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推荐教学计划范文集合9篇 教学计划 篇1 　　九年级上学期共五个月，上课时间共二十周，要完成五册和六册语文的教学，可谓是时间紧，任务重而今年有不同于往年，往年的情况，到了九年级，语文都是每个人担任一个班级课程，而今年却是每个人都是两个班学校也对九年级比较重视，任课的教师，都配置了电脑，接上网线;九年级的每个教室里也都新安装了电子白板，并要求每节课必须使用电子白板课件上课因此老师的工作可算更繁忙　　学生基本情况　　我所担任的九年级那两个班成绩不是很突出，关键原因是学习态度不端正，学生的学习目标不明确，学习无动力，无兴趣老师逼着才读会书，看着才学会习，否则只是茫无目的呆望、闲扯、打闹因此当务之急是端正学生的学习态度，明确自己的学习目标，毕竟是九年级了，面临深入高中的压力，学生的观念会改变，但还需老师的正面引导、督促　　语文的预习，学生应当是掌握了，但很多学生不把预习当回事，马马虎虎、应付公事、得过且过，基础知识的掌握就不会很牢固，需要加强;语文的阅读是提升学生素养，取得成绩的关键，会读，读懂、读透是关键学生普遍的情况是“小和尚念经有口无心”读的肤浅，囫囵吞枣;有的即使一知半解，也不求甚解;这是课堂上的重中之重。

平时的连笔——日记、随笔还需要坚持，作文的批改，方式要新颖，方法要灵活　　教材分析　　第五册语文共六个阅读单元，二十五篇课文，共十三篇讲读课文，十二篇自读课文，文言文五篇，还有十首课外古诗背诵课文的体裁都是单元编排，两个小说单元，两个论文单元，一个诗歌单元，另外一个是文言文单元，每单元后都有综合性学习，写作和口语交际第六册的编排也类似，文言文多加一个单元　　采取措施　　1、每个教室里，都新安装了电子白板，争取每节课都使用白板上课，这样课堂的容量会大些，节约时间，也提高学生的课堂兴趣，但要时时注意扭转学生的思想　　2、课下的备课更要充分，更要认真，不打无准备之仗，课件的制作，ppt的使用，做到少而精，课堂语言尽量做到不重复、不罗嗦　　3、虚心的想老教师，名师学习，多读一些语文方面的理论书籍，尤其是语文方面的书刊　　4、有时间多到网上搜集课堂资料，尤其是名师的课堂实录，要仔细研究，名师的教学视频要反复看，学习他们的解读，教学方法　　5、每节课做好反思，每日坚持写教育随笔课堂上的精彩瞬间，缺陷不足整理下来　　6、严格要求自己，无论课上、课下，都谨慎对待每一篇课文，每一个孩子　　7、每节课要上出自己的特点，要有自己的观点，培养学生有自己的独到的见解，不能人云亦云。

教学计划 篇2 　　在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力　　在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展　　在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识　　本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力 教学计划 篇3 　　中国是有着五千年文明历史的历史古国，也是世界四大文明古国之一，这是值得我们所有人骄傲的事情所以教好我们的学生，让他们知道中国的几千年前到现在的所有的重要历史事件是很重要的　　中国在过去几千年里几乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列强的坚船利炮打开了国门，导致我们现在的落后所以我们就应该将学生的历史教好，让他们不忘历史，将中国在过去一百年的耻辱牢记心中。

在以后的学习中就可以好好学习，把我们祖国建设的更加强大，不再受到外敌的入侵！　　教好中国历史很重要，所以这学期的教学工作计划是这样的：　　一、教学知识目标及能理培养目标：　　1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史　　2、理清这段时期的历史脉络，掌握重要的历史时期的有关知识　　3、培养学生学会用运所学的历史知识，分析问题解决问题的能力教学生学会做人，学会思考和处理问题　　二、教学内容：　　本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史，共需32课，每课教学1课时，复习课需要2课时　　三、背景分析依据：　　本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学改革，努力提高教学质量　　七年级中国历史上册，在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一减轻学生负担，降低难度；二增强趣味性和生动性；三。

转变传统的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力　　四、学生情况分析：　　学生整体情况分析：学生从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效　　五、教学任务和奋斗目标：　　1深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切、实做到落实"三基"，打好基础，发展学生智力，培养学生能力抓好后进生的个别工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。

　　3以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容注重教学方法，教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行辅助性教学　　六、主要教学措施：　　1夯实基础，培养学生能力　　这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣　　本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力加强对个别学生的检查和督促工作做到及时发现问题，及时解决强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救　　教好学生们中国历史是很重要的，这不仅仅是一门课成绩的好坏，最重要的是要让学生在学习中国历史的同时，深切的了解到中国的过去，建立起民族的自豪感和民族主义情怀。

记住过去才能展望未来，中国在过去几千年一直是文明古国和礼仪之邦，但正是这样，中国不断的遭到外来入侵，虽然中华民族多次打败了外来入侵，可是最近百年的耻辱是很长时间中国人不能够忘怀的，几乎所有的世界列强都来到中国侵略，获取自己的帝国主义利益，这是我们无法容忍的！　　所以我们的学生一定要在学习历史的同时，建立起建设我们伟大祖国的信念和决心弱国无外交”，弱国同样是被欺负的联系到现在我们国家的周边一直混乱的事情不断，所以建设强而大的国家就更加必要了，不是要入侵他国，而是不让他国入侵　　我相信每个学生都会学好历史的，这是每个人起码的责任心和天生本性！ 教学计划 篇4 　　本学期所带兴趣班有29名同学，参加本班训练的学生都是一、二、三、四、五年级学生，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大　　总目标：　　1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识　　2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用　　3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。

　　4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲　　学习目标　　1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用　　2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法　　3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识　　4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律　　5、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲　　6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整　　教学计划　　第一周　　1、 葫芦丝简介　　2、 图示　　3、 按孔方法　　4、 演奏姿势　　5、 气息的运用　　第二周　　1、5音的练习　　2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符　　第三周　　1、6音的练习　　2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用　　第四周　　1、7音的练习　　2、节拍与节拍的规律　　3、咕音的避免　　第五、六周　　1音的练习　　2、乐理知识：力度记号　　3、练习曲六个　　第七、。