201209考试批次《企业财务报表分析》(结课作业).doc

1201209201209 考试批次考试批次《《企业财务报表分析企业财务报表分析》》结课作业结课作业学生姓名学生姓名 学习中心学习中心 学号学号 考考 号号专专 业业 年级层次年级层次2北京语言大学网络教育学院《企业财务报表分析》期末试卷注意： 本学期所布置的大作业，请同学一律按照以下要求执行： 一、 凡是大作业的课程必须在规定时间到指定网址提交电子版作业： 1、提交网址：http://202.152.187.8:8081/schoolwork/login.aspx 2、提交起止时间：20122012 年年 7 7 月月 2222 日日-9-9 月月 9 9 日日 23:0023:00； 二、电子版大作业提交须知： 1、输入的用户名为学院学生平台用户名； 2、课程考试号可以登陆学生平台，在页面右上角的“个人中心”中查询,为 7 位的数字； 3、提交的文档格式必须为 wordword 文档文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交 的文档； 4、严格按照课程名称提交相应课程大作业，提交错误的大作业，按 0 分处理； 三、必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，不得拖延，逾期不交者，按 0 分处理； 四、 没有按照学院要求来做的大作业，将酌情扣分。

论文写作论文写作请从以下五个题目中任选一个题目进行写作，具体写作规范如下： 1.会计信息质量在财务报表分析中的作用 2.基于报表勾稽关系的财务报表分析 3.上市公司财务报表分析及信息披露案例及其启示 4.新会计准则对财务报表分析的影响 5.现金流量表相关问题分析二、写作规范 （一）标题与署名 论文标题是论文内容的高度概括，它的一般要求是概括全文、吸引读者、便于检索、意明 简短、避免空洞、少用问题型标题论文作者的中文署名置于中文标题下一行 （二）摘要 摘要是论文内容的简要陈述，它要尽量反映论文的主要信息，应当包括研究意义、目的、 方法、成果和重要结论，以及论文内容中最重要的部分，以供读者了解论文全貌并吸引其 通读全文摘要具有相对的独立性和完整性，其间不应含图表和注释若论文摘要中需分 层次表述内容时，一般应采用文字表达的方式，而不宜使用数字表达的方式论文的中文 摘要字数一般控制为按照论文总字数的5%摘要放在论文之前，但其撰写应当是在论文完 成之后 （三）关键词 关键词是反映论文主题内容的名词，是供文献检索使用的重要信息关键词一般为3～5个， 每个关键词为2～6个字，按其外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。

中文“关键 词”应当排在“摘要”正文下一自然段，每个关键词间用分号“；”分隔 （四）正文 3论文正文部分包括引论（或导论、绪论）、论文主体及结语（或结论）三个主要部分，各 部分的基本要求如下： 1. 引论（引言）论文的引论部分主要说明论文选题的目的和意义、国内外相关文献的简 要评述，以及论文所拟研究的主要内容引论”可作为一个单独条（如“一、”）次排 列，但在标题前不加题序一般情况下，论文应当有“引论”项，但其内容不宜分设款 （如“（一）”）和目（如“1.”）来表达作者观点，但可用文字表达必须的层次如果 引论内容不长，也可不列“引论”字样作为标题，只用一个自然段综合表达即可引论的 内容一般包括：研究目的和背景；前人已取得的成果，尚未解决的问题，目前研究态势； 研究的理论意义、政策意义与现实意义引言要开门见山，言简意赅并揭示主题；不要云 遮雾障，不见天日，难见主题；避免自我吹嘘，贬低别人 2. 本论它亦称正文，是论文的主体与主干，是论文的主要组成部分，要求紧扣主题， 层次清楚，逻辑性强，文字简练，表达通顺，标点符号使用得当，文法规范，图表规范、 整洁、美观，引注准确，重点突出在本论写作中，要依据拟定的提纲和搜集的资料，围 绕主题和论点安排材料，按照提出问题——分析问题——解决问题的思维方式，进行充分 的论证，表明所取得的研究成果。

本论一般有三种结构：一是并列式，即各个大层次（大 标题）之间，在论述问题的若干方面为并列、平行关系；二是递进式，即各个大层次（大 标题）之间，在对所论述的问题呈层层递进、步步深入的递进关系；三是总分结合式，即 各个大层次（大标题）之间，对所论述的问题，先总体论述、后作分别论述的总——分结 合式，或先作分别论述、后作综合论述的分——总结合式由于本论内容丰富，若篇幅较 长时，可以采用多层结构，内部划分若干部分，再列明几级标题（大标题、小标题）或用 层次级别顺序号来表示；内容简单，篇幅较小时，也可以采用一层结构，只划分大的部分， 仅列明大标题，或用一级顺序号来表示即可 3. 结语对于内容丰富、篇幅较长的学术论文，可以在本论之后写结语它是整个论 文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作以及所得到的主要结论，也可涉及论文存 在的研究局限和需要进一步研究的问题等结论是论文创造性研究的结晶与精华，要以严 肃的态度，准确的文字和适当的词语来如实表达结语一般不宜过长它可以作为一个单 独条次排列，但在标题前不加题序如果结语内容不长，也可不加“结语”字样，而只是 在正文后另起自然段写出结语类的文字即可（如：综上所述……），但宜在段前空一行。

对于一般性篇幅不长的学术论文，可以不写结论，仅视与前言和本论的需要相衔接而写相 应的结尾 （五）注释 在学术论文写作中，注释项目作为一种文化现象的历史源远流长，它体现了对他人研究成 果的一种尊重与知识产权保护意识早在我国古代，对典籍的注释就曾采用了注、解、传、 笺、疏、章、句等多种形式，在现代学术论著中的注释项虽然已经相对简化，却仍然是论 著文本的一个重要附属部分论文中在运用注释方式时，要注意如下问题： 1. 注释范围论文中的注释主要用于以下三个方面：一是直接引文注释，即文中引用他人 原话和相关资料所载数据时对出处的交待；二是间接引用注释，即文中吸收他人观点时对 出处的交待；三是内容说明注释，即对文中需要补充说明而在正文中又不便详细阐述的其 他问题所做出的解释一般情况下，不能采用转引方式 2. 注释形式注释的形式有三种：一是脚注(置于每页页脚，可每页重新编序号或者全文 总编序号)；二是尾注(置于全文末尾，全文总编序号)；三是旁注(用括号说明前面的某一 内容)但现代论文中的注释一般采用随文加注，并多以脚注形式标注 3. 注释序号注释序号一般以带圈的数字用上标编号，如“XXXXX①，……”（提倡用 word软件的“插入”——“脚注”中的自动编码功能）。

注释的序号每页从“①”起重新4编号，且不宜直接置于单列一行的条、款、项、目上，也不宜直接置于相关表格名、插图 名以及公式之后，而应当置于相应的导入性文字中除直接引注外，注释序号一般宜插于 文尾的标点符号内 4. 注释格式注释的内容用小五号宋体（即通用word软件的默认标准）注释中凡是涉及 引用相关文献时，其标示内容及格式规范与后述参考文献的要求相同 （六）主要参考文献 在论文篇后附参考文献，表明作者在研究过程中参阅其他资料情况，表明学术界对该论文 题目的研究情况，为他人继续研究提供线索论文中的参考文献项，需要注意以下问题： 1. 涉及范围主要参考文献是指与论文内容有密切关系，且在写作中部分参考或者借鉴了 他人文献的观点和材料时，为了对其成果表示尊重，同时也为了指明主要资料出处并便于 检索而列出的一项论文要素其范围不仅包括注释中已涉及的文献，还可包括论文写作过 程所涉及的其它文献但不能列示阅读或者是与其没有多大关系的文献，因此，要避免出 现列示参考文献时的充门面等不正常现象 2. 列示数量主要参考文献应当列于文末，可另起页一般情况下，论文后附主要参考文 献的列示数量应当没有规定限额。

但有时有些学位论文的学术规范要求有一定的数量如， 有的学校现行本科学士学位论文的参考文献就要求不少于15项（其中至少应包括3部以上的 著作，还应当至少包括2项以上的外文文献） 3. 列示顺序主要参考文献列示顺序一般为中文在前，外文在后中文文献按第一作者姓 氏的拼音增序排列，外文文献按第一作者名的字母增序排列，第一作者相同的文献则按发 表时间增序排列 4. 列示格式主要参考文献的字号一般小于正文半号字体各条参考文献首行缩进两个字 符后列序号（如果没有特殊要求，也不必列示序号），序号一般在方括号（即“[ X ]”） 内列示，括号后空一格，再接相应的文献信息一项文献的信息列示超过一行时，宜采用 “悬挂缩进”格式中文文献各要素之间的小圆点宜用全角状态下的圆点符号（即“．”） ，外文文献中的论题宜用斜体标示著作类文献凡属第1版时则不必标明版次信息 5. 著者列示主要参考文献的主要责任者列示方法为：中文著者先姓后名，外（英）文著 者先名后姓列示时不须标明编著形式（如：“张光明著”只标“张光明”，但译者需要 注明，并用逗号“，”分隔，如：“李有明，译”）一项文献涉及多个责任者时，应分 别处理：外文著者只需标注第一个著者的姓名，空一格后附“etc.”；中国著者应标注至 第一、二、三著者的姓名，三位以后的著者则以“等”字省略，各作者姓名之间以及所列 示的最后一位作者姓名与“等”字之间均用逗号“，”分隔。

6. 列示格式主要参考文献一般可分论著图书类、译著图书类、学术刊物类、学术会议类、 学位论文类、报纸、文献和其他文献等不同类型，不同类型的文献主要项目均包括作 者、文献名、文献类型及载体类型标识(如期刊类为“[J]”)、版（期）次（第1 版不必标 注）、出版地、出版者、出版年和引用部分起止页等基本信息，但据文献特点在列示方式 上有所差异除此之外，在论文写作中，若还涉及到科技报告和专利等其他类型的文献时， 可以根据需要自行参考国家标准管理委员会2005年10月1日发布的中华人民共和国国家标准 ——《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005）的要求作相应处理。