学前教育类专业.docx

青岛市第四届职业生涯规划大赛青岛市第四届大学生职业生涯规划大赛姓名：郭彦君学校：青岛市职业技术学院联系：参赛组别：高职高专组- 01 -传承文化，爱在教育择己所爱 爱己所择不忘初心 方得始终生命只有走出来的精彩没有等待出来的辉煌！- 1 -个 人 信 息性 别： 女年 龄： 20籍 贯：山东威海政治面貌：共青团员专 业：学前教育优秀实习生个人信息：幼儿教师课研组长幼儿园园长职业生涯发展路径：教 育 背 景● 专业课程：学前教育2012.09-2016.11 学前教育专业 学习委员l 2016.10 面试成功进入雷锋班，成为班级中的一员l 主修课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、五大领域教学法l 儿童文学、幼儿舞蹈创编、技能技巧等2016.09-2017.07 学前教育专业 学生会主席团l 2017 年参加红石崖支教l 2017.9 担任学生会主席l 2017 年一次性考取教师资格证书 21 -l 学习成绩名列前茅，考取育婴师职业资格证，获得学校一等奖学金，获得校“优秀标兵”、“优秀个人”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等荣誉，学校年级综合积分排名第一，获得校级大学生职业生涯规划大赛一等奖。

实 习 经 历● 幼儿园、早教机构2013.04-2013.06 慈光幼儿园 见习教师（小班）● 见习教师，负责保育工作，幼儿园一日生活，教具制作及幼儿参赛作品指导2014.05-2015.8 威海第二实验幼儿园 实习老师● 见习老师，负责保育工作2016.01-2017.02 威海市莲儒经典学堂 带班老师● 参与教学，玩教具制作和环境布置，负责手工装饰、表演等工作志 愿 公 益 2016.09—2017.09l 参加红石崖支教l 去福利院看望儿童座右铭：没有尽力而为，只有全力以赴参赛宣言：择己所爱 爱己所择 31 -青岛市第四届职业生涯规划大赛 目 录前言 …………………………………………………………………-7- 摘要 …………………………………………………………………-8-1. 自我认知与探索 …………………………………………………-9-1.1 自我概念 …………………………………………………………………-9-1.2 职业兴趣 …………………………………………………………………-9-1.2.1 霍兰德职业兴趣测评…………………………………………………-10-1.3 职业性格……………………………………………………………………-11-1.3.1 MBTI 测试……………………………………………………………-11-1.4 职业能力……………………………………………………………………-13-1.4.1 自我评估………………………………………………………………-13-1.5 职业价值观 ………………………………………………………………-14-1.6 学习风格……………………………………………………………………-15-1.7 自我认知小结………………………………………………………………-16-1.8 360 度评估（他人观察）…………………………………………………-16-2. 环境认知与探索 …………………………………………………-17-2.1 家庭环境……………………………………………………………………-17-2.2 学校环境……………………………………………………………………-17-2.3 社会环境……………………………………………………………………-18-2.4 目标地域分析 ……………………………………………………………-18-2.5 生涯人物访谈 ……………………………………………………………-19-3. 职业认知与探索 …………………………………………………-20-3.1 幼儿教师……………………………………………………………………-20-3.1.1 工作内容………………………………………………………………-20-3.1.2 幼儿园一日生活………………………………………………………-21-3.1.3 幼儿教师胜任标准……………………………………………………-22-- 41 -青岛市第四届职业生涯规划大赛3.1.4 生活方式………………………………………………………………-22-3.2 课研组长……………………………………………………………………-22-3.2.1 工作内容………………………………………………………………-23-3.2.2 课研组长胜任标准……………………………………………………-23-3.3 幼儿园园长…………………………………………………………………-23-3.3.1 工作内容………………………………………………………………-23-3.3.2 园长胜任标准…………………………………………………………-23-3.4 就业发展前景 ……………………………………………………………-24-3.5 实践证明 …………………………………………………………………-24-3.5.1 职业认知小结 ………………………………………………………-24-4.决策与对应路径 …………………………………………………-26-4.1 决策 ………………………………………………………………………-26-4.2 SWOT 分析…………………………………………………………………-26-4.3 适合的职业 ………………………………………………………………-28-4.4 职业目标定位 ……………………………………………………………-29-4.5 目标幼儿园清单 …………………………………………………………-29-4.6 应对计划 …………………………………………………………………-29-4.7 目标和行动计划 …………………………………………………………-30-4.7.1 近期职业目标（三年内） …………………………………………-30-4.7.2 中期职业目标（毕业五年后） ……………………………………-30-4.7.3 长期职业目标（毕业十年后） ……………………………………-31-4.7.4 近期计划 ……………………………………………………………-31-4.7.5 短期计划 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … -31-4.7.6 中期计划 …………………………………………………………………-32-4.7.7 长期计划 ……………………………………………………………-32-5 监控与备选方案……………………………………………………-33-5.1 自我监控 …………………………………………………………………-33-5.1.1 评估的时间 …………………………………………………………-33-5.1.2 实施策略评估 ………………………………………………………-33-- 51 -5.2 动态分析调整及备选方案 ………………………………………………-34-6 结 语 ………………………………………………………………-35- 附件一：生涯人物访谈 ………………………………………………-36- 访谈一：文登师范姜爱静老师 …………………………………………-36- 访谈二：威海市慈光幼儿园李老师 ………………………………………-38- 附件二：浅谈如何创办特色幼儿园 ………………………………………-38-- 61 -前 言怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？—— 毛泽东毛主席说过：“世界是我们的,也是你们的,但是归根结底是你们 的 。

你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳 希望寄托在你们身上我认为，这个世界将来一定是要归根于优秀的青年人身上，有能力的人才能担负起如此重大的责任，然而，优秀青年人的培养，一定要从娃娃抓起党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量习近平主席在北京大学师生座谈会上的讲话：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了， 就割断了精神命脉我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承作为学前专业的老师，我深刻地感受到自己身上肩负着沉重的责任与使命，同样也有着强烈的荣誉感和自豪感但要想做好一名优秀的引导者，首先我要有一个属于自己的职业规划，要知道，方向比努力更重要未来的世界需要我们，我的未来不是梦，是的，我已经做好了准备！- 71 -摘 要每个人都有自己的梦想，愿我可以做一个有梦的人，不忘初心，方得始终停驻在青春的年轮里，谁不彷徨，谁不担心自己的未来，谁不迷惘呢。

职业生涯规划是大学生个体通过自我认识，确定职业目标，在自我管理和自我调控中获得动态平衡的过程正确的职业规划能够使人顺利步入职场并走向成功通过个人认知、环境认知和职业探索，我对我的职业目标有了具体的定位、计划制定和备选方案，我为自己设计了一套详细的职业生涯规划，确立了我的职业终极目标——韵臻幼儿园园长，我要做“新教育、好教育、有特色的教育”， 践行“知行合一”的教育理念，最终开办一家富有传统文化特色的幼儿园通过职业兴趣、职业性格、职业能力、学习风格以及职业价值观等全方面的测评，我对自己有了更深的认识——我是一个典型的乐观主义者，在面对问题时总是能想出与他人不同的点子，在面对困难时，从不畏惧，奋勇向前我拥有的一切都是国家、学校和家庭给予给我的，受社会环境的影响，再结合对国家政策的考虑，我选择了学前教育专业国家目前正在大力发展学前教育专业，又开放了二胎政策，再加上我校学前专业实力雄厚，成立了青岛西海岸学前教育联盟，给了自己更大的就业机会课堂上的学习与社会实践探究，让我深深地爱上了我选择的职业又通过对所学专业的进一步了解，再加上对生涯人物的深刻访谈，我最终锁定的职业目标就是创办韵臻幼儿园（传统文化幼儿园）。

千里之行，始于足下梦想的实现需要一步步扎实的实际行动，因此，我将其分为四个实施阶段，短期目标、近期目标、中期目标和长期目标，每个阶段我都制定了详细的实施计划综上所述，我进一步认识了自己、认知了职业，明确了定位、清晰了职业目标与实现路径，我将会脚踏实地、全力以赴，努力实现自己的职业规划天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能如果想要有一番事业，困难与坎坷则是每个人的必经之路，不经历风雨怎会看到彩虹，我坚信，无论将来创业的道路上会有多少磨难，我都会坚持下去，奋勇向前我心中会永远铭记：不忘初心，方得始终 81 - 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍1.1 自我概念一个完整的自我认知与探索分为职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观、。