研学旅行二日半课程实施方案2700字.docx

    研学旅行二日半课程实施方案2700字    学校研学旅行二日半课程实施方案注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案 ◆“青春起航”中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分锻炼孩子的动手实践和自理自立能力◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）开营典礼，员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力◆晚餐（时间：17：50—18:30）在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目锻炼自己的表达能力和与人沟通能力◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。

让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力◆就寝（时间：20：00—21:30）洗漱、洗涤自己的贴身衣物等洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）◆早餐（时间：7:30—8:00）◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺◆ 合肥市科技馆（时间：9:00—10:20）了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概 ◆我要上大学，圆梦安徽大学（时间10:50—11:50）①胸怀天下，迈向大学：参观安徽大学，参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、教室及食堂等注意：若因政治原因及学校教学等原因，可能无法参观部分校内场景，敬请谅解费用不退）◆乘车返还营地（时间12:00—12：40）◆午餐、午休（时间12:50—13:50）◆中华竞技园（时间：14:10—15:10）360度全景观看中华民俗文化的独特魅力，看民族赛马、赛狗以及国际速度赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台，欣赏精彩比赛之余，感受竞技运动中所展现的顽强拼搏精神。

◆“非遗”马戏城堡（时间：15:30—16:30）通过观赏获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯兽马戏、高空杂技等惊险刺激、精彩纷呈的节目，培养学生感受传统马戏文化的艺术魅力，激发学生对传统艺术的热爱，提高学生的艺术欣赏能力，激发学生的拼搏精神，培养学生的毅力多彩非遗（中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆） （时间：16:40—17:40）①陶艺是中国的传统文化，是中国古代的一项伟大发明跟着陶艺师傅学习并亲手制作陶艺，让学生感受到陶艺文化的源远流长②通过欣赏木雕馆内收藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕作品，激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养和动手能力③古代民俗婚庆馆内展现了古代民俗婚庆的氛围，让学生充分了解明清古代的风土、人情④中华古砖雕馆内展示了大量的古代砖雕作品，每一件砖雕作品所呈现的中国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止◆晚餐（时间：17:50—18:20）◆特色活动——篝火晚会（时间：18:30—19：30）晚上在景区古戏台前，提供篝火晚会场地，同学们欢快的跳舞、唱歌、游戏、烧烤；今夜无眠，我们的青春，我们的才艺大展示◆就寝（时间：20:00—21:00） ◆起床、整理内务（时间：7:30—8:00）◆早餐（时间：8:00—8:30）◆徽派建筑群、砖雕长廊（时间：8:30—9:00）体验徽文化之精华，各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、明代八角亭，步步入景，处处如画，让学生感受徽州建筑工艺之美。

◆多彩非遗——非遗文化大讲堂（时间：9:00—10:30）通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗项目，了解中华五千年的灿烂的非遗文化，体验非遗文化无穷魅力◆野外帐篷自己搭（时间：10：30—11:30）应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离，并让学生在帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与注意事项，包括营地的选择，零部件的整合，以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等该活动培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的社会适应能力，为学生提供一个与大自然直接接触的机会 ◆午餐、午休（时间：11:40—13:00）◆我们的结业典礼（时间：13:00—13:15）在非遗文化广场前，老师为每位学员做评价体系评语，并颁发结业证书，对优秀学员进行表扬，孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语收起营旗，结束三天愉快的研学旅行教育课程◆我的课堂在路上（时间：13:20—14:20）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺◆渡江战役纪念馆（14:20—15:30）了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。

◆再见合肥，再见研学旅行基地（时间：15:30—19:30）满载收获乘车返回到家乡，希望你在本次活动中掌握成长和学习的方法，并能帮助你规划学业和人生祝愿你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃，圆你大学梦！对了，不要认为你参加的活动就此结束了，我们要告诉你，这只是一切的开始，新的旅程正在等着你！第二篇：研学旅行 1100字研学旅行 710班 王怡彤一路上，欢声笑语，轻快的言语中含杂着几分期盼不一会儿，车子驶进了一座大院，这就是我们的目的地，励志大学堂下了车，四处张望，除了看到几座略带古典的房屋，还望见不远处的一座滑梯，这不禁引起了我们的好奇，这儿难道有孩子吗？还不待我们多想，我们就跟随着走近了一座房屋，屋外苍翠的树林和清澈的水池不禁使我们心情愉快这就是励志大学堂大厅中的铜雕是多么别致，铜雕中央是一对焕发光彩的残疾人，而四周分别雕刻着残疾人生活中的四个场景我们首先走进了爱心动员区在那里，我们看了一个励志短片：《我们都一样》我这才明白，今天的主题是围绕残疾人的，短片的开端是一群正在敲鼓的年轻人，也是一群残疾人，这让我们深切的体会到了残疾人也许和我们没什么不同，我们应该以一颗平常的心，关切的心去对待他们。

残疾人中，还有许多伟大人士，他们为社会作出了很多贡献，这在短片中我们看到了许多例子，在接下来的展示厅中也有了更充分的了解他们也许是像贝多芬，史铁生那样家喻户晓，也可能是一个成功的企业家，钢琴家但更多的是一些默默无闻的慈善家，他们默默为祖国作着贡献，大厅的那幅铜雕，正是出于一位残疾人之手接下来我们开展了四个活动：摇轮椅过通道，虚拟模拟坐轮椅出行；模拟盲人走路，猜手语，笑声是轻快的，但我们仿佛明白了些什么，我们深切体会到了残疾人生活的不便，带着这样一种心情，我们留下了最真诚的祝愿，随后便走往残疾儿童康复中心这儿的孩子虽大多没有肢体感观上的问题，但大脑却不同于我们常人，听了一位阿姨在门口的劝告我们走路时就分外的小心翼翼，在康复中心里，我们时常可以看见在做康复治疗的儿童，我们不停地像他们关切的微笑，朝他们挥挥手，他们便充满兴奋，很想与我们玩耍，丝毫没觉得异样，只是??也许他们表达的方式有些奇怪看到这一幕，我们的心中自然会泛起波澜心酸、同情，忽然觉得，我们是多么幸运，能拥有这么一个健康的身躯，还有什么能称之为不幸，只是我们不懂珍惜忽然明白，这些残疾人需要的是更多的关爱是一颗平等的心，而不是异样的目光。

中午，我们亲自下厨，那是一口口旧氏的老锅，要自己折柴点火就更加不方便，好在小组中“有一枚”大厨，再加上家长的亲自指导，才能勉强开始做菜，也许时常被烫到，也许总是被烟熏出眼泪，又也许大多数人都厨艺生疏，不湛但，我们都很卖力，总算第一个完成所有的菜，一道道色香味俱全、美味可口，虽不常下厨，这次事件却非常成功下午的时光，轻松愉快，我们在山里农庄中奔跑，还挖起了沙坑，荡起了秋千，偶尔也坐下打打卡牌，吃吃点心，无拘无束爱探险的我们闯遍了每一个角落，从河边到军营，到一座座房屋中，连山上也不放过，没有什么能满足我们的好奇心春游总会有收获，我们收获的不仅是快乐，还是一颗更善良更美好的心，也是成长＋   -全文完-。