人教版三年级下册语文教案口语交际：转述.pdf

口语交际：转述教学目标1要求学生能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述2让学生在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌3培养学生良好的语言习惯，提升文化素养重点难点1要求学生能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述2培养学生在交际过程中的自信心和良好语言习惯课时安排1 课时教学过程一、新课导入1游戏导入，走进交际话题教师导入话题： 我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请三组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见传话内容：今天下午第二节课，会有教师来听课) (1)教师把传话内容告诉第一个同学2)教师发令：“开始！”每组学生依次往下传3)请出第一个和最后一个同学，请最后一个同学大声地告诉大家自己听到了什么，然后让第一个同学转述原话2.揭题教师导入话题：像刚才游戏中把话转告给别人听这样的方式，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述今天，咱们就一起来学习转述板书：转述 ) 二、交际指导1转述的概念：在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述” 转述也就是改造性复述，指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。

2转述要求：(1)转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序；(2)转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系；(3)转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯3.转述应注意：转述别人的话，首先要听清、记准人家的话，别弄错；转述的时候，要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事三、交际示例1. 将图书馆关于更换借阅卡的消息通知同学小军示例：小军，图书馆要求更换借阅卡了，你记得去一趟图书馆2. 老师通知明天参加博物馆的注意事项：早上八点在学校北门集合但同学小丽今天请假了，需要将这个消息转告她示例：小丽，明天参加博物馆，老师要求早上八点在学校北门集合，千万不要忘记了。