人教部编版三年级语文上册第17课《古诗三首课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/26/2019,#,17,古诗三首,人教部编版三年级语文上册,17 古诗三首人教部编版三年级语文上册,1,古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。

本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！,新课导入,望天门山,饮湖上初晴后雨,望洞庭,古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩本课所选的三首古,2,李白：,（,701,一,762,年），字太白，号青莲居士是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友主要作品：,蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等后人评价：,笔落惊风雨，诗成泣鬼神资料宝袋,李白：（701一762年），字太白，号青莲居士是唐,3,苏轼,:,（,1037-1101,），字子瞻，号东坡居士其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才主要作品：,念奴娇,赤壁怀古水调歌头,丙辰中秋前赤壁赋等自勉对联：,总是万般寻路无，不堕野地随人居资料宝袋,苏轼:（1037-1101），字子瞻，号东坡居士其,4,刘禹锡,:,（772-842）,唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称主要作品：,陋室铭竹枝词,、,杨柳枝词,、,乌衣巷等,资料宝袋,刘禹锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得,5,天门山：,位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。

两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名资料宝袋,天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西,6,资料宝袋,春晓苏堤,断桥残雪,雷峰夕照,曲院风荷,西湖美景,资料宝袋春晓苏堤断桥残雪雷峰夕照曲院风荷西湖美景,7,洞庭湖：,湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖资料宝袋,洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美资料,8,d,帆,断,ch,楚,zh,至,孤,yn,饮,ch,初,jn,镜,dun,会写字,字词乐园,d帆断ch楚zh至孤yn饮ch初jn镜du,9,pn,盘,未,m,磨,yo,遥,yn,银,wi,会写字,pn盘未m磨yo遥yn银wi会写字,10,楚,：下面部分是,“疋”,孤,：左半部分是“子”，不要写成,“犭”,易错提示,字词乐园,楚：下面部分是“疋”易错提示字词乐园,11,亦,会认字,组词：人云亦云 亦步亦趋,y,宜,组词：相宜 便宜 事不宜迟,y,抹,组词：涂抹 抹黑 门庭若市,m,亦会认字组词：人云亦云 亦步亦趋y宜组词：相宜 便宜,12,字词乐园,会认字,未,组词：未来 未必 前所未有,wi,庭,组词：洞庭 庭院 门庭若市,tn,字词乐园会认字未组词：未来 未必 前所未有wi庭组词：,13,字词乐园,会认字,磨,组词：磨面 磨练 磨合,m,盘,组词：盘子 算盘 托盘,pn,字词乐园会认字磨组词：磨面 磨练 磨合m盘组词：盘,14,中断：,江水从中间割断两山。

至此：,东流的江水在这转向北流楚江：,即长江古代长江中游地带属楚国，,所以叫楚江开：,劈开词语解释,出：,出现,日边：,天边,中断：江水从中间割断两山至此：东流的江水在这转向北流楚江,15,方：,正亦：,也潋滟：,水光波动的样子空蒙：,云雾迷茫的样子词语解释,西子：,西施，春秋时代越国的美女潋滟：水光波动的样子空蒙：云雾迷茫的样子16,湖光：,湖面的波光和：,和谐，优美洞庭：,湖名，在今湖南省北部两：,指湖光和秋月词语解释,潭面：,指湖面,湖光：湖面的波光和：和谐，优美洞庭：湖名，在今湖南省北部,17,磨,m,（磨刀）,m,（磨盘）,知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨,(m),盘上磨,(m),刀,多音字,字词乐园,磨m（磨刀）m（磨盘）知道儿子今天回家，大爷早早就开始准,18,1.,三首古诗主要写了什么？,望天门山,描绘,了,长江流经天门山时的壮观景象及,作者的,内心体验,初步感知,1,饮湖上初晴后雨,作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿望洞庭,作者从,月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。

1.三首古诗主要写了什么？望天门山描绘了,19,2.,通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？,这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感初步感知,2,2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处,20,望天门山,重难点解析,解译诗题,这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（,725,年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝远远地看,望天门山重难点解析解译诗题 这首诗是唐代诗人李白于开元,21,重难点解析,望天门山,唐,李白,天门,/,中断,/,楚江,/,开，,碧水,/,东流,/,至此,/,回两岸,/,青山,/,相对,/,出，,孤帆,/,一片,/,日边,/,来,诵读指导,重难点解析 望天门山 诵读指导,22,重难点解析,诗句赏析,天门中断楚江开，,断开,楚江将天门山分开,碧水东流至此回江水因撞击到山而折回去,写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势人山相望,重难点解析诗句赏析天门中断楚江开，断开楚江将天门山分开碧水东,23,重难点解析,诗句赏析,两岸青山相对出，,孤帆一片日边来,迎接李白,一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜拟人,奔向李白,人山相融,重难点解析诗句赏析两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

迎接李白一,24,诵读全诗，说说哪些词语用得好小讨论,六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇阔远两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗诵读全诗，说说哪些词语用得好小讨论 六个动词“断、开,25,望天门山,板书设计,山险水急,天门中断,楚江开,碧水东流,至此回,山水相映,日出帆来,青山,相对出,孤帆,日边来,以动写静,山河壮美,望天门山板书设计山险水急天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映,26,解译诗题,饮湖上初晴后雨,1703,年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗,饮酒,解译诗题饮湖上初晴后雨 1703年，苏轼任杭州通判期间,27,饮湖上初晴后雨,北宋（苏轼）,水光,/,潋滟,/,晴,/,方好，山色,/,空蒙,/,雨,/,亦奇欲把,/,西湖,/,比,/,西子，淡妆,/,浓抹,/,总,/,相宜诵读指导,饮湖上初晴后雨诵读指导,28,诗句赏析,水光潋滟晴方好,你想到了哪些词语？,波光粼粼,诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的赞美？,晴天,波光闪闪,浮光跃金,诗句赏析水光潋滟晴方好你想到了哪些词语？波光粼粼诗人用了一个,29,诗句赏析,山色空蒙雨亦奇,雾气迷蒙，景物若隐若现,朦朦胧胧,面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中赞叹？,雨天,隐隐约约,若隐若现,你想到了哪些词语？,诗句赏析山色空蒙雨亦奇雾气迷蒙，景物若隐若现朦朦胧胧面对雨景,30,淡妆浓抹总相宜,。

诗句赏析,欲把西湖比西子，,美的化身和代名词,都非常合适,写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情晴雨西湖,写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情淡妆浓抹总相宜诗句赏析欲把西湖比西子，美的化身和代名词都非,31,诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？,小讨论,西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵两者都很美诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之,32,饮湖上初晴后雨,板书设计,水光山色,晴方好,雨亦奇,即景抒情,浓妆谈抹,比西子,总相宜,比喻贴切,西湖美景,饮湖上初晴后雨板书设计水光山色晴方好雨亦奇即景抒情浓妆谈抹比,33,解译诗题,望洞庭,这首诗是刘禹锡唐穆宗长庆四年（,824,年）秋赴和州任职刺史经洞庭湖时所作洞庭湖,解译诗题望洞庭 这首诗是刘禹锡唐穆宗长庆四年（824年,34,望洞庭,唐 刘禹锡,湖光,/,秋月,/,两相和，,潭面,/,无风,/,镜未磨遥望,/,洞庭,/,山水色，,白银,/,盘里,/,一青螺诗文诵读,望洞庭诗文诵读,35,潭面无风镜未磨,诗句赏析,湖光秋月两相和，,月光和湖水交融,在一起非常和谐,近景,柔美,水平如镜,湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。

潭面无风镜未磨诗句赏析湖光秋月两相和，月光和湖水交融 近景,36,诗句赏析,近景,柔美,诗句赏析 近景柔美,37,白银盘里一青螺,诗句赏析,遥望洞庭山水翠，,远看,君山,远景,壮美,洞庭湖,比喻,月光下，君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体白银盘里一青螺诗句赏析遥望洞庭山水翠，远看君山远景壮美,38,诗句赏析,远景,壮美,诗句赏析远景壮美,39,诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？,小讨论,只有,“,镜未磨,”,才能形象贴切地表现千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象一是因为月光下看不真切；二是湖面宽阔，波光粼粼，迷迷蒙蒙诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？小讨论 只有“镜未磨,40,望洞庭,板书设计,洞庭秋色,湖、月两相和,潭面如镜,宁静柔和,洞庭山水,水面如白银盘,君山如青螺,宽广壮美,望洞庭板书设计洞庭秋色湖、月两相和潭面如镜宁静柔和洞庭山水水,41,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流李白送孟浩然至广陵,古诗中的大好河山,黄河远上白云间,一片孤城万仞山王之涣凉州词,拓展延伸,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流古诗中的大好河山黄河远上白,42,和：和谐镜未磨：没有打磨的镜子潋滟：波光闪动的样子。

课堂演练,1.,写出蓝色词语的意思1,）,湖光,秋月两相,和,，潭面无风,镜未磨2,）水光,潋滟,晴方好，山色,空蒙,雨亦奇和：和谐镜未磨：没有打磨的镜子潋滟：波光闪动的样子43,2.,按提示从这三首诗中找出相应的句子1,）使人联想到山势奇险的句子2,）把山比喻成人的句子天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，一片孤帆日边来课堂演练,2.按提示从这三首诗中找出相应的句子1）使人联想到山势奇,44,3.,苏轼在饮湖上初晴后雨写了西湖怎样的景象,？,晴天、雨天各自不同的美景课堂演练,3.苏轼在饮湖上初晴后雨写了西湖怎样的。