七年级语文上期《为选择的路》课件人教版.ppt

其实地上本没有路,走的人多了，也便成了路 鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 屈原 独上高楼，望尽天涯路 柳永,说“路”名言,其实地上本没有路,走的人多了也便 成了路. -鲁迅,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. -屈原,独上高楼,望尽天涯路. -柳永,未选择的路,-弗罗斯特,弗罗斯特 （1874-1963），美国诗人生于加利福尼亚州，祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州他曾做过纺织工人、教员，经营过农场他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”又常被称为“交替性的诗人”（ 指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期 ）著名诗集有山间新罕布什尔西去的溪流等弗罗斯特的农场（位于美国）,未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条路上,未选择的路,弗罗斯特,黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染 啊，留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。

朗读诗歌，整体感悟：,1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文中找出类似的例子吗？ 2.诗歌中写到了两条路选择的路和未选择的路请找出有关描写的语句3.四节诗各表达了什么意思？ 4.升华全诗主旨的诗句是哪句？ 5.这首诗到底想告诉我们什么？,再读诗歌，问题探究：,1.诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？ 2.“我在那路口久久伫立”一句中，“那路口”指什么？“久久伫立”说明了什么？,3.第二小节中“但我却选了另外一条路”的原因是什么？ 4.从第三小节的哪句话中，能看出“我”对未选择的那条路的留恋？ 5.第四小节中，“树林里分出两条路”象征了什么？“我选择了人迹更少的一条”象征了什么？为什么说“人迹更少”？,再见,路,通向远方的路,不能同时涉足,叹息,荒草萋萋的路,更诱人更美丽,选择,象征,人生之路,伫立（思索）,决定（选择）,选择之后的怅惘,多年后的回顾叹息,。