《饮冰室合集》PPT优秀课件.ppt

最苦与最乐,,梁启超,居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗张 潮却随笔写下：“人莫乐于闲”闲”能读书；游名胜；交益友快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识导语,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家广东新会人1889年中举人 1898年参与戊戌变法晚年任清华学校研究院导师著有饮冰室合集作者简介,教学目标,1.学习文章流畅凝练的语言2.了解本文严密论证的方法3.引导学生树立责任感解释词语：失意： 如释重负： 莫若： 达观：,注音： 契约( ) 揽( ) 悲天悯人( ),,,,不得志形容心情紧张后的轻松愉快对不如意的事情看得开字词检测,,,,,,,,哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦证明出卖、抵押、租赁等关系的文书悲天悯人：,契约：,任重道远：,任务繁重，道路遥远比喻责任重大而艰巨死而后已：,死了以后才停止指奋斗到死为止仁人志士：,有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人字词检测,,用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。

是人生最大的痛苦是人生最大的快乐负责任,尽责任,整体感知,人生当___________ ， 而不能 __________勇于承担责任,逃避责任,用最精练的语言概括中心论点负责任最苦，尽责任最乐”,,整体感知,文章可以分为几部分？ 请分别概括其主要内容理清结构,一、(1、2段)论“负责任是人生最大的痛苦”二、(3段)论“尽责任是人生最大的快乐”三、(4、5段)论“人生当勇于尽责任”研读课文,（一）谈苦,在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 作者认为真正的痛苦源自 根据课文内容填空：,知足,安分,达观,责任,谈 苦,为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?,因为受良心责备，无处逃躲谈 苦,作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？,个人对他人的责任：承诺未完、 欠人钱、受人恩惠、得 罪人等谈 苦,作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗?,对人的责任：,凡属我受过他好处的人， 我对于他便有了责任对事的责任：,凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任谈 苦,对自己的责任：,凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

谈 苦,,,,（二）论乐,作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用论 乐,,俗语心上一块石头落了地,古语如释重负,含义：好像放下了沉重的负担形容心情紧张后的轻松愉快含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解论 乐,作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界孔子无入而不自得,含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的论 乐,作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解有关句子： 天下事从苦中得来的乐才算真乐 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处快乐之权，操之在己论 乐,（三）担责任,找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么担 责 任,孟子君子有终身之忧,含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤担 责 任,曾子任重而道远,曾子死而后已，不亦远乎,含义：负担沉重而且路途遥远比喻责任重大含义：一直走到死 的时候才放得下，不也是很远了吗？,担 责 任,证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论引用名言的作用：,担 责 任,作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?,因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。

所以苦中真乐，是乐，不是苦担 责 任,最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？,“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除证明了“人生不应当逃避责任”担 责 任,文章的题目叫做最苦与最乐，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?,合作探究,责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐最乐,想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除最苦,合作探究,,2.文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什么好处?,论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等合作探究,虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言 凝重却不呆滞，有一 股灵动之气好处：,合作探究,,3.本文还用了哪些修辞手法，有什么作用?,好处：大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力修辞手法：排比、设问、反问等。

合作探究,分 说,,最苦：未尽责任,最乐：尽了责任,,有苦才有乐,苦中有真乐,责小得小乐,责大得大乐,总说 承担责任 获得快乐,板书设计,1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,2.阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任您虽不能左右天气，但您可以改变心情 您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对 您虽不能样样如意，但您可以事事尽力提示： 培养热爱集体、自觉维护集体利益的责任感 建立自信，要有毅力，勇于面对失败 培养学习的责任感反馈练习,读名言，说含义，举实例例：(1)孔子：无入而不自得,句义：无论到了什么境地，没有不自由自在的 举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛,反馈练习,(2)孟子：君子有终身之忧句义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑举例： 孙中山革命尚未成功，同志仍须努力,反馈练习,(3)曾子：吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?,句义：我每天用下面三件事情来反省自己为别人做事，有没有不尽力的地方?和朋友交往，是 不是都守了信用呢?老师 所教的课业，有没有认真 复习呢?,举例：桃园三结义、 一诺千金,反馈练习,(4)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

句义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐举例：屈原等爱国的仁人志士,反馈练习,铭记责任,鲁迅先生说过：“在人生的路上， 将血一滴一滴的滴过去，以饲 别人虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了我们每个人都被生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命让我们铭记责任，因为“能够负责”是人类存在最重要的本质。