课程与教学论专业（地理）攻读硕士学位研究生培养方案.doc

课程与教学论专业（地理）攻读硕士学位研究生培养方案一、 培养目标培养具有现代教育观念，掌握系统专业理论，拥有独立从事教学和科研、教研的能力， 德、智、体全面发展的高层次人才具体要求：1. 努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想， 坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，学风严谨，事业心、敬业精神强，服从国家分 配，积极为社会主义现代化建设服务2. 系统地掌握地理科学的基本理论和方法，了解地理学发展的历史、现状及其走向； 系统地掌握本学科的知识和理论；能独立地设计地理学教学研究方案，开展地理教学研究, 撰写论文；能够胜任高师地理教学论及相关课程的教学，也能胜任地理学等课程的教学工 作3. 掌握一门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行 国际学术交流的语言能力和运用网络信息技术的能力4. 具有较高的科学素养和健康的身心二、 研究方向地理课程与教学论三、 学习年限2-4年课程学习时间与学位论文撰写时间原则上各占一半对于品学兼优、提前完 成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，允许提前毕业；对于完不成学业，没有达 到学校培养目标者，可以延期毕业，但最多不超过一年。

延期学习期间，培养经费由研究 生本人自筹，自筹经费数额参照当年国家培养标准执行四、 课程设置及学分分配学生在读期间总学分应修满34学分专业学位课程4门以上且学分16学分以上，非 学位课程8学分以上，完成教学计划，方可参加学位答辩课程设置与教学计划表附后五、 教学实践和社会实践1. 参加教学实验或教学实践，指导本、专科教育实习和中学地理实验及野外实习2. 协助导师指导本科生毕业论文3. 有计划地参加或指导本、专科生的学术讨论4. 根据需要，帮助导师收集课题研究资料或直接参与导师的课题研究六、 学术活动1. 研究生在学习期间应听取一定的学术讲座，其中学校范围内的学术讲座不得少于10次，每次听报告应有记录，听10次报告应至少写出1篇相关的论文2. 研究生在论文撰写过程中，至少要结合自己的论文工作在本科生、研究生或教师 范围内作一次学术报告3. 研究生在学习期间参加科研项目，在论文答辩之前必须在省级以上（含省级）学 术期刊上独立发表1篇以上与研究方向一致的学术论文（作品）或出版著作（位列前三位） 或具有通过省教育厅以上单位鉴定的应用成果（位列前三位），而且署名必须为聊城大学, 否则不允许参加论文答辩。

七、 学位论文1. 在导师的指导下，于第四学期四月底前确定硕士学位论文题目，并通过论文开题 报告论证，写出论文工作计划所选择的论文题目应有一定的科学意义和实际意义，经导 师同意后确定，第五学期12月进行论文中期检查，第六学期进行论文定稿、打印，组织 评阅、答辩学位论文从开题到答辩，必须有一年以上的时间，否则，不准论文答辩，并 延期授予相应学位2. 论文必须由研究生在导师的指导下独立完成，论文评阅、答辩和学位授予工作按 《聊城大学硕士学位授予工作细则》办理八、 培养方式方法1. 采用导师负责与导师组集体培养相结合的方式，营造良好的培养环境，确保培养 质量研究生中期筛选、论文开题、论文中期检查等有关研究生教育与培养的重要事宜， 必须由导师组集体讨论并形成决定2. 以自学为主，配合导师的检查和指导，充分发挥导师的指导作用和研究生的个人 才能，注意培养研究生的自学能力和独立工作的能力3. 根据方案的要求，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，因材施教，发挥其 特长，注意培养其学术个性4. 对研究生培养，采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方式, 既要使研究生牢固掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，又要培养研究生具有从事 科学研究、高校教学工作的能力。

5. 采取走出去、请进来的形式，参与学术交流和学术研讨，让学生了解最新学术信 息，把握研究动态九、 课程考核与管理学位课采用笔试、闭卷方式，其它采用开卷、论文报告等方式严格按照《聊城大学 关于研究生考试工作的有关规定》办理，教学实践、学术活动和社会实践等环节由导师负 责写出评语并评定成绩课程与教学论（地理）专业硕士研究生教学计划表修学性 质课程名称学 分总学时开课学期考核 方式备注. 1—四学 位 课 程公 共 课自然辩证法254考试8 学分科学社会主义的理论与实践236考试英语基础英语3216V考试专业英语140考试专 业 课教育心理学236考试16学分中外教育史236y/考试地理教育学472V考试地理教育研究方法472V考试教育统计研究472考试教学实践218V考查2学分非 学 位 课 程必 修 课自然地理专题研究236V考查6 学分人文地理专题研究236考查经济地理专题研究236V考查选修 课地理野外实习教学与研究136考查任选4门计4学分地理学教学研究136考查地理学教材分析与研究136考查教学艺术论专题118V考查优秀地理教师教学艺术评析118考查计算机辅助地理教学136考查补 修 课地理学思想史54考试文献阅读与检索54考试计量地理学72考试总计38112036学 分课程与教学论（地理）专业硕士研究生必读书目序号名 称1袁书琪主编《地理教育学》高等教育出版社，2001.112林宪生主编《地理教学论》中国科学文化出版社，2003. 083胡良民主编《地理教育实习概要》西安地图出版社，2003.114陈波涔主编《自然地理野外实习》河南大学出版社，1992.45黄秉维主编《自然地理学》科学出版社，1998.126王恩涌主编《人文地理》高等教育出版社，2001.127王孝玲编著《教育统计学》华东师范大学出版社，19928袁振国主编《教育研究方法》高等教育出版社，2000年9裴娣娜编著《教育研究方导论》，安徽教育出版社，1994年10王为主编《中学教师地理教育研究方法》，高等教育出版社，199911黄济等主编《现代教育论》人民教育出版社，1996.312高文主编《现代教学的模式化研究》山东教育出版社，2000.613乌美娜主编《教学设计》高等教育出版社，199414施良方编著《学习论》人民教育出版社，199215王策三主编《教学实验论》人民教育出版社，1996.316布卢姆主编《教育评价》华东师范大学出版社，1987.317刘本国主编《教育评价的理论与实践》浙江教育出版社，2001.118于信风主编《考试学引论》辽宁人民出版社，1987.119顾明远主编《教育技术》高等教育出版社，199920方其桂主编《多媒体CAI课件制作教程》人民邮电出版社，2000.921顾明远主编《比较教育论》人民教育出版社，1999.322杨吾杨主编《地理学思想史》北京大学出版社，1985.823中国电化教育，中央电化教育所主办24电化教育研究，中国电化教育协会主办25心理科学，中国心理学会主办26外国教育研究，东北师范大学主办27教育发展研究，上海教育科学研究院主办28教育研究，中国教育科学研究所主办29地理教学，中国地理学会主办，华东师范大学主办30地理教育，中国教育学会地理教学专业委员会，重庆师范学院主办31中学地理教学参考，中国地理学会地理教学专业委员会、陕西师大主办。