精选初三作文集锦九篇.docx

精选初三作文集锦九篇精选初三作文集锦九篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎阅读与收藏初三作文 篇1背上书包，我重重的关上防盗门，“砰――”，许是这记沉闷的声响太过突然，一阵叽叽喳喳的叫声在头顶响起我仰起脸，惊喜的发现屋檐的角落里一个轻巧的巢正安静地贴在上面，几只受惊的小燕子，张着乳黄色的嘴，扑棱着未发育完全的翅膀，嗷嗷待哺三只吵闹着的小燕子，在这样一个早晨，突然间就闯入了我的心扉，正是我快要被没完没了的卷子淹没的时候，正是我成天处在半梦半醒状态下的那些日子总是机械的演算、机械的背诵，成天学习的自己更像是一台机器，冷漠的对待周围的一切，麻木的心灵仿佛是块顽固不化的坚冰踢着石子，我告别可爱的燕子，踏上去学校的路路边的玉兰开出了馥郁的花朵，路过时有扑鼻的清香，令人陶醉在清晨的薄雾下，树叶上闪着露珠光泽的小枣树，那样的清脆欲滴从前只是匆匆的赶路，未曾留意过这些醉人的风景，我似乎听到了那块坚冰一点一点融化的声音路过菜市场，邻居卖蔬菜的大伯捉着杆秤，打着秤砣，却高声喊住我：“今天这么早啊?”我轻笑起来：“是啊。

我也高声回答他，好久没有这么大声说话了，虽然是在这样嘈杂的马路上，却依旧感到亲切与温暖我大步迈向学校，觉得脚步也轻快许多村里扫马路的工人正专心的把垃圾倒入垃圾车里，她勤勤恳恳辛勤劳动的景象，深深烙入了我的脑海，我心头的坚冰顷刻间崩溃，全身都充满了力量欣赏了一路的风景，无论是人还是事，都让心头的坚冰融化，流淌成一条潺潺的小溪也许怀着一颗炽热的心去面对生活，才是最好的选择初三作文 篇2春天就在人们的期盼中来了，那么妩媚先是在泥土里一点点地绿起来，慢慢滋生开来，而后喷薄而出，一片葱郁，满眼的绿啊，生机勃勃，充盈了心，染绿了希望我在小村漫步，在一家庭院门前停下，被一棵花树吸引了，玲珑粉白的小花开了一树，象天上的白云一样曼妙恰巧树的主人走出了院门，是位老人我上前问，大伯，这是啥树？老人说，是杏树我居然不认得杏树，就说，这就是杏树啊，杏花可真好看老人说，杏花多了才好看呢，你知道吗？原来这个村就叫杏花村，很多年前村里全是杏树，春天一来，山坡上的杏花就全开了，每到周末，城里那个师范院校的学生就排着长队来村里观赏杏花，那场面可壮观了我不禁惊叹道，哦，小村原来还有过这么美的风景啊我眼前仿佛出现了漫山遍野的杏花树，耀眼的杏花灿烂着，一朵朵芬芳着，就像少女粉嫩的心事在清香中荡漾。

待到山花烂漫时，他在丛中笑迎来了他呀，曾经梦他千百度，恋一季春就如一场痴痴的爱恋借问酒家何处有，牧童摇指杏花村杏花村，多美的名字啊，又有着深远的意义原来美的风景即使不存在了，经年之后，依然会让人念念不忘可是何时来一场杏花雨，杏花凋残早已不在？老人告诉我，后来，杏树全被砍到了，周围建起了石碴厂，采石厂，铁厂听着老人的话，感觉真的好惋惜望着眼前这唯一的杏花树，我想，那年的热闹非凡早已一去不复返，这样安静，轻盈，袅袅绽放的杏花又是为谁开放呢？如果时光能倒流，真想回到那杏花深处的小村，在杏花树下度过美好的时光那曾经的美好，飞逝的岁月！美好的曾经总是让人品味曾经满山坡的杏花开啊，如花海一样,引得游人醉年轻的恋人在杏花树下卿卿我我，海誓山盟，留下刻骨铭心的爱恋大人在杏花树下惬意地徜徉，小孩在林间嬉戏如蝴蝶一样飞来飞去写生的学生在画板上描摹出一幅幅春天的画卷！那时杏花开遍，临水杏花清照影，小村是一幅美丽的山水画小村人从此将美好收藏只可惜后来杏树不在了，有了厂子，有了粉尘，但春天来临，那如云似雪的杏花依然会在心中恣意地绽放人生亦是如此，我们在一起的时光是多么美好，即使有一天分离了，也会在心里留下永远的芬芳。

初三作文 篇3时光似箭，岁月如梭暮然回首，初中生活不知不觉已过去了三分之二，初三也即将到来，新的挑战即将来临以前不管上了多少次“战场”都已不重要，现在我应当把我的目光集中在中考上，毕竟那对于我来说只有一次我应该好好学习，不辜负父母对我的期望曾经那个懵懂的我已成为过去，我已是一个对自己有责任的“大人”了，应该学会对自己负责，不要老是让父母担心以前曾经听学姐说，初三那年是难熬的，每天当万家灯息时，她还有一座“小山”还没完成，虽然很累但也要坚持下去要记住今天的事今天完，因为明天还有更多的事情在等着你那一年学姐没有看过电视，每天都是与题本做伴，她对自己说过要考重点高中终于功夫不负有心人，她终于考上了市一中，学校还表奖她呢！所以我也要像学姐一样，努力学习……初三作文 篇4只要你坚持，总能看到那个更好的自己细雨霏霏，弥散在整个天空手用力攥着试卷的一角，打着伞，小心翼翼地避开一个个水洼，借着路边昏黄的灯光，我终于到家了尽管是那么小心，一身还是湿了把书包一扔，无意换衣服，我又掏出那张试卷看了起来看着看着，自己不知何时就无力趴在桌上……天黑了很久，可我依然没有去开灯笃笃笃……”一阵沉重的脚步声由远及近，随后便是找钥匙金属相撞击的声音――我知道，爸爸回来了。

轻轻推开门，瞟了一眼身下露出一角的试卷，爸爸将手搭在我的`肩膀上：“成绩不理想？”我颓然地点点头原以为爸爸会指责我，可没想到爸爸却问道：“还记得去年咱们看日出吗？”我的思绪马上被爸爸牵到了阳草山凌晨，三点 我和爸爸登上了阳草山，准备看日出那是一个新月的日子，没有月亮，也就没有月光，天幕那几颗微弱的星星也被墨染的云彩遮得稀稀落落如墨的黑暗笼罩着一切，昏昏欲睡的我依靠在一棵大树旁，还不时焦躁地用手敲打着树皮就这样盼着，盼着夜终于不再是那样浓稠黏腻的墨色，而是仿佛加了些奶白色的染料，变得有些灰蓝――我知道，光明正在静静消融黑暗终于，天空的颜色淡至浅蓝，只是时间上太过漫长――光明与黑暗各不相让，互相吞噬着对方谁也不知光明与黑暗打得有多么激烈！最终，它们有了结果天的东边有了一丝微光它生硬地扯开阻挡在自己面前无力且又苍白的阴云，仿佛在宣告光明的降临但黑暗却犹如受伤的猛兽一般，仍驱来一小片乌云，试图做最后的垂死挣扎尽管心有不甘，但此时大势已去，只得眼睁睁看着自己被光明用金色的光刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鲜血染红的躯壳，堕落、散去……“成功的花，人们只羡慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。

正如冰心所说的，人们总是羡慕光明的那一刻，却不知那一刻是多么的来之不易在那一刻的背后，是黎明前的挣扎，是失败后的彷徨，是冲刺时的呐喊！“孩子，你现在就是日出前的太阳黎明是痛苦的，也是短暂的光明可以消融黑暗，你也可以战胜挫折但这个过程是漫长的，需要你的毅力加油！”爸爸用手在我的肩上轻轻拍了几拍，话里满是哲思也不知爸爸是什么时候离开的打开台灯，一道雪白的光照在桌上，照亮了我眼前的一切窗外，细雨依旧，可我的心却充满阳光教师点评：文章紧扣“较量”二字，安排了两条交叉的线索进行讲述，可谓脉络清晰还巧妙地借助环境描写，恰到好处地对人物心理进行烘托，既起到了推进故事深入，更起到了揭示升华主题的妙用，可谓匠心独具初三作文 篇5了却弦惊颤，清蝉醉阑珊记否，那棵橡树下，几度叫扰了牵牛花，她却始终缄默不语不解，不知而后，稍渐明了：蓄着一弯春梦，若执意打破，花儿自是满腹怨语，不予理睬思久，一月明风清的夜晚，小楼一帘，初见端倪半垂的老松衔着黯淡的残月，悄自叹息枝杈间圈染了灰天，斑驳，迷蒙欲想捕捉霜露滚落的刹那，终也无功而返我有些恼，料想这景独独孤立了我，便一指拨弹古琴数弦，为这良宵妙景点染润色但，事与愿违，似是月夜有了灵气，有些嗔怒，喝其眉蹙，教其唇闭。

倏尔，一切都变得格格不入原本舒妙的琴声，倒也大煞风景我忙停，委屈地表示悔过半晌，一仰头，清寂的意境才恢复些许蓦间，拨开“帘幕无垂数”的堆烟，仿若柳暗花明，拈发，喃喃疏朗，悟得：锁，不见得深秋，浅酒，淡愁，守，才见得春絮梦里无处寻大概是多愁感伤，权当春日思语罢了初三作文 篇6她跟着他们一起，穿过一片蔚蓝，一丛翠绿，在白色间翱翔，寻找着各自的归宿他们先来到一片农田他们盘旋在耕者的头顶，耕者张开双臂，感受着东风，东风也轻抚着耕者耕者冲回房子，对左邻右舍兴冲冲地嚷道：“来了，来了，东风来了！春天来了！走！兄弟们，咱们一起播种去！”犁地、撒种子、翻土……金丝般的夕阳洒在耕者们干瘦的身体上，同辛勤的汗水一起，浇入肥沃的土地她回首望着耕者，东风用力为耕者吹散炎热，她的心中充满了不舍他们继续前行来到一片草地，他们盘旋在孩子们的头顶孩子们手里拿着纸飞机，嘴里念叨着：“风来了，风来了……”旁边大树上的新芽在风中飘舞着预备――走！”水色的纸飞机一下飞出很远，时而灵巧地在空中打转，随着孩子们银铃般的笑声飘入一片湛蓝她回首望着他们，他们轻轻地托着纸飞机，越飞越高他们继续前行来到一片广场，他们盘旋在一群少女的头顶。

少女们身着嫩绿的纱裙，手里系着彩带，风一吹，发丝飞舞，绿意楚楚，竟有几分像下凡的春之仙子少女脸上的笑容越发明媚，她们随着风儿翩跹起舞她回首望着他们，他们拂动着少女的纱裙，有一丝不真实的透明望着他们一个个离开，蓦然回眸，她竟变成孤单一人她不知何去何从，痛苦和惶恐充塞着内心她只能漫无目的地飘回神间，她飘进了一家医院刹那，她忘记了一切痛苦与惶恐，心中充满了一种炽热的欢喜，就是这儿！就是这儿！她能感受到灵魂深处那种刻骨的期盼和喜悦穿过淡蓝色的窗帘，小心抚摸挂在帘上的风铃第二百零三块砖，第二百零四块砖……”，我闭着眼睛，心里想着家里砖的样子，“砖是什么形状的？是什么颜色的？会是漆黑的吗？”一阵细小的、清脆的风铃声传入我的耳中，我触电般地直起身子我感受到了一种温暖的、湿湿的风，是东风春天……到了吗？我缓缓睁开双眼，眼前果然还是一片漆黑，但我觉得我能看到她，是那样温柔窗帘仍在继续抖动这，就是我和她的初次相遇初三作文 篇7它往上想明白那阳光；也往下想守护着土壤男孩迷途在这荒废的土地，背靠着一棵将要枯死的老树，八月的骄阳，蒸腾着植被，它没有动摇；一月的寒风，凝结了植被，它没有萎缩依旧静静的守护这片土地，男孩问它为了什么，它说这里有宝藏。

男孩离开了，去追寻自己的梦想那是一段很压抑的日子，成绩的糟糕，激怒了各科老师你无不也是焦头烂额，你不相信自己会教不好这个班，自己多么优秀的老师，为了我们不得不检讨自己的教学质量那个夜晚，不，那几个夜晚我发呆时不由自主的往窗外望，总会看到你手按睛明穴，把那心中的无奈向黑夜诉说有时夜的冷风刮的可怕，我透过窗栏听得到唏的声音，不知是着凉还是在幽咽，当我去看时，风早已吹干了你的忧伤，不过那凉凉的月色闪烁着一颗从眼眶坚强不肯坠落的泪珠你也有孩子，也呕心沥血教我们知识，教我写作.现在凭什么受这种气，做这么多又为了什么?难道无论再难受，无论再累，回到家只愿得到孩子在脸庞的甜蜜一吻，丈夫端来的一杯热茶，就好你的的回答从不将就：“不会放弃任何一个学生"那天晚上，我被英语老叫出去训斥，又是因为学习态度恶劣刹那间瞳孔中一片漆黑，那黑夜连微弱的光芒都不再看得到，紧锁的眉目间谁懂的年少愁肠我很生气，但也绝望，多少次想自己的失败早已不是偶然，失落中懵懂的心迷茫到不知该怎么去学这时，诙谐儒雅的声音传来，‘‘谁又惹英语老师生气了?’’我没有转头，但也听出是老师，你看出我的忧愁一把把我揽入怀中，我也挣扎，也逃避不过那温度静止了恼火，冲动。

炽热的心敷着，温热的手抚着，你那心田的暖流缓缓萦绕我心头夜被遗忘，我总怕你会怪我，我的不放纵不羁，使你一次次伤痛。