最新六年级语文上册第三单元9竹节人作业课件.ppt

9　竹节人huō huò chǎ chā chà hǒng hòng hōng hònɡ 颓颓 然然疙疙瘩瘩冰冰棍棍跺跺脚脚抽抽屉屉趴趴下下载载 裁裁 栽栽 像像橡橡豫豫C 五、把下面成语补充完整五、把下面成语补充完整，，再按要求答题再按要求答题①①前功前功____弃　　叱咤弃　　叱咤____云云别出心别出心_____　　技高一　　技高一_____②②_ ___________有词　　有词　　______有味有味威风威风_______　　虎视　　虎视________得意得意_______　　怒气　　怒气_______尽尽风风裁裁筹筹念念念念津津津津凛凛凛凛眈眈眈眈扬扬扬扬冲冲冲冲1．第．第②②组成语有一个共同点，都可以用来描写人物的组成语有一个共同点，都可以用来描写人物的( )A．动作　．动作　B．神态　．神态　C．语言　．语言　D．心理．心理2．选择恰当的成语填入句子里．选择恰当的成语填入句子里1)这个广告的设计真是这个广告的设计真是( )，十分吸引人十分吸引人2)妈妈去房里叫小丽吃饭，只见小丽正捧着一本名著看得妈妈去房里叫小丽吃饭，只见小丽正捧着一本名著看得( )。

3)阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，( )B别出心裁别出心裁津津有味津津有味威风凛凛威风凛凛六六、、带带着着““写写玩玩具具制制作作指指南南，，并并教教别别人人玩玩这这种种玩玩具具””这这一一任任务务读读课课文文，，再再填填空1．原料准备：毛笔杆、锯条、纳鞋底的线各一根．原料准备：毛笔杆、锯条、纳鞋底的线各一根2．制作步骤：．制作步骤：(1)先先锯锯一一截截________的的毛毛笔笔杆杆，，这这就就是是竹竹节节人人的的_________________在在上上面钻一对小眼，供面钻一对小眼，供_________用2)再锯再锯_____截短的毛笔杆，分别当截短的毛笔杆，分别当________3)按照人的形状，用按照人的形状，用_______________将它们穿在一起，就成了将它们穿在一起，就成了寸把长寸把长脑袋连同身躯脑袋连同身躯装手臂装手臂八八四肢四肢纳鞋底的线纳鞋底的线3．注意事项：锯毛笔杆和钻孔时要小心，不要使笔杆崩裂．注意事项：锯毛笔杆和钻孔时要小心，不要使笔杆崩裂4．．玩玩法法：：把把穿穿着着九九个个竹竹节节的的鞋鞋线线嵌嵌入入______________，，在在下下面面拉拉线线，，将将鞋鞋线线______________，，竹竹节节人人就就手手舞舞之之、、身身摆摆之之地地动动起起来来。

还还可可以以将将两两个个竹竹节节人放在一起搏斗人放在一起搏斗课桌裂缝里课桌裂缝里一松一紧一松一紧七七、、带带着着““老老师师与与竹竹节节人人会会发发生生怎怎样样的的故故事事””这这一一阅阅读读任任务务，，阅阅读读课课文文片片段段，，完成练习完成练习我也凑过去我也凑过去，，一探头一探头，，咦咦，，看见了什么？看见了什么？只只见见老老师师在在他他自自己己的的办办公公桌桌上上，，玩玩着着刚刚才才收收去去的的那那竹竹节节人人双双手手在在抽抽屉屉里里扯扯着线着线，，嘴里念念有词嘴里念念有词，，全神贯注全神贯注，，忘乎所以忘乎所以，，一点儿也没注意到我们在偷看一点儿也没注意到我们在偷看他脸上的神情他脸上的神情，，跟我们玩得入迷时一模一样跟我们玩得入迷时一模一样于是于是，，我跟同桌相视一笑我跟同桌相视一笑，，虽两手空空虽两手空空，，但心满意足但心满意足，，轻手轻脚地溜了轻手轻脚地溜了方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有1．．找找出出文文段段中中描描写写老老师师玩玩““竹竹节节人人””时时动动作作、、神神情情的的句句子子，，用用““——””画画出来2．文中的．文中的““小小的怨恨和沮丧小小的怨恨和沮丧””指的是指的是__________________________________________________。

3．．““我我””跟跟同同桌桌““虽虽两两手手空空空空，，但但心心满满意意足足””，，他他们们这这时时心心里里会会怎怎么么想想？？写一写 竹节人被老师收走了，只能眼竹节人被老师收走了，只能眼巴巴看别人玩巴巴看别人玩哈哈！原来老师也喜欢玩竹节人啊！好，我再做一个，来跟老师的竹节哈哈！原来老师也喜欢玩竹节人啊！好，我再做一个，来跟老师的竹节人大战三百回合！人大战三百回合！4．关于老师玩竹节人这一部分，下面说法错误的一项是．关于老师玩竹节人这一部分，下面说法错误的一项是( )A．这一部分与主题关系不大，影响了老师的形象，可以删去．这一部分与主题关系不大，影响了老师的形象，可以删去B．．突突出出竹竹节节人人这这个个童童年年游游戏戏的的有有趣趣，，甚甚至至受受到到了了老老师师的的青青睐睐，，抒抒发发了了““我我们们””内心的喜悦、满足与自豪内心的喜悦、满足与自豪C．．这这部部分分内内容容深深化化了了主主旨旨，，使使竹竹节节人人游游戏戏和和老老师师共共同同构构成成了了““我我””对对童童年年的美好回忆。

的美好回忆A八、课外阅读八、课外阅读乡村玩具乡村玩具(节选节选)铁铁环环是是我我们们那那时时的的乡乡下下孩孩子子很很高高档档的的玩玩具具我我至至今今搞搞不不清清楚楚小小伙伙伴伴们们的的铁铁环环究究竟竟是是从从哪哪里里弄弄来来的的，，是是汽汽车车上上，，还还是是其其他他什什么么旧旧机机器器上上，，还还是是直直接接用用钢钢筋筋弄弄弯弯后后焊焊接接出出来来的的小小伙伙伴伴们们为为了了享享受受独独自自拥拥有有铁铁环环的的乐乐趣趣，，一一般般是是不不会会把把从从哪哪里里弄弄铁铁环环告告诉诉别别人人的的我我从从来来就就没没有有拥拥有有过过一一个个铁铁环环，，所所以以每每当当看看见见别别的的小小伙伙伴伴自自豪豪地地开开着着铁铁环环去去上上学学，，在在学学校校的的操操场场上上扬扬扬扬自自得得地地开开铁铁环环，，总总是是很很羡羡慕慕嫉嫉妒妒人人家家，，只只好好假假装装出出一一副副不不感感兴兴趣趣的的样样子子可可是是白白天天上上着着课课，，或或者者做着家务，晚上睡着觉，总是梦寐以求一个铁环做着家务，晚上睡着觉，总是梦寐以求一个铁环还还有有就就是是打打陀陀螺螺陀陀螺螺是是用用麻麻栗栗木木阴阴干干后后刮刮削削出出的的圆圆锥锥体体形形状状的的玩玩具具，，有有一一个个莲莲蓬蓬那那么么大大。

在在烈烈日日下下晒晒干干的的麻麻栗栗木木容容易易开开裂裂开开裂裂的的陀陀螺螺，，不不仅仅抽抽打打起起来来时时平平衡衡性性差差，，旋旋转转时时间间短短，，而而且且会会遭遭到到小小伙伙伴伴们们笑笑话话打打击击所所以以不不能能心心急急，，得得放放到到背背阴阴处处慢慢慢慢阴阴干干但但是是，，不不急急就就不不是是小小孩孩子子的的天天性性用用小小刀刀慢慢慢慢地地、、小小心心地地刮刮削削陀陀螺螺，，是是一一件件很很锻锻炼炼耐耐心心的的事事儿儿有有的的小小伙伙伴伴很很骄骄傲傲，，很很得得意意，，因因为为他他们们能能把把陀陀螺螺抽抽打打得得转转半半天天也也不不会会停停下下，，而而且且他他们们能能把把自自己己的的陀陀螺螺染染涂涂成成美美丽丽的的彩彩色色，，或或者者在在陀陀螺螺上上染染画画出出各各种种美美丽丽的的图图案案我我不不知知道道他他们们是是从从哪哪里里弄弄来来的的色料色料，，也不知道他们怎么会有那么好的创造力、想象力也不知道他们怎么会有那么好的创造力、想象力…………我我不不知知道道过过去去和和现现在在的的城城市市孩孩子子们们捏捏着着橡橡皮皮泥泥，，堆堆着着积积木木，，会会不不会会有有我我们们当时那些没有玩具当时那些没有玩具，，只能自己创造玩具的乡村孩子的快乐只能自己创造玩具的乡村孩子的快乐…………1．．作作者者在在文文中中写写了了小小时时候候在在乡乡村村玩玩过过的的_________和和________游游戏戏，，这这些些玩具来源是玩具来源是____________。

2．文中画线句子表明．文中画线句子表明““我我””的心情是的心情是( )A．渴望　　．渴望　　B．落魄　　．落魄　　C．忧伤．忧伤3．．带带着着如如何何制制作作玩玩具具的的目目的的读读选选文文，，我我知知道道陀陀螺螺一一般般是是由由_______削削制制出出来来的的_______形形的的玩玩具具，，玩玩法法是是_______________________，，陀陀螺螺上上还还可可以以涂涂上上_________________________4．文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？．文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________________________________________________开铁环开铁环打陀螺打陀螺自己制作自己制作A麻栗木麻栗木圆锥体圆锥体抽打它，使它不停止旋转抽打它，使它不停止旋转美丽的色彩和图案美丽的色彩和图案①①对乡村玩具的喜爱和怀念之情；对乡村玩具的喜爱和怀念之情；②②对城市孩子们无法体验亲手创造玩具对城市孩子们无法体验亲手创造玩具的乐趣而感到遗憾。

的乐趣而感到遗憾九九、、(拓拓展展题题)近近些些年年来来，，随随着着科科技技的的进进步步和和社社会会的的发发展展，，儿儿童童游游戏戏的的内内容容发发生生了了很很大大的的变变化化，，尤尤其其在在城城市市，，传传统统游游戏戏已已远远离离孩孩子子们们的的生生活活向向长长辈辈们们了了解解下面几种传统游戏的玩法下面几种传统游戏的玩法，，和小伙伴们交流一下和小伙伴们交流一下，，玩一玩。