现的问题进行了总结，为以 后的工作积累经验5、20**年8月，组织策划了学院古建筑摄影比赛，对全院相关同学进行古建筑 摄影技术的指导，受到学生一致好评，期间对他们的作品做出点评，仔细评审学生作 品，并带领优秀学员参与江苏摄影大赛四、 个人科研该同志积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学该同志申报省级课题一项、校级课题两项 五年来发表论文20余篇在中华人民共和国文物局第三次文物普查中获先进个人和 特殊贡献个人。

课题主要是对南通古建筑艺术等方面的研究，对南通市古建筑保护贡 献着自己的光和热该同志努力拓展专业知识面，以适应当前教育的形势，给自己充电，为进行今后的教学和带动学生参加社会实践活动做好准备大学**学院20**年 9月28日篇三：社会实践活动先进教师事迹材料社会实践活动先进教师事迹材料淮滨县赵集镇简楼小学简娜回首参加这次实践活 动《合理消费》的前前后后和整个过程，我心中不免感慨万千因为这期间不仅倾注 了自己的泪水和汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经 历铭刻在每个人的成长的过程中学生参与这次活动，懂得了如何消费，不胡乱花 钱，让他们做一个合理消费的好学生，通过参与家庭理财感受自己是家庭的主人，体 验自己在家庭生活中的责任我想这对他们十分有意义经过一段时间的活动，我从 制定了计划、填写表格、发放调查问卷等等在一系列的活动过程中，激发了学生对 小学生活的热爱和感恩之心，又锻炼了学生自行开展活动的能力本次活动突出了学 生的自主性，把综合性学习的主动权给了学生，让学生自由组成小组，选择自己组要 展示的内容在这过程中，各组同学从选择材料到写展示流程稿，完全由同学们策划 和组织，我只是做些适当的指导。

各组同学都用上了不同的形式来展示，形式多样， 展示生动有趣，使师生们乐在其中，本次活动收获丰富社会实践先进个人事迹先进个人主要事迹**, **年乂月，团员X学校，**班学生20**年7月，在 我系材老师的组织带领下，我和其他三位同学一起来到了**X公司去那里的第一 天，我们受到了单位老师们热情的招待，并且表扬了我们踊跃参加社会实践活动的精 神，随着，我们跟着老师一起参观了单位里的实验室和一系列的实验设备，比如，原 子吸收光谱，液相色谱，碳硫仪，气相色谱等一系列以前没有在实验室看到过的一些 先进的仪器设备，并且在参观原子吸收光谱的时候，枠老师（在单位实践时带我们的 老师）还给我们简单的讲解了一些关于原子吸收光谱的一些原理和使用方法规则，还 有知道了原子吸收光谱有很多空心阴极灯，那里可以测许多的金属元素，设施还算齐 全老师还给我们说”任何机器都要预热，原子吸收光谱要预热1个小时，空心阴 极灯至少预热20分钟然后看到材老师先用标准液画出标准曲线，随后开始测样， 看到机器的高智能化，所有的东西只需要输入数据，不由得为现代科技发展的速度感 叹了一下参观完后我们就和老师们互相交流了一下彼此的情况，带着愉快的心情度 过了在这里的第一天，并怀着激动的心情期待后来的实践生活。

在20**年7月12日 这一天，也就是我们来到材的第二天，娇老师今天给我们讲解了很多金属前处理的方 法：他们一般前处理都是用的是王水，有时也会用浓王水，但是含C量高的金属或者 合金一般不会王水溶解，并且有些复杂的C化物必须用髙氯酸才能溶解等等作为一个 学化学的人应该具备的知识还有，衬老师还特地强调了酸中最“残忍”的酸，就是 氢氟酸，因为氢氟酸若沾在身上，会直接贴在皮肤上，甚至腐蚀骨头！我现在才知道 氢氟酸有好危险腐蚀性真的是重庆话说的“巴到烫”，所以今后在使用中，或者使 用其他危险药品的时候一定要小心后来几天，我们反复帮老师们移取，定容，称量 等等一系列化学实验基本操作并且，**老师有一天让我们用滴定法滴定铜的时候， 我发现了自己的不足，在学校学习了一年的滴定法，也在实验室做过很多次的相同的 实验，在衬这里真正体会到，很多事情真的都是需要熟能生巧的，并不是自己以为自 己有多熟练就有多熟练，要到真正运用起来做实验的时候才会发现自己的不足这一次的滴定实验，让我们四人都觉得惭愧，明明在实验室做过的实验，为什么这里不懂 那里不懂得，药品用量也要记很多次才能记住？似乎连使用滴定管的动作都显得僵硬 了。

不过老师很耐心，慢慢给我们讲解一些操作要点和正确的操作知识最后我们重 复做了 2次才做好了这个。